پروپیگنڈے کا مواد حقیقت سے قریب تر ہے۔
کوانگ نین محکمہ تعلیم و تربیت کی ایک رپورٹ کے مطابق، 2026 کے پہلے چھ مہینوں میں، صوبے کے 100% تعلیمی اداروں نے منتظمین، اساتذہ، عملے اور طلباء کے لیے قانونی تعلیم اور تقسیم کی سرگرمیوں کو نافذ کیا۔
منتخب پروپیگنڈہ مواد اسکولی زندگی کی حقیقتوں سے گہرا تعلق رکھتا ہے، جیسے: اسکول میں تشدد کی روک تھام، ٹریفک کی حفاظت، منشیات کی روک تھام، سائبر سیکیورٹی، آگ سے بچاؤ اور کنٹرول، بچوں کا تحفظ، ماحولیاتی تحفظ وغیرہ۔
اب صرف خشک، نظریاتی اسباق تک محدود نہیں ہے، موجودہ قانونی تعلیم اور اسکولوں میں پھیلاؤ کی کوششوں کو مختلف دل چسپ طریقوں جیسے غیر نصابی سرگرمیوں، فورمز، موضوعاتی مباحث، ڈرامہ سازی، قانونی علم کے مقابلے، مضامین میں انضمام، اور تجرباتی سیکھنے کے ذریعے اختراع کیا جا رہا ہے۔
بہت سے اسکول سوشل میڈیا، آن لائن پورٹلز، بل بورڈز، اور پوسٹرز کا بھی استعمال کرتے ہیں تاکہ طالب علموں کو قانونی پیغامات متعلقہ اور دل چسپ طریقے سے پہنچا سکیں۔
ایک خاص بات 2026 میں تیسرا "اسکول آرڈر کو یقینی بنانے اور اسکول کے تشدد کو روکنے کے لیے اقدامات" مقابلہ ہے، جو محکمہ تعلیم اور تربیت کے ذریعے شروع کیا گیا تھا۔
مقابلے نے صوبے بھر کے تعلیمی اداروں کی پرجوش شرکت کو راغب کیا، تینوں تعلیمی سطحوں پر صوبائی سطح پر 249 اندراجات جمع کرائے گئے۔
بہت سے اقدامات کو انتہائی عملی سمجھا گیا، جو اسکول کے ایک محفوظ اور دوستانہ ماحول کی تعمیر اور طلباء کے درمیان قانون شکنی کے رویوں کو کم کرنے میں معاون ہیں۔
اس کے علاوہ شعبہ تعلیم اور متعلقہ حکام کے درمیان ہم آہنگی کو مضبوط کیا گیا ہے۔ محکمہ تعلیم و تربیت نے اسکولوں میں ٹریفک کی حفاظت، سوشل میڈیا کے محفوظ استعمال، منشیات کی روک تھام اور جرائم کی روک تھام سے متعلق قانونی معلومات پھیلانے کے لیے مختلف ماڈلز اور سرگرