Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

'فیری مین' جو ویتنامی نوجوانوں کو جاپان کی طرف رہنمائی کرتا ہے۔

اپنے سرپرست کا شکریہ، مسٹر لی لانگ سن - ایسوہائی کمپنی کے جنرل ڈائریکٹر - جنہوں نے جاپان کی ایک پولی ٹیکنیک یونیورسٹی سے ماسٹرز کی ڈگری حاصل کی، اپنے طالب علموں کی رہنمائی کی ہے کہ وہ چڑھتے سورج کی سرزمین میں "ویتنامی ہنر کی پرورش" کا سفر جاری رکھیں۔

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ28/04/2026


استاد - تصویر 1۔

مسٹر سن لیبر ایکسپورٹ کے لیے ایک مڈل مین کے طور پر کام نہیں کرتا، بلکہ ایک "فیری مین" کے طور پر کام کرتا ہے جو نوجوان ویتنامی لوگوں کو جاپان میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے لے جاتا ہے - تصویر: انٹرویو لینے والے نے فراہم کی ہے۔

انہیں دو بار جاپانی پارلیمنٹ کے سامنے تقریر کرنے کی دعوت بھی دی گئی۔

"میرے استاد کے بغیر، میں کوئی نہیں ہوتا۔"

مسٹر سن سے ہماری ملاقات اس وقت ہوئی جب انہوں نے استاد Nguyen Duc Hoe سے اظہار تشکر کرنے کے لیے ایک گانا مکمل کیا تھا - وہ شخص جس کے بارے میں اس نے کہا تھا کہ "صرف ایک ملاقات نے میری زندگی ہمیشہ کے لیے بدل دی۔"

اپنی جوانی، پرجوش سالوں کے دوران، مسٹر سن نے ہائی اسکول سے ہی بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کا خواب دیکھا - اس وقت سوویت یونین اور مشرقی جرمنی ہی بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے اختیارات تھے۔ لیکن وقت بدل گیا، اور وہ 1991 میں پروفیسر ہو سے ملے جب وہ ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی میں مکینیکل انجینئرنگ کے دوسرے سال کے طالب علم تھے۔

"اب بھی، مجھے وہ لمحہ اب بھی یاد ہے جب پروفیسر ہوئی نے جاپان میں اپنی جوانی میں سائنس ، ٹیکنالوجی اور انجینئرنگ کی تعلیم حاصل کرنے کے لیے درپیش مشکلات کا تذکرہ کیا تھا۔ اس وقت پروفیسر ہو نے صرف ڈونگ ڈو جاپانی لینگویج اسکول کی بنیاد رکھی تھی۔ اسی دن، میں نے فیصلہ کیا کہ گریجویشن کرنے کے بعد، پولیٹیک یونیورسٹی سے ان کی تعلیم حاصل کرنے کے لیے ان سے ملاقات کروں گا اور ان سے ملاقات کروں گا۔ جاپان،" مسٹر سون نے اعتراف کیا۔

1995 میں، مسٹر سن کچھ بڑے "کچھ نہیں" کے علاوہ جاپان گئے: نہ کوئی دوست، نہ رشتہ دار، نہ رہنے کے اخراجات کے لیے کوئی رقم... لیکن اس کے دل میں علم کو فتح کرنے، ٹیکنالوجی اور مواقع کو ویتنام واپس لانے کا خواب تھا۔

"اس وقت، جاپان کا ویزا حاصل کرنا بہت مشکل تھا۔ مسٹر ہو کی بدولت، میں اپنا قبولیت نامہ حاصل کرنے میں کامیاب ہوا۔ میں نے اپنے رہنے اور ٹیوشن کے اخراجات پورے کرنے کے لیے اخبارات فراہم کیے،" مسٹر سن نے یاد کیا۔

جاپان پہنچنے کے بعد بھی، مسٹر ہو نے ہمیشہ انہیں مشورہ دیا: "آپ جاپان پیسہ کمانے کے لیے نہیں جا رہے ہیں، بلکہ علم اور تجربہ سیکھنے کے لیے جا رہے ہیں تاکہ واپس آ کر اپنا وطن بنا سکیں۔"

جناب بیٹے نے اپنے استاد کی نصیحت کو ہمیشہ ذہن میں رکھا۔ جاپانی پارلیمنٹ کے سامنے تقریر کرتے ہوئے، اس نے ایک بار اپنے ارادے کا ذکر کیا: "میں ٹوکیو یونیورسٹی آف ایگریکلچر اینڈ ٹیکنالوجی (ٹوکیو نوکو) سے ماسٹر ڈگری کے ساتھ مکینیکل انجینئر بننے اور مولڈ بنانے کی صنعت کو ترقی دینے کی خواہش کے ساتھ پرعزم ہوں۔ میرا مقصد مستقبل میں ویتنام میں مولڈ مینوفیکچرنگ فیکٹری قائم کرنا ہے۔"

