استاد پتھریلی زمین پر بیج بوتا ہے۔

ایک تیز دوپہر کو با ٹرائی۔ ناریل کے درخت سمندری ہوا میں جھوم رہے ہیں، چھوٹے چھوٹے جھینگے جھینگوں کے پرانے فارموں سے گزرتے ہیں، اور اس نمکین زمین کے درمیان ایک سیکنڈری اسکول گھونسلے ہیں: ایک ڈک سیکنڈری اسکول (با ٹرائی کمیون، وِنہ لانگ صوبہ)۔

ٹیچر ہین (بائیں سے پانچواں) پسماندہ لوگوں اور طلباء کے ساتھ اشتراک کرنے کی سرگرمیوں میں حصہ لے رہے ہیں - تصویر: انٹرویو لینے والے کے ذریعہ فراہم کردہ۔

اس سرزمین پر ایک خاص استاد ہے - جسے مقامی لوگ پیار سے ٹیچر ہین کہتے ہیں۔ ان کا پورا نام Nguyen Van Hien ہے، جو An Duc سیکنڈری اسکول کے پرنسپل ہیں، لیکن بہت سے لوگوں کے لیے، وہ ایک "بھائی،" ایک "چاچا،" "حامی" اور "مشکلات کا سامنا کرنے والوں کے لیے استاد" بھی ہیں۔

غریب اسکول طلباء کو روکتے ہیں۔

جب ان سے استاد بننے کے راستے کے بارے میں پوچھا گیا تو اس نے کہا: "میں نے بنیادی طور پر درس گاہ کی تعلیم حاصل کی کیونکہ... میں غریب تھا۔ اسکول جانے کے لیے ٹیوشن خرچ نہیں ہوتا تھا، جس سے میری والدہ پر بوجھ کم ہوتا تھا۔ لیکن میں اس پیشے میں رہنے کی وجہ پیسے کے بارے میں نہیں تھی۔"

پھر اس نے اپنے سابق اساتذہ کے بارے میں کہانیاں سنائیں، جنہوں نے ایک یتیم بچے کی حالت زار کو پہچان لیا تھا جسے اپنی ماں کو سڑک پر سامان بیچنے میں مدد کرنے کے ساتھ اسکول میں توازن رکھنا تھا۔

"انہوں نے میرے ساتھ حسن سلوک کیا۔ میں نے سوچا، 'یہ کتنا اچھا ہو گا اگر میں ان جیسا بن جاؤں، غریب بچوں کی زندگیوں کو بدلوں جیسا کہ میں ماضی میں تھا۔'

جب اسے 2018 میں این ڈیک سیکنڈری اسکول میں منتقل کیا گیا، تو آخرکار اسے سمجھ آگئی کہ "قسمت" اسے اس کے غریب بچپن کی سرزمین پر واپس لے آئی ہے۔ اسکول میں ہر چیز کی کمی تھی: میزیں اور کرسیاں ٹوٹی ہوئی تھیں، بارش کے موسم میں اسکول کا صحن تالاب میں تبدیل ہوگیا، کلاس رومز عارضی تھے، اور انفارمیشن ٹیکنالوجی تقریباً نہ ہونے کے برابر تھی۔

استاد کو جو چیز سب سے زیادہ پریشان کرتی ہے وہ سامان نہیں بلکہ بچوں کی ہے، کیوں کہ یہاں اب بھی بہت سے غریب اور قریب ترین طالب علم موجود ہیں۔ کچھ بچے بوسیدہ سینڈل پہن کر اسکول جاتے ہیں، جب کہ دوسرے اسکول جانے کے لیے جدوجہد کرتے ہیں کیونکہ ان کے اہل خانہ انشورنس یا نوٹ بک کے متحمل نہیں ہوسکتے ہیں۔

