سیلاب کے دوران فائر کیپر

میرے ساتھی اور ہم جماعت نے انکشاف کیا کہ "آپ واقعی خاص ہیں، اپنی نازک، شبنم شکل کے ساتھ، لیکن اندر سے آپ ایک نائٹ ہیں۔"

1. وہ اسکول میں ایک نئی ٹیچر ہے۔ وہ بہت ہی خاص ہے، جس میں صبح کی شبنم جیسی نازک شکل ہے، لیکن اندر سے وہ ایک نائٹ ہے – ایک ساتھی اور سابق ہم جماعت نے انکشاف کیا۔ وہ آسانی سے اپنے آس پاس کے لوگوں کو اپنا حوصلہ کھو سکتی ہے، کبھی کبھی معصوم اور پاکیزہ، دوسری بار مضبوط اور پرعزم۔

مثال: لی لانگ

"...اجنبی، اوپر اور نیچے جا رہا ہے۔ خوش قسمتی سے، آپ یہاں ہیں، زندگی اب بھی پیاری ہے..." - جب سے آپ اسکول آئے ہیں میں یہ سطر گا رہا ہوں۔

وہ بورڈنگ کی طالبہ تھی، خراب اور رونے کا شکار تھی۔ میں اور میرے ساتھیوں نے اسے حقیقی کرائبیبی کہا، جو چھوٹی ہو یا بڑی ہر چیز میں اس کی مدد کرتا تھا۔ پانی لانے اور کھانا پکانے سے لے کر اسے شام کی کلاسوں تک لے جانے تک، حتیٰ کہ اسے ٹارچ لے کر بیت الخلاء تک لے جانا۔ وہ بورڈنگ اسکول کی "چھوٹی کتے" تھی۔ اگر کوئی اسے چھیڑتا اور اسے روتا تو میں گٹار بجاتا اور گاتا: "تم گلاب کی کلی کی طرح ہو، مجھے امید ہے کہ تمہیں ٹھنڈ نہیں ہوگی..."

- اس قسم کے گانے کے انداز کے ساتھ، یہ ایک معجزہ ہے کہ لڑکیاں آپ کے لیے نہیں گر رہی ہیں۔ میں سمجھ نہیں پا رہا کہ آپ کی ابھی تک کوئی گرل فرینڈ کیوں نہیں ہے؟

- کیونکہ آپ انتظار کر رہے تھے ...

- آپ کس کا انتظار کر رہے ہیں؟

- ایک… "کتے"۔

میری بات ختم ہونے کے بعد، میں نے ایک پراسرار مسکراہٹ دی اور گانا جاری رکھا۔ پکے ہوئے بیر کی طرح اس کی شرمیلی دیکھ کر میرے ہاتھ پیانو کی چابیوں پر گھوم گئے۔

- آپ کو کس قسم کی عورت پسند ہے؟

- نہیں معلوم…

- کیا ہوگا اگر میں نے کہا کہ مجھے ایک ٹھنڈا آدمی پسند ہے جیسا کہ… آپ؟

- کیا آپ اس کے سامنے اپنے جذبات کا اعتراف کرنے کا ارادہ رکھتے ہیں؟

اس سے پہلے کہ میں بات مکمل کرتا، وہ ہنسی اور بھاگ گئی۔ وہ صرف مذاق کر رہی تھی، مجھے امید دلا رہی تھی، احمق...

2. پیشے میں پندرہ سال گزرنے کے بعد، میں نے سوچا کہ اب کوئی بھی چیز میرے جذبات کو ابھار نہیں سکتی، جب تک میں اس سے نہ ملوں۔ میرا ابتدائی تاثر ایک استاد کا کردار ادا کرنے والے "کتے" کا تھا، لیکن پھر تعریف ہوئی۔ اس بچوں جیسی شکل اور شخصیت کے نیچے ایک بالکل مختلف شخص پوشیدہ ہے۔ جدید، ترقی پسند۔ جھکنے کے بجائے ٹوٹ جانا۔ وہ باہر سے معصوم دکھائی دیتی تھی لیکن اس کی گہرائیاں گہری تھیں۔ وہ ایک لاجواب ناول کی طرح تھی، جو قاری کو ایک صفحے سے دوسرے صفحے پر کھینچتی تھی۔ خوف کا احساس، پھر بھی رکنے میں ناکامی۔ ایک نے جتنا زیادہ دریافت کیا ، اتنا ہی زیادہ سحر زدہ۔ وہ ایک روشن ستارے کی طرح نمودار ہوئی، پہاڑی گاؤں کی اداسی اور ویرانی کو دور کرتی۔ اس سے ملنے کے بعد سے میرے ذہن میں کسی اور چیز نے قبضہ نہیں کیا۔ وہ میرے تمام خیالات پر حاوی ہے۔