تاہم، جاپان میں اپنے وقت کے دوران، جاپانی صنعت اور سماجی ترقی کے گہرے نقوش کے ساتھ ساتھ پروفیسر ہوئی کی تصویر مسلسل ان کے ذہن میں موجود تھی، نے مسٹر سون کو حوصلہ دیا: "میرے جیسے بہت سے نوجوان ویتنامی لوگ، اگر وہ جاپانی صنعت سے ہنر اور تکنیک سیکھنے کے لیے جاپان جاتے ہیں، اور جاپانی ثقافت کے جوہر سیکھتے ہیں اور مستقبل میں ویتنام کی ثقافت کو ترقی دینے میں مدد کرسکتے ہیں۔" اس اہم موڑ نے اس کے لیے ایک نئے سفر کا آغاز کیا: "ٹیلنٹ کو پروان چڑھانا۔"

آج تک، تقریباً 20,000 نوجوانوں کو تربیت دے کر جاپان میں کام کرنے کے لیے بھیجا ہے، جن میں سے آدھے سے زیادہ ویتنام واپس ملک میں اپنا حصہ ڈالنے کے لیے واپس آچکے ہیں، مسٹر سن جب بھی ان سے دوبارہ ملتے ہیں، ان کے سرپرست Nguyen Duc Hoe کی طرف سے انہیں ہمیشہ ڈانٹا جاتا ہے۔

"اگرچہ میرے بال سفید ہیں، تب بھی مجھے اپنے استاد سے ڈانٹ پڑتی ہے۔ اس نے مجھے مشورہ دیا کہ میں لیبر ایکسپورٹ میں اپنے آپ کو مڈل مین نہ سمجھوں، بلکہ ویتنامی لوگوں اور اپنے ملک کے لیے کام کروں،" مسٹر سون نے ہنستے ہوئے کہا۔

وہ ایک ڈائریکٹر اور ایک استاد دونوں کے طور پر کام کرتا ہے۔

استاد - تصویر 2۔

مسٹر سن اس گانے کی لانچنگ تقریب میں ٹیچر ہو کو پھول پیش کر رہے ہیں جو انہوں نے انہیں تحفے کے طور پر ترتیب دیا تھا - تصویر: انٹرویو لینے والے نے فراہم کی ہے۔

مسٹر سن کا "ٹیلنٹ کی پرورش" کا سفر 2000 میں اس وقت شروع ہوا جب انہوں نے ٹوکیو نوکو یونیورسٹی سے ماسٹر ڈگری مکمل کی۔ اس نے جاپان میں قیام کیا اور ویتنام کنسلٹنگ کمپنی کھولی تاکہ ویت نامی انٹرنز اور انجینئرز کو جاپان میں کام کرنے اور ان کی پیشہ ورانہ مہارتوں کو بہتر بنانے کے لیے تربیتی پروگرام تیار کیا جا سکے۔

جاپانی صنعتی شعبے میں پانچ سال کام کرنے کے بعد، اس نے محسوس کیا کہ 90% سے زیادہ جاپانی کاروبار چھوٹے اور درمیانے درجے کے، دبلے پتلے، درست اور پیشہ ورانہ تھے، لیکن میراث کو آگے بڑھانے کے لیے نوجوان افرادی قوت کی کمی تھی۔

انہوں نے کہا، "ویتنام کے لیے یہی موقع ہے: اگر ویت نام کے نوجوانوں کو جاپانی ماحول میں براہ راست تربیت دی جائے، تو وہ نہ صرف تجارت سیکھیں گے بلکہ اعلیٰ معیار کے لیے کام کرنے کا جذبہ اور ثقافت بھی سیکھیں گے۔"

تاہم، تربیت یافتہ افراد کو جاپان بھیجنے کے ابتدائی دنوں میں، اس نے محسوس کیا کہ سب سے بڑی رکاوٹ زبان اور پیشہ ورانہ اخلاقیات ہیں۔ اس لیے، 2006 میں، وہ ویتنام واپس آیا تاکہ Esuhai کمپنی اور ایک بہتر جاپانی زبان کا تربیتی مرکز (KaizenYoshidaSchool کا پیشرو) قائم کیا جا سکے جس کا مقصد ویتنام کے نوجوانوں کو جاپان میں کام کرنے کے مواقع سے فائدہ اٹھانے اور مستقبل میں جاپانی معیارات کے مطابق اپنے کیریئر کو ترقی دینے کے لیے رہنمائی کرنا ہے۔

