میں تھوڑی دیر میں آپ کو ایک اور لے آؤں گا، اب رونا مت!

چھوٹی بچی نے رونا چھوڑ دیا جب استاد کے گرم ہاتھ نے اس کے بالوں کو آہستہ سے مارا۔ لیکن کچھ ہی دیر بعد کلاس روم کے دوسری طرف ایک اور لڑکا نیند سے اونچی آواز میں رونے لگا۔ ہیملیٹ 5 کے گاؤں کے اسکول میں کمبائنڈ گریڈ کا کلاس روم کبھی پرسکون نہیں تھا، خاص طور پر جب سے ٹیچر شوان نے گاؤں میں پری اسکول کے بچوں کی دیکھ بھال کی اضافی ذمہ داری لی تھی۔ ہجے سیکھنے والے بچوں کی آوازیں ان لوگوں کی بڑبڑاہٹ کے ساتھ گھل مل جاتی ہیں جو ابھی تک مکمل جملے نہیں بنا سکتے تھے۔ پہلے سے ہجوم والی میزیں اب چھوٹی چھوٹی شخصیتوں سے اور بھی تنگ ہو چکی تھیں۔ کچھ خاموشی سے پنسلوں سے کھیل رہے تھے، کچھ کرسیوں پر لیٹ گئے، پرانے تولیے پکڑے ہوئے تھے جن سے ان کی ماں کے دودھ کی خوشبو آتی تھی۔

ابتدائی طور پر، صرف چند بچے ہی اتفاق سے کلاس روم میں داخل ہوتے، اپنے بڑے بہن بھائیوں کے پیچھے پیچھے، ایک کونے میں لپٹے بیٹھے، ان کی بڑی بڑی گول آنکھیں استاد اور اپنے بڑے بہن بھائیوں کو تجسس اور شرم کی آمیزش سے دیکھتی تھیں۔ لیکن آہستہ آہستہ بچوں کی تعداد بڑھتی گئی۔ کچھ کو ان کی ماؤں نے استاد کے ذریعہ دیکھ بھال کے لئے لایا تھا کیونکہ وہ انہیں کھیتوں میں نہیں لے جا سکتے تھے۔ دوسروں نے اپنے طور پر کلاس کا راستہ اس وقت پایا جب ان کے والدین صبح سویرے گھر کو خالی چھوڑ کر چلے گئے۔

ٹیچر شوان تقریباً آٹھ سالوں سے دور دراز پہاڑوں میں واقع اس چھوٹے سے اسکول کے لیے وقف ہیں۔ یہاں کے بچے، جن میں زیادہ تر غریب گھرانوں سے ہیں، پرانے سینڈل پہن کر کلاس میں آتے ہیں، پتلے کپڑے انہیں سردی سے بمشکل بچاتے ہیں، اور کبھی کبھی اس لیے خالی پیٹ ہوتے ہیں کہ انھوں نے ناشتہ نہیں کیا ہوتا۔ ان مشکلات کے باوجود ان کی معصومیت میں کوئی کمی نہیں آئی۔ ان کی آنکھیں چمکتی ہیں، چھوٹے ستاروں کی طرح چمکتی ہیں، جب بھی وہ استاد کو کسی نئی جگہ، کسی دلچسپ کہانی، یا اسباق کے بارے میں کہانیاں سناتے ہوئے سنتے ہیں جن کا ان کا پہلے کبھی سامنا نہیں ہوا۔ ٹیچر شوان کے لیے، یہ اس جگہ کی محرومیوں اور مشکلات پر قابو پانے، قیام کرنے کا سب سے بڑا محرک ہے۔

آج کا سیلف اسٹڈی کا وقت بھی دوسرے دن جیسا تھا۔ مسٹر شوان پیپرز کی گریڈنگ میں مصروف تھے اور ساتھ ہی ایک چھوٹی بچی کو تسلی دے رہے تھے جو اپنی ماں کو یاد کرنے کی وجہ سے رو رہی تھی۔

- اچھا لڑکا بنو، کلاس کے بعد، میں تمہیں تمہاری ماں سے ملنے گیٹ پر لے جاؤں گا!

دھیرے دھیرے سسکیاں کم ہوئیں لیکن بچے کی آنکھیں اب بھی سرخ اور سوجی ہوئی تھیں، استاد کو یوں دیکھ رہی تھیں جیسے سکون کی تلاش میں ہوں۔ باہر، پہاڑی ہوا پتوں سے سرسراتی ہوئی، خزاں کے آخر کی ٹھنڈ کو لے کر جا رہی تھی۔ کلاس روم کے کونے میں، ایک اور بچہ لکڑی کی پرانی میز پر سو گیا تھا، اس کی سطح وقت اور نسلوں کے طالب علموں سے کھرچ رہی تھی۔ بچے کے چھوٹے چھوٹے پاؤں کرسی کے کنارے پر لٹک رہے تھے، ان کے پلاسٹک کے سینڈل کچھ دیر پہلے فرش پر گرے تھے۔ ٹیچر شوان نے یہ دیکھا اور خاموشی سے اپنا پتلا اسکارف لے کر بچے کو ڈھانپ لیا، احتیاط سے کنارے کو بچے کی گردن تک کھینچ لیا۔ وہ ایک لمحے کے لیے رک کر بچوں کو دیکھتا رہا۔ ان کی صاف آنکھیں، ان کے موٹے چہرے اپنی نوٹ بک پر توجہ مرکوز کیے ہوئے تھے یا اونگھتے ہوئے سوئے ہوئے تھے… اس کا دل بچوں کے لیے محبت سے بھر گیا۔