سوچ سے لے کر محبت تک، وہ صرف کاغذ کی ایک پتلی دیوار تھی۔ میں خاموشی سے محبت میں گر گیا، اس کا احساس کیے بغیر۔ میں نے خلوص سے پیار کیا، کڑوا پیار کیا۔ لیکن میں نے اسے خفیہ رکھا۔ میں نے جو حد مقرر کی تھی وہ یہ تھی کہ وہ مجھ سے بہتر نہیں ہو سکتی تھی۔ تیس سال کا، شہر کے ایک خوشحال گھرانے کا لاڈ پیارا بیٹا (جو ان وجوہات کی بناء پر ہجرت کر گیا جس کی میں وضاحت نہیں کر سکتا)، اب ایک ہائی سکول کا پرنسپل، ایک ایسا چہرہ جس کو صرف پرفیکٹ ہی کہا جا سکتا ہے۔ میں خوبصورت ہوں، میں باصلاحیت ہوں، مجھے مغرور ہونے کا حق ہے۔ اسکول میں خواتین اساتذہ کے ساتھ، میں ہمیشہ سرد اور الگ تھلگ برتاؤ کرتا ہوں۔ جب بھی میں ان کو ڈانٹتا ہوں، وہ پیلا اور گر جاتے ہیں۔ میں اداس ہوں، لیکن ناراض نہیں، کیونکہ وہ میری تعریف کرتے ہیں۔ اتنا کہ میرے خیال میں فاصلہ برقرار رکھنے کے لیے آپ کو سرد خون رکھنے کی ضرورت ہے۔ یہ کہنا کوئی مبالغہ آرائی نہیں ہے کہ صرف ایک آنکھ جھپکتے ہوئے، وہ اپنی مرضی سے پیروی کریں گے، "میں بھوک اور پیاس برداشت کروں گا، میں ٹھنڈا اور لاتعلق رہوں گا۔"

لیکن آپ مختلف ہیں؛ کبھی اتنا قریب، کبھی اتنا دور۔ آپ پراسرار اور غیر متوقع، متحرک اور پراسرار ہیں۔ آپ لوگوں کو بے بسی کا احساس دلاتے ہیں۔ نہیں، صنفی فخر ایک باصلاحیت آدمی کو "کتے" سے ہارنے کی اجازت نہیں دے گا، چاہے آپ "iso" کتے ہی کیوں نہ ہوں۔

3. جس دن اس نے پڑھانا شروع کیا، میں نے فوراً کلاس کے مشاہدے کا شیڈول بنایا۔ میں نے نوجوان ٹیچر کو اس کی جگہ پر رکھنے کے لیے اس طریقہ کا انتخاب کیا۔ اس طرح کی تعلیم دینے والی ایک نوجوان خاتون شاید محض دکھاوا ہے! ایک نئے فارغ التحصیل استاد کی ناپختگی ایک تجربہ کار پیشہ ور کے تجربے کا مقابلہ نہیں کر سکتی۔ میں جانتا تھا کہ میں کسی بھی طرح سے جیت جاؤں گا۔ روایتی طور پر، میں نئے اساتذہ کے دو ہفتوں کے لیے سیٹل ہونے کے بعد ان کے لیے مشاہدات کا شیڈول بناتا ہوں۔ لیکن اس کے رویے نے مجھے دیر نہیں ہونے دی۔ میں "پہلے مارنے" کے حربے کو ترجیح دیتا ہوں۔

یہ حیرت انگیز ہے۔ وہ اب "کتے" نہیں ہے لیکن مکمل طور پر تبدیل ہوگئی ہے۔ بالغ اور پراعتماد۔ وہ مشغولیت سے شروع ہوتی ہے اور آہستہ سے ختم ہوتی ہے۔ وہ خشک، تعلیمی مواد کو نرم اور زندہ کرتی ہے۔ طلباء دلچسپی رکھتے ہیں، اور شرکاء موہ لیتے ہیں۔ سب کچھ بہت اچھا چل رہا ہے۔ وہ سبق کے ہر حصے کی ناقابل یقین سختی اور سائنسی نقطہ نظر کے ساتھ رہنمائی کرتی ہے۔ اس کا علم پہنچانے کا طریقہ انتہائی موثر ہے۔ کیا وہ ٹیچر بننے کے لیے پیدا ہوئی تھی؟ اس کی کرنسی، لہجہ، تقریر، حالات سے نمٹنے… اس کے تمام اعمال کمال کے ہیں۔ یہ ایک پیشہ ور معلم کا طرز عمل ہے۔ اس کے پاس ایک حقیقی متاثر کن کردار ہے۔