"لیکن اس غربت کے درمیان، میں نے ایک خوبصورت چیز دیکھی،" اس نے بتایا۔ "اساتذہ نے انتھک محنت کی؛ والدین نے سخت محنت کی لیکن پھر بھی اپنی زمین اور پیشوں سے چمٹے رہے تاکہ ان کے بچے تعلیم حاصل کر سکیں؛ زیادہ تر طلباء اچھے اخلاق اور شائستہ تھے، اور بہت سے مشکلات پر قابو پانے کے لیے قابل تعریف تھے۔ میں نے محسوس کیا کہ میں چھوڑ نہیں سکتا۔ اگر میں اس جگہ کو چھوڑ دوں تو بچوں کے ساتھ کون رہے گا؟"

دفتر میں اپنے پہلے دن، اس نے چھوٹی چھوٹی چیزوں سے شروعات کرنے کا انتخاب کیا، جیسا کہ اس نے کہا: "پہلے آسان، بعد میں مشکل؛ پہلے اندرونی، بیرونی بعد میں؛ انفرادی پہلے، اجتماعی بعد میں۔" اس نے ذاتی طور پر میزوں اور کرسیوں کے ہر سیٹ کی مرمت کی۔ اس نے ذاتی طور پر پرانے کمپیوٹرز کو الگ کر کے اجزاء کو دوبارہ استعمال کیا۔ اس نے اسکول کے صحن کے ہر کونے کو صاف کیا، ہر جھاڑی لگائی، اور ہر داغ دار دیوار کو جھاڑ دیا۔

ایک ساتھی نے بتایا: "ایسے دن تھے جب ٹیچر فائلوں اور ریکارڈوں کو دوبارہ ترتیب دینے کے لیے رات گئے تک اسکول میں رہتا تھا۔ اگلی صبح، آپ اسے سیکیورٹی گارڈ کی طرح صحن میں جھاڑو دیتے ہوئے دیکھیں گے۔"

اپنے قائد کی مثال سے متاثر ہو کر تدریسی عملے نے آہستہ آہستہ ہاتھ جوڑ لیے۔ آٹھویں جماعت کے ہوم روم ٹیچر نے کہا، "پہلے تو بہت سے اساتذہ مشکلات کی وجہ سے ہچکچاتے تھے، لیکن جب انہوں نے اسے دن رات کام کرتے دیکھا تو سب کے دل نرم ہو گئے،" 8ویں جماعت کے ہوم روم ٹیچر نے کہا۔ "اب پیچھے مڑ کر دیکھیں تو اس کی کوششیں ایک چنگاری کی طرح ہیں جو ہماری روحوں کو بھڑکاتی ہے۔"

استاد نے نہ صرف اسکول کی "تزئین و آرائش" کی بلکہ ایک تعمیراتی سفر کا آغاز بھی کیا - ایک ایسا سفر جو کہ ایک خاص طور پر پسماندہ کمیونٹی کے اسکول کے لیے تقریباً ناقابل تصور تھا: ایک کثیر المقاصد لائبریری کی تعمیر، کثیر المقاصد کلاس رومز، اسکول کے صحن کو اپ گریڈ کرنا، نکاسی آب کا نظام نصب کرنا، پارکنگ گیراج، بیت الخلاء وغیرہ کی تعمیر۔

یہ سب صفر سے شروع ہوا۔ استاد گھومتا پھرتا، اپیل کرتا اور خیر خواہوں سے ملتا۔ "میں نے عطیات کے لیے درجنوں ہاتھ سے لکھے ہوئے خطوط لکھے۔ کچھ لوگوں نے 50 لاکھ VND دیے، دوسروں نے پرانی میزیں اور کرسیاں دیں۔ یہاں تک کہ چھوٹی رقم کی بھی تعریف کی جاتی ہے، جب تک کہ وہ طلباء کی مدد کریں،" مسٹر ہین نے جذباتی انداز میں یاد کیا۔

اس کے ساتھ ساتھ اسکول کی فلاح و بہبود ہے: 100% غریب اور قریب کے غریب طلباء کو اسکول کی طرف سے سپانسر شدہ ہیلتھ انشورنس، ایکسیڈنٹ انشورنس، نصابی کتابیں اور وظائف ملتے ہیں۔ تمام طلباء کو وسط خزاں کے تہوار اور قمری نئے سال کے دوران تحائف موصول ہوتے ہیں۔ پسماندہ طلباء کے لیے 10 سے زائد خیراتی گھر بنائے گئے ہیں۔ "انٹرپرینیورشپ بغاوت" پروگرام نے تین غریب طلباء کو غربت سے بچنے میں مدد کے لیے تین بکریوں کے قلم فراہم کیے ہیں۔ "میں نہیں چاہتا کہ میرے طالب علم غربت کی وجہ سے اسکول چھوڑ دیں۔ غربت کوئی قصور نہیں ہے،" مسٹر ہین نے کہا، اس کی آنکھیں آنسوؤں سے تر ہو گئیں۔

اساتذہ ہین پسماندہ لوگوں اور طلباء کے ساتھ اشتراک کرنے کی سرگرمیوں میں حصہ لے رہے ہیں - تصویر: انٹرویو لینے والے کے ذریعہ فراہم کردہ۔

استاد ویتنامی وطن اور ثقافت کے جوہر کو محفوظ رکھنے میں مدد کرتا ہے۔

محترمہ NGUYEN THI THANHUY (ماؤں کے کلب کی سربراہ)

ٹیچر ہین نے نہ صرف اپنے طلباء، ساتھیوں، ساتھیوں اور ناریل اگانے والے علاقے کے لوگوں کا خیال رکھا بلکہ جب میں مدرز کلب کی خواتین کے ساتھ پہلی اور دوسری بار اسکول گئی تو مجھے بھی حوصلہ ملا۔ ان کی محنت اور لگن بہت سے لوگوں کے لیے ایک روشن مثال ہے۔ ٹیچر ہین جیسے اساتذہ بہت کم ہیں۔

مجھے اپنے آبائی شہر کے روایتی کیک بہت شوق سے یاد ہیں، اور جب بھی کوئی گروپ اسکول یا میرے آبائی شہر با ٹری واپس آتا، تو استاد ان کے لیے سبزی خور چاولوں کا نوڈل سوپ بناتا۔ مجھے وہ روایتی لوک گیت اور چاول کے کیک کی وہ ٹرے بھی یاد ہے جو وہ استاد تران وان کھے کی 10ویں برسی پر لائے تھے۔ تدریسی علم کے علاوہ، ٹیچر ہین نے دیہی علاقوں، تہواروں اور ویتنامی ثقافت کے جوہر کو محفوظ رکھنے میں بھی مدد کی۔ شاید ایک شخص کی تمام خوبیاں اس میں پیوست ہیں - ایک ایسا آدمی جو سیکھنے کا شوقین بھی ہے اور محنتی بھی۔

انٹرویو لینے والے نے استاد سے اس کہانی کے بارے میں پوچھا جس نے اسے سب سے زیادہ متاثر کیا۔ پھٹے ہوئے اسکول یونیفارم پہنے ایک لڑکے کی کہانی سنانے سے پہلے وہ چند سیکنڈ کے لیے رکا۔ "اس دن، میں اساتذہ کی کام کاج میں مدد کر رہا تھا جب میں نے اسے اس قدر قابل رحم لباس میں دیکھا۔ میں نے اسے پوچھنے کے لیے فون کیا کہ کیا ہوا ہے۔ وہ اپنے دادا کے ساتھ رہتا ہے؛ اس کے والد بہت دور تعمیراتی مزدور کے طور پر کام کرتے ہیں، اور اس کی ماں جب وہ جوان تھی تو وہاں سے چلی گئی۔ اس کی آنکھیں بہت اداس لگ رہی تھیں،" مشترکہ استاد Nguyen Van Hien نے کہا۔