صبح کے تدریسی اجلاس کے بعد، مسٹر شوان نے جلدی سے اپنی کتابیں اکٹھی کیں اور انہیں اپنی میز کے کونے میں صاف ستھرا ترتیب دیا۔ اپنی آستینیں لپیٹتے ہوئے وہ کلاس روم کے پیچھے چھوٹے سے کچن کی طرف چل دیا۔ پورچ پر، محترمہ فوونگ باغ سے تازہ چنی ہوئی سبزیوں کی ٹوکری دھو رہی تھیں۔ مسٹر شوان کے بوجھ کو کم کرنے کے لیے، طلباء کے والدین ہر روز بچوں کے لیے دوپہر کا کھانا پکانے میں ان کی مدد کرتے ہیں۔ جب اس نے مرجھائے ہوئے پتے نکالے تو اس نے کہا:

- استاد، یہاں کے بچے آپ سے بہت پیار کرتے ہیں۔ کل، میں نے ہوا کو اپنی ماں سے کہتے سنا کہ یہاں گھر سے زیادہ مزہ آتا ہے، اور یہ کہ ٹیچر شوان ان کے لیے دوسرے باپ کی طرح مہربان ہیں۔

استاد Xuan ایک لمحے کے لیے رکا، اس کی آنکھیں جذبات سے چمک اٹھیں:

"اتنی چھوٹی عمر میں بھی، بچے پہلے ہی جانتے ہیں کہ کس طرح ایک دوسرے سے پیار کرنا ہے، محترمہ فوونگ۔ حال ہی میں موسم بدل رہا ہے، اور مجھے خدشہ ہے کہ وہ بیمار ہو جائیں گے!"

محترمہ فوونگ قدرے پریشان نظر آئیں:

- ہمیں آپ کے لیے بہت افسوس ہے استاد! لیکن ہم نہیں جانتے کہ کیا کرنا ہے۔ آنے اور رہنے کے لیے آپ کا شکریہ!

ٹیچر شوان صرف نرمی سے مسکرایا، اس کے ہاتھ نرمی سے گوشت کاٹ رہے تھے۔ گوشت کے پتلے ٹکڑوں کو ایک پلیٹ میں صاف ستھرا ترتیب دیا گیا تھا، پھر احتیاط سے پکا کر میرینیٹ کیا گیا تھا۔ تلے ہوئے گوشت اور تازہ پکے ہوئے چاولوں کی خوشبو سے باورچی خانہ بھر گیا تو ننھے ننھے چہرے چہچہاتے ہوئے جوان پرندوں کی طرح دوڑ پڑے۔ وہ لکڑی کی چھوٹی چھوٹی میزوں کے گرد ہجوم کرتے، صفائی سے بیٹھے۔ اس کے طالب علموں کے علاوہ، دوپہر کے کھانے کے وقت میں خاص مہمان بھی شامل ہوتے تھے: پری اسکول کے بچے اور بعض اوقات وہ بچے جو گاؤں میں اسکول جانے کے لیے بہت کم عمر ہوتے تھے۔

’’کھاؤ بیٹا، پیٹ بھرنے تک کھاؤ، آج دوپہر تک تمہیں ہوم ورک کرنا ہے۔

پیالوں اور چوپ اسٹکس کی نرمی سے ہنسی کے پھٹنے سے مل گیا۔ ایک بچے نے چمچ سے سوپ نکالا، ذائقے کے ساتھ اس پر کیچڑ اچھال رہا تھا، جب کہ دوسرے بچے نے کھیلتے ہوئے گوشت کا ایک ٹکڑا چھین لیا، منہ میں ڈالا اور ہنسنے لگا۔ ان کی گول آنکھیں خوشی سے چمک اٹھیں، اور ان کے ننھے ننھے ہاتھ میز پر دھیرے دھیرے حرکت کر رہے تھے۔ ان کے ساتھ، پتلی، ایک دوسری جماعت کی لڑکی، نے چھوٹے پری اسکول کے بچوں کے لیے احتیاط سے حصے تقسیم کیے تھے۔ تھن جیسے بڑے بچے سمجھ گئے کہ مسٹر شوان خود سب کچھ نہیں کر سکتے، اس لیے انہوں نے بچوں کی دیکھ بھال اور خدمت جیسے کاموں میں فعال طور پر ان کی مدد کی۔