وہ شاندار ہے، میں اس کی پوری طرح تعریف کرتا ہوں۔ پتہ نہیں کب، لیکن میرا غرور ٹوٹنے لگا۔ لیکن اپنے سے زیادہ باصلاحیت کسی سے محبت کرنا؟ خواتین کو صرف خوبصورت ہونا ضروری ہے۔ بہت زیادہ باصلاحیت ہونا تکلیف دہ ہے - ایک سینئر جو دو ناکام تعلقات سے گزر رہا ہے نے مجھے خبردار کیا۔ کنفیوزڈ تھکا ہوا میں ہار ماننے کے لیے آدھا مائل ہوں، دوسرا قدم اٹھانے کے لیے آدھا مائل ہوں…

4. جب موسم سرما آیا، میں نے سیلاب اور طوفان سے بچاؤ کی ٹیم بنانے کا فیصلہ کیا، اور اس کا نام فہرست میں تھا ۔ کسی نے اعتراض کرتے ہوئے کہا کہ وہ لڑکی ہے تو اس کا نام فہرست میں کیوں ہے؟ میں نے وضاحت کی کہ اسکول میں کچھ طالب علم تھے، اور باقی لڑکیوں کے چھوٹے بچے تھے۔ وہ دوسروں کے لیے رسد کو سنبھالنے کے لیے ٹیم میں شامل ہوئی۔ میں صرف اس کی درخواست پر عمل کر رہا تھا۔ اور ایمانداری سے، وہ درخواست بالکل وہی تھی جو میں چاہتا تھا۔

مجھے یاد ہے کہ برسوں پہلے، شدید بارش کے ان دنوں میں، مردوں کو اسکول جانا پڑتا تھا اور پہرہ دینا پڑتا تھا۔ یہ بورنگ تھا۔ اداس وہ بہت عرصہ پہلے کی بات ہے، آپ کے سکول آنے سے پہلے۔ آپ ابھی بھی بورڈنگ اسکول میں ہیں (اس کے بالکل ساتھ)۔ بارش کے موسم میں سڑکیں کٹ جاتی ہیں، اس لیے آپ گھر نہیں جا سکتے۔ اس کے علاوہ، مجھے اب بھی دفتر کے باہر آپ کے ساتھ بات کرنے میں بہت مزہ آتا ہے۔ بارش کے دن میرا گٹار بجانے سے بہتر کیا ہو سکتا ہے، اور تم آہستہ سے گاتے ہو، "...تم مضبوط شراب کی بوند کی طرح ہو، مجھے خواب میں لے جا رہے ہو، تم ایک ریشمی تختے کی طرح ہو، ہمیں سرگوشیوں میں جکڑ رہے ہو..."

5. مسلسل تین دن تک، موسلا دھار بارش، آبشار کی طرح موسلا دھار بارش ہوئی۔ یہ ایک مسلسل، مسلسل بارش تھی۔ سڑکوں، صحن میں پانی بھر گیا، پہلی اور دوسری سطح تک پہنچ گیا، اور یہاں تک کہ گھروں میں گھس گیا۔ پانی اتنی جلدی بڑھ گیا۔ پہلے تو یہ ٹخنوں کی سطح سے نیچے تھا، پھر پنڈلیوں کے آدھے راستے پر، گھٹنوں تک رینگتا ہوا، اور کولہوں تک پہنچ گیا۔ پانی ہر طرف بڑھ گیا، کانٹے دار جھاڑیوں سے بھرے کھیتوں میں پانی بھر گیا، گھروں میں پانی بھر گیا، یہاں تک کہ پہاڑی پر پڑے اسکول کے کلاس رومز میں بھی گھس گیا۔

میری ساتھی، میں، اور وہ سیلاب کے پانی سے لڑتے رہے۔ وہ پانی میں کھڑی تھی، کانپتی ہوئی اور جامنی ہو گئی۔ میں نے چلایا، "گھر جاؤ!" لیکن اس نے دریا کے کنارے والے گاؤں تک میرا پیچھا کرنے پر اصرار کیا۔