استاد نے لڑکی کے کپڑے ٹھیک کرنے کے لیے سوئی اور دھاگے کا استعمال کیا – اس وقت اس کے پاس سلائی مشین نہیں تھی۔ "میں نے اس کے کپڑے ٹھیک کرتے ہوئے اس سے بات کی۔ جب اس نے دیکھا کہ اس کے کپڑوں میں پیوند لگے ہوئے ہیں تو وہ اس قدر چمکدار مسکرائی کہ اس سے میری آنکھوں میں آنسو آگئے۔" ایک ہفتے بعد، ایک ساتھی نے اسے سلائی مشین دی۔ "اس طرح غریب طلباء کے کپڑے ٹھیک کرنے کا کام شروع ہوا،" وہ ہنسا۔ "اب میں اسکول کا درزی بن گیا ہوں۔"

ایک اور کہانی جس نے اسے بہت پریشان کر دیا: جھوٹے طالب علموں کی تلاش کے دوران، اس کا سامنا ایک ایسی عورت سے ہوا جس کا چہرہ جلنے کی وجہ سے خراب ہو گیا تھا، اس کے ہاتھ جھلس گئے تھے، وہ ایک چھوٹی سی جھونپڑی میں رہتی تھی، جو کہ کرایہ پر کاجو چھیل کر روزی کما رہی تھی۔ اس کے شوہر نے اسے چھوڑ دیا تھا، اس کے بچے چلے گئے تھے، اور اس کی زندگی چٹان کی تہہ میں لگ رہی تھی۔

"میں دیکھنے کے لیے برداشت نہیں کر سکتا تھا۔ میں مدد کرنا چاہتا تھا، لیکن میرے پاس وسائل نہیں تھے۔" اس نے فیس بک پر اپنے دوستوں سے مدد کی اپیل کی۔ اور معجزانہ طور پر، صرف چند ماہ کے بعد، اس کے پاس ایک نیا گھر تھا. "جب وہ اپنے نئے گھر کے سامنے کھڑی تھی، ایک ہی وقت میں ہنستی اور رو رہی تھی، میں نے محسوس کیا کہ میرے دل سے بہت زیادہ وزن اٹھ گیا ہے۔ ایسے لمحات میں، مجھے ایسا لگتا ہے کہ میں نے بیکار زندگی نہیں گزاری،" مسٹر ہیئن نے کہا، اس کی آواز جذبات سے کانپ رہی تھی۔

اور ان چھوٹی چھوٹی کہانیوں سے ہر جگہ کے دوست اور جاننے والے اسے جانتے تھے - ایک پتلے فریم میں بڑے دل والے پرنسپل۔

ساتھی اکثر پوچھتے ہیں، "آپ اتنا کام کیوں کرتے ہیں؟ کیا آپ تھکے نہیں ہیں؟" مسٹر ہین بس مسکراتے ہوئے کہتے ہیں، "یقیناً بہت زیادہ دباؤ ہے۔ لیکن جب بھی میں کسی جدوجہد کرنے والے خاندان کو سپورٹ ملنے پر خوش دیکھتا ہوں، یا اپنے طالب علموں کو مسکراتا دیکھتا ہوں، میں ساری تھکاوٹ بھول جاتا ہوں۔" یہ ان کی زندگی کا فلسفہ بھی ہے: "ان کی خوشی ہی میری خوشی ہے۔ لہٰذا، چاہے یہ کتنا ہی مشکل کیوں نہ ہو، میں اسے کروں گا۔"

اس نے چھوٹے اساتذہ کے ساتھ خاندان جیسا سلوک کیا۔ "میں نے ہمیشہ ان سے کہا: میں انچارج ہوں، آپ لوگ صرف پڑھانے اور روزی کمانے پر توجہ دیں۔ مقابلہ اور ایوارڈز مجھ پر چھوڑ دیں۔"