جیسے ہی دوپہر کا کھانا ختم ہوا، برتنوں کی گھن گرج آہستہ آہستہ کم ہوتی گئی۔ کھانے کے بعد بڑے بچے بڑے نرمی سے کھڑے ہو گئے، کاموں کو تقسیم کیا اور میزیں اور کرسیاں صاف کیں۔ ایک گروہ احتیاط سے استعمال شدہ پیالوں اور چینی کاںٹا کو اسکول کے پیچھے ایک چھوٹی ندی میں لے گیا تاکہ انہیں دھویا جا سکے۔ بہتے پانی کی ہلکی آواز پہاڑوں سے گونجتی صاف ہنسی کے ساتھ گھل مل گئی۔ باورچی خانے کے چھوٹے کونے میں، ٹیچر شوان برتنوں اور پینوں کو صاف کرتے رہے۔ آگ ابھی بجھ گئی تھی، لیکن دھواں اب بھی آہستہ سے پھیل رہا تھا، گھاس، پودوں اور پہاڑی علاقے کی مخصوص مٹی کی خوشبو کے ساتھ گھل مل رہا تھا۔

کلاس روم کے سامنے، دوپہر کا سورج درختوں کے درمیان سے چھانتا ہوا، سرخ مٹی کے صحن میں لمبی، سنہری لکیریں ڈال رہا تھا۔ ننگے پاؤں طلباء زمین پر چھوٹے قدموں کے نشان چھوڑ کر کھیلتے رہے اور کھیلتے رہے۔ ان کا صاف، بے فکر قہقہہ گونج رہا تھا، پہاڑوں کی سردی کو دور کرتا تھا۔ کچھ بچے کھیلنے کے بجائے اس چھوٹی چٹائی پر سونے کے لیے لیٹ گئے جسے استاد نے کلاس روم کے دروازے کے سامنے عارضی طور پر بچھا دیا تھا۔

فاصلے پر، اونچی اونچی پہاڑی چوٹیاں، شام کی دھند کی پتلی، دھندلی تہہ میں لپٹی ہوئی تھیں۔ یہ پہاڑی سلسلہ ایک خاموش سرپرست کی طرح کھڑا تھا، ہیملیٹ 5 میں گاؤں کے اس چھوٹے سے اسکول کی حفاظت اور پناہ دے رہا تھا۔ اگرچہ سادہ تھا، مسٹر ژوان کی نظروں میں، یہ اسکول ایک رہنمائی کی روشنی تھی، ایک ایسی جگہ جہاں چھوٹے چھوٹے خواب جلتے تھے اور دن بدن مضبوط ہوتے گئے۔ کلاس کے سامنے بچوں کو کھیلتے دیکھ کر، گندے کھیل کے میدان پر ان کے قدموں کو تال میل کرتے ہوئے، وہ مدد کے بغیر نہیں رہ سکا۔ یہ درس گاہ گہرے جنگل میں روشنی کا ایک چھوٹا سا ٹکڑا تھا لیکن یہاں علم و محبت کی کرنیں جلتی تھیں۔ یہاں تک کہ اگر صرف ایک بچے نے نیا خط سیکھا، چاہے ان کی آنکھوں میں امید کی کرن ہی چمکے، تمام مشقتیں قابل قدر تھیں۔ اس جگہ سے یہ بچے ان گنت مشکلات کے درمیان متحرک سبزہ زار بن کر زندگی میں محبت اور علم کی حرارت لے کر جائیں گے…

دیر سے دوپہر. سورج آہستہ آہستہ پہاڑوں کے پیچھے غروب ہوتا ہے، افق پر روشنی کی ایک پتلی، نازک لکیر چھوڑتا ہے، جیسے گہرے ارغوانی آسمان پر پھیلے ہوئے سنہری دھاگے کی طرح۔ کل بھی آج کی طرح ہو گا۔ استاد Xuan ایک بار پھر فجر کے وقت بیدار ہوں گے، آگ روشن کریں گے، بلیک بورڈ کی مرمت کریں گے، اور ہر چھوٹے چہرے کا استقبال کریں گے، جو دھوپ اور ہوا کی خوشبو سے معطر ہو، کلاس روم میں آئے گا۔ سادہ خط لکھے جاتے رہیں گے، ہر ایک سٹروک ایک تحریر، پھر بھی بہت سے خوابوں پر مشتمل ہے۔ اور یوں، علم کے چراغ ہر روز اپنے پیشے سے محبت، مہربانی اور پہاڑوں کے لیے راستہ روشن کرنے والے انسان کی استقامت سے جلتے رہیں گے۔

لن چاؤ

ماخذ: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/tac-gia-tac-pham/nguoi-thap-den-cho-nui-161924.html