150 ابتدائی طلباء کے ساتھ شروع کرتے ہوئے، مسٹر سن نے جاپان کو "فتح" کرتے ہوئے انسانی وسائل کی تربیت اور ترقی کے مشن کا آغاز کیا۔ "2008 میں، مسٹر یوشیدا ماساکی کے ساتھ خوش قسمتی سے ملاقات ہوئی - بعد میں KaizenYoshidaSchool کے اعزازی پرنسپل - نے مجھے اس پروجیکٹ کو شروع کرنے میں مدد کی۔ ہر سال ہم 101 نمایاں انجینئروں کو تربیت دیتے ہیں، جس سے ہزاروں ویتنامی انجینئروں کو جاپان جانے کی راہ ہموار ہوتی ہے۔"

مسٹر بیٹے کے لیے، KaizenYoshidaSchool ایک باغ کی طرح ہے، جہاں وہ ایک کسان کے طور پر کام کرتا ہے، بیج بوتا ہے اور پودوں کی پرورش کرتا ہے۔ وہ "پودے" نوجوان ویتنامی لوگ ہیں جو جاپانی زبان، مہارت، نظم و ضبط، اور جاپانی کام کی اخلاقیات میں تربیت یافتہ ہیں...

"اپنی پوری زندگی میں، میں نے تعلیم اور تربیت کو اپنے مشن کے طور پر چنا ہے، نہ کہ لیبر ایکسپورٹ۔ جاپان اس لیے کامیاب ہوا کیونکہ وہ لوگوں کی قدر کرتے ہیں۔ اور یہی وہ راستہ ہے جسے ویتنام کو اختیار کرنے کی ضرورت ہے: اپنے ہاتھوں اور دماغ سے استقامت، نظم و ضبط، اور تخلیقی صلاحیت،" مسٹر سن نے اپنے دلی جذبات کا اظہار کیا۔

استاد - تصویر 3۔

ڈونگ ڈو جاپانی لینگویج اسکول، جہاں مسٹر سن پہلی بار جاپان سے واقف ہوئے - تصویر: انٹرویو لینے والے نے فراہم کی

تقریباً 20 سال بعد میٹھا انعام

تقریباً دو دہائیوں کی مسلسل کوششوں کے بعد، ویتنام-جاپان ٹیکنیکل ہیومن ریسورسز ٹریننگ اینڈ ڈیولپمنٹ سینٹر، جس کی بنیاد مسٹر سون اور ایسوہائی کمپنی کا حصہ ہے، دونوں ممالک کے درمیان تعلیمی تعاون میں ایک اہم سنگ میل بن گیا ہے۔

یہ جاپان انٹرنیشنل کوآپریشن ایجنسی (JICA) سے سرکاری ترقیاتی امداد (ODA) حاصل کرنے والا دنیا کا پہلا نجی منصوبہ ہے، جس کی کل سرمایہ کاری 40 بلین VND سے زیادہ ہے۔ JICA ہو چی منہ شہر میں ایک اعلیٰ ہنر مند افرادی قوت کا تربیتی مرکز تیار کرنے کے لیے ایک دوسرے تربیتی مرکز کی تعمیر کے لیے Esuhai کے لیے مزید فنڈنگ ​​پر بھی غور کر رہا ہے، جو کہ جاپانی حکومت کے "ٹیلنٹ کی پرورش" کے Kaizen ماڈل پر اعتماد کا اظہار ہے۔

تقریباً 20 سال کے بعد، ایسوہائی نے ہو چی منہ سٹی، ہنوئی، ہیو، دا نانگ، ڈونگ نائی، تائے نین، ڈونگ تھاپ، ون لونگ، کین تھو، اور این جیانگ میں 15 شاخوں اور منسلک مراکز کے ساتھ ملک بھر میں اپنے نیٹ ورک کو بڑھایا ہے۔ ہر سال، ہزاروں نوجوان ویتنامی لوگ جاپانی زبان کی تربیت حاصل کرتے ہیں، پیشہ ورانہ کام کی اخلاقیات اور نظم و ضبط کو فروغ دیتے ہیں، اور جاپان میں اعلیٰ معیار کی ملازمتوں کے مواقع فراہم کیے جاتے ہیں۔

آج تک، Esuhai نے تقریباً 20,000 انٹرنز، انجینئرز، اور طلباء کو تعلیم اور کام کے لیے جاپان جانے میں تربیت دی ہے اور ان کی مدد کی ہے۔ 10,000 سے زیادہ سابق طلباء ویتنام واپس آ چکے ہیں اور کامیاب کیریئر قائم کر کے مینیجر اور ماہرین بن چکے ہیں۔