استاد نے ایک "2+1" ماڈل نافذ کیا: دو بہترین اساتذہ جو محدود مہارتوں کے ساتھ ایک استاد کی رہنمائی کرتے ہیں۔ اس کی بدولت ٹیم متحد ہوگئی اور بہت تیزی سے ترقی کی۔ اسکول، جو پہلے نچلے درجے کے قریب تھا، پورے ضلع میں اوپر 3 تک پہنچ گیا، اور کچھ سالوں میں درجہ بندی میں بھی آگے رہا۔ پارٹی کی شاخ اور مجموعی طور پر اسکول نے کئی سالوں سے مسلسل "بہترین" کا خطاب حاصل کیا ہے۔

جب ان سے پوچھا گیا کہ این ڈیک میں اپنے آٹھ سالوں کے دوران کس چیز نے انہیں سب سے زیادہ فخر محسوس کیا، تو اس نے فوراً جواب دیا، "میرے طلباء۔" پھر اس نے ایک ایسی یاد سنائی جو اسے اب بھی اچھی طرح یاد ہے۔ ایک صبح با تری بازار میں، کسی نے دوڑ کر اسے پیچھے سے گلے لگایا: "استاد، آپ کو میری طرف دیکھنے کی ضرورت نہیں ہے، بس میری آواز سنیں۔ کیا آپ کو یاد ہے کہ میں کون ہوں؟ یہ 9/1 کلاس سے ہوا ہے۔ میرے پاس آپ کے لیے خوشخبری ہے: مجھے ٹیچر ٹریننگ میں شامل کر لیا گیا ہے! گھر اور اسکالرشپ کا شکریہ جس کی وجہ سے مجھے آج یہ موقع ملا۔"

استاد کی آواز دھیمی ہو گئی کہ اس نے کہا، "یہ سن کر میں بے اختیار کھڑا ہو گیا، ایک چھوٹی سی گلے لگائی، پھر بھی اس نے مجھے زندگی بھر کی خوشی دی۔"

ہماری گفتگو کے اختتام پر، میں نے پرنسپل سے پوچھا کہ وہ نوجوانوں کو، خاص طور پر پسماندہ علاقوں کے اساتذہ کو کیا پیغام دینا چاہتے ہیں۔ وہ مسکرایا، اس کی آواز مضبوط ہے: "چٹانی زمین پر بھی بیج بونے سے مت ڈرو، ایک دن پتھر بھی کھلیں گے۔" ایک سادہ سا بیان، پھر بھی یہ ناریل اگانے والے خطے کے اس پرنسپل کے ذریعے شروع کیے گئے کھیتی کے پورے سفر کو سمیٹتا ہے – ایک ایسا شخص جس نے ایک غریب اسکول کو ایک روشن مثال میں بدل دیا، مشکلات کو ترغیب میں بدل دیا، اور محبت کو عمل میں بدل دیا۔

این ڈیک سیکنڈری اسکول میں آٹھ سال کی تبدیلی

آٹھ سال پرنسپل کے طور پر رہنے کے بعد، مسٹر Nguyen Van Hien نے An Duc سیکنڈری اسکول کو قریب سے نیچے والے یونٹ سے ایمولیشن موومنٹ میں ایک سرکردہ گروپ میں تبدیل کرنے میں اپنا حصہ ڈالا ہے، جو مسلسل سیکنڈری اسکولوں میں سب سے اوپر 3 میں اور یہاں تک کہ کچھ سالوں میں پورے ضلع میں پہلے نمبر پر ہے۔ ایک متحد اور دوستانہ ٹیم بنانے کے ساتھ ساتھ، مسٹر ہین نے اسکول کی فلاح و بہبود کے لیے سہولیات اور دیکھ بھال کو بہتر بنانے کے لیے سماجی متحرک کاری کو فروغ دیا ہے۔ اسکول نے طلباء اور غریب خاندانوں کے لیے 10 خیراتی گھر بنانے کے لیے وسائل کو متحرک کیا ہے۔ اور طلباء کے لیے سینکڑوں وظائف فراہم کیے...

رفاہی سرگرمیوں اور اسکول کی ترقی کے لیے جمع کیے گئے کل فنڈز 6 بلین VND سے زیادہ ہو گئے۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/nguoi-thay-gieo-mam-บน-soi-da-20251214233021511.htm