جب ہم لوگوں اور سامان کو کشتی پر لادنے میں مصروف تھے، وہ پانی میں ڈوبتی ہوئی کتابیں اور کاغذات نکالنے کے لیے نیچے جھکی… وہ نیچے جھکتی رہی، گدلے پانی میں ان کو کھینچتی رہی۔ سفید صفحات بھیگے ہوئے تھے، حروف دھندلے ہوئے تھے، سیاہی سے خون سفید کاغذ پر پھیل گیا تھا۔ میرا دل ٹوٹا، میں نے پکارا:

- جانے دو، جان! مجھے اپنا ہاتھ دو میں تمہیں اوپر کھینچوں گا۔

- لیکن نوٹ بک، کتابیں، اسکول کے تھیلوں کا کیا ہوگا...؟

- پہلے اپنی جان بچانے کی فکر کریں۔ اگر آپ آپ کو بچا نہیں سکتے تو کتابوں کا کیا فائدہ؟

لیکن وہ نہیں سنتا۔ یا شاید اس نے سنا لیکن نہ کرنے کا بہانہ کیا۔ بارش جاری تھی، اس کا چہرہ پیلا تھا، اس کے ہاتھ پانی میں نیلے تھے۔ لیکن اس میں سے کوئی بھی اسے روک نہیں سکتا تھا، داغے ہوئے کاغذات، اس کے ہونٹ ایک ساتھ دبائے ہوئے، کانپتے پھر بھی پرعزم تھے۔

میں اس کی جگہ پر تھا، لیکن اچانک میں جم گیا۔ کیا کوئی چیز مجھے مفلوج کر رہی تھی، یا یہ کہ میں نے اپنے اندر کچھ ٹوٹتا ہوا محسوس کیا؟ سیلاب نہ صرف کاریں، مویشی اور کتابیں بہا لے گیا بلکہ اسی لمحے اس کو لپیٹ میں لینے والے کرنٹ نے میری خود غرضی کو بھی بہا لیا۔ مزید بے حرکت نہ رہ سکا، میں اس کے ساتھ شامل ہونے کے لیے اونچے کنارے سے پانی میں چھلانگ لگا دی۔

- معاف کیجئے، محترمہ، میرا گھر سیلاب میں ڈوب گیا، میرے والدین کھیتوں میں کام کرتے ہوئے پانی میں پھنس گئے...

بغیر سوچے سمجھے اس نے پانی الگ کر دیا، آواز کی طرف چھینٹے مارے۔ میں نے پیچھا کیا، پانی پہلے سے ہی میرے سینے تک۔ طالب علم کا گھر ندی کے قریب تھا، جو ایک چھوٹی پہاڑی کے اس پار بہتی تھی جس کے دامن میں ایک چھوٹا سا اسکول کھڑا تھا - ایک ایسی جگہ جس نے حال ہی میں نشیبی علاقوں سے ایک ہنر مند اور بچوں سے محبت کرنے والے استاد کا استقبال کیا تھا۔ دو دن اور دو راتوں کی بارش کے بعد، ندی اب ندی نہیں رہی، بلکہ ایک کیچڑ، گرجنے والا عفریت، سب کچھ کھا جانے کے لیے تیار ہے۔

وہ ٹھنڈی تھی، اس کا جسم کانپ رہا تھا، لیکن اس نے پھر بھی اپنے طالب علموں کو پکارا، اس کی آواز لڑکھڑا رہی تھی:

ڈرو نہیں، مضبوطی سے پکڑو، خاموش رہو۔ میں آ رہا ہوں!

وہ ندی کی طرف بڑھی، لیکن میں بروقت اس کا ہاتھ پکڑنے میں کامیاب ہوگیا۔

کیا تم پاگل ہو؟ ریسکیو ٹیم کے آنے کا انتظار کریں۔

- اگر آپ واحد شخص ہوتے جس پر طلباء انحصار کر رہے تھے، تو کیا آپ سکون سے کھڑے ہو کر بچاؤ کا انتظار کریں گے؟ مجھے الفاظ سے نفرت ہے "اگر صرف"۔

اس کے نرم لہجے پر میرا گلا تنگ ہو گیا، میرا چہرہ پھول گیا، لیکن مجھے ایسا لگا جیسے میں ایک تیز تھپڑ کے بعد اچانک بیدار ہو گیا ہوں۔ اس کا چہرہ گیلا اور پیلا تھا، لیکن اس کی آنکھیں اچانک ایک عجیب چمک سے چمک اٹھیں۔ اس روشنی نے میرے دل میں گھس کر مجھے خوف، ترس اور گہری تعریف سے بھر دیا۔