حال ہی میں، اس نے جاپان پروفیشنل سکلز کالج (JPC) کی بھی بنیاد رکھی جس کا مقصد "کر کر سیکھنا - عملی کام - عملی روزگار"، بین الاقوامی انضمام اور پائیدار ترقی کے لیے ہنر مند انسانی وسائل کو تربیت دینے کے اپنے مشن کی تصدیق کرتے ہوئے۔

ChopChep جاپانی سکھانے اور سیکھنے کے طریقہ کار نے، ہیک کانجی ایپلی کیشن کے ساتھ جو اس نے بنائی ہے، نے ویتنام کے دسیوں ہزار طلباء کو تیزی سے، آسانی سے اور مؤثر طریقے سے جاپانی زبان میں مہارت حاصل کرنے میں مدد کی ہے۔

اس کامیابی نے مسٹر سون کو ویتنام کا پہلا نجی کاروباری اور دنیا کا پہلا شخص بنا دیا، جسے جاپانی پارلیمنٹ نے غیر ملکی کارکنوں کو قبول کرنے کی پالیسیوں پر رائے دینے کے لیے دو بار مدعو کیا (2016 اور 2018 میں)۔ 2023 میں، انہیں ایک بار پھر جاپانی وزارت انصاف کی طرف سے غیر ملکی کارکنوں کو قبول کرنے کے قانون میں ترمیم کے بارے میں رائے دینے اور ویتنام کے وزیر اعظم اور جاپانی وزراء کی موجودگی میں ویتنام-جاپان لیبر کوآپریشن فورم میں بات کرنے کے لیے مدعو کرنے کا اعزاز حاصل ہوا۔

"مجھے نہ صرف جاپانی پارلیمنٹ کے سامنے بات کرنے پر فخر ہے، بلکہ میں نے 140 سے زائد اساتذہ کی ایک ٹیم بنائی ہے جو جاپانی زبان اور پیشہ ورانہ کام کی مہارتیں سکھاتی ہیں، اور 20,000 نوجوانوں کو علم اور ٹیکنالوجی کے حصول کے لیے جاپان بھیجا ہے،" انہوں نے اعتراف کیا۔

جناب بیٹے کا پڑھانے کا طریقہ میرے سابق استاد جیسا ہے۔ ہر کلاس میں، اس کا طالب علموں سے سوال ہوتا ہے: "آپ جاپان کس لیے آرہے ہیں؟"

"صحیح جواب کبھی بھی پیسہ نہیں رہا؛ یہ علم، تجربہ، اور بہترین معیار کے کام کی اخلاقیات کو فروغ دینے کے بارے میں ہے۔ میں سمجھتا ہوں کہ ملک کی ترقی کے لیے اسے ایسے لوگوں کی ضرورت ہے جو جاپانی فیکٹریوں میں براہ راست کام کرتے ہیں، روزانہ اپنی صلاحیتوں کا احترام کرتے ہیں، ان کمپنیوں سے عملی ٹیکنالوجی کو جذب کرتے ہیں، اور اسے ویتنام واپس لاتے ہیں،" مسٹر سون نے تصدیق کی۔

"درخت لگانا فطری طور پر مشکل اور وقت طلب ہے، لیکن لوگوں کی آبیاری کرنا اس سے بھی زیادہ مشکل ہے۔ Esuhai - Kaizen - JPC ووکیشنل اسکول طویل المدتی راستے کا انتخاب کرتا ہے، جو طلباء کو جاپان جانے سے پہلے پیشہ ورانہ تربیت فراہم کرتا ہے۔ اگر ہم تعلیم و تربیت میں ثابت قدم رہیں تو 10، 20، یا اس سے بھی 100 سالوں میں انسانی وسائل کو حقیقی معنوں میں حاصل کیا جائے گا۔ ترقی،" مسٹر سن نے اپنی امید ظاہر کی کہ جس ٹیم کی انہوں نے پرورش کی ہے وہ ملک کی ترقی کے نئے دور میں کردار ادا کرے گی۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/nho-bui-phan-tren-mai-toc-thay-co-ky-3-nguoi-dua-do-thanh-nien-viet-sang-xu-phu-tang-20251120094308069.htm


تبصرہ (0)

برائے مہربانی اپنی جذبات کا اظہار کرنے کے لیے تبصرہ کریں!

اسی موضوع میں

اسی زمرے میں

اسی مصنف کی

ورثہ

پیکر

کاروبار

کرنٹ افیئرز

سیاسی نظام

مقامی

پروڈکٹ

Happy Vietnam
Nét xưa

Nét xưa

Hào khí Thăng Long

Hào khí Thăng Long

مٹی سے کھیلنا

مٹی سے کھیلنا