میں اس کے ساتھ پانی میں بھاگا۔ میرا ہاتھ مضبوطی سے اس کے ہاتھ میں تھا۔ بہتی ہوئی ندی کو عبور کرتے ہوئے ہم دریا کے کنارے ایک چھوٹے سے مکان میں پہنچے – پانی آدھے راستے سے دیواروں تک بڑھ چکا تھا۔ ہم تینوں - استاد، طالب علم، اور میں - ہڈی سے جمنے والے، اسٹائروفوم کے ڈبے سے چمٹے رہے۔ سیلاب سے بچنے کے لیے اپنی طالبہ کو اسکول واپس لانے کے بعد، اس کے ہونٹوں کو سردی سے کانپتے دیکھ کر، اس نے مجھے مضبوطی سے گلے لگایا، اپنے سینے سے ایسے دبایا جیسے میں اس کی اپنی بیٹی ہوں۔

طلباء ٹھیک ہیں، بہت سے مقامی باشندوں کو یہاں لایا گیا ہے اور وہ اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کر رہے ہیں۔ اسے دیکھ کر، میں جانتا ہوں کہ وہ مکمل طور پر تھک چکی ہے۔ یہاں تک کہ میں، ایک آدمی، سانس بند ہوں، صبح کی شبنم کی طرح نازک استاد کو چھوڑ دو، لیکن وہ پھر بھی ریسکیو ٹیم کے ساتھ جانے پر اصرار کرتی رہی۔

- آپ بچوں کے ساتھ اسکول میں رہیں!

- ایک اور بچہ ہے، اور وہ جانتی ہے کہ وہ کہاں ہے، لیکن میں اور ریسکیو ٹیم کے دیگر ارکان نہیں جانتے۔

- ہم اب دریا کے قریب ہیں، ہم جانتے ہیں۔ کرنٹ بہت مضبوط ہو گا، اور ہو سکتا ہے کہ ہم بھنور میں بہہ جائیں۔

- پھر ہم ایک ساتھ ڈوبیں گے!

اس نے مجھے پھر سے بے آواز چھوڑ دیا۔ "ایک ساتھ ہم ڈوب جائیں گے" - یہ دو الفاظ ایک منت کی طرح لگتے تھے، پھر بھی ایک تقدیر کی طرح۔ میں نے اندھی بارش میں اس کی طرف دیکھا اور اس چھوٹی لڑکی کی غیر معمولی لچک دیکھی۔ وہ کانپ رہی تھی، لیکن اس کی آنکھیں نہیں تھیں۔ شدید سیلاب کے درمیان میں نے اچانک اپنے اندر امید کی کرن محسوس کی: کہ اس کے جیسے لوگ، اس پہاڑی گاؤں یا ملک کے کسی اور بستی کے بہت سے دوسرے اساتذہ کی طرح، طوفان میں چراغوں کی مانند ہیں، چاہے بجھ جائیں، پھر بھی اپنے دل کی پوری طاقت سے جل رہے ہیں۔

6. اگلی صبح، پانی آہستہ آہستہ کم ہو گیا۔

سکول کا صحن ابھی تک میزوں، کرسیوں، کتابوں اور کوڑے کے ڈھیر سے اٹا ہوا تھا۔ لیکن سیڑھیوں پر، میں نے اسے ہر ایک نوٹ بک کو خشک کرتے ہوئے، جھریوں والے صفحات کو اس طرح ہموار کرتے ہوئے دیکھا جیسے کسی بچے کے بالوں کو مار رہی ہو۔

میں خاموشی سے ایسے گزرا جیسے میں نے کچھ نہیں دیکھا۔ شاید، اس دن سے، میں صحیح معنوں میں سمجھ گیا ہوں کہ میں اس سے محبت کیوں کرتا تھا – اس کی آنکھوں، اس کی مسکراہٹ یا اس کی آواز کی وجہ سے نہیں، بلکہ اس لیے کہ اس کے دل میں ایک روشنی تھی جسے سیلاب، کیچڑ، طوفان… بجھا نہیں سکتے تھے۔

مختصر کہانی کے مطابق: Nguyen Thi Bich Nhan (baolamdong.vn)

ماخذ: https://baogialai.com.vn/nguoi-giu-lua-trong-mua-lu-post573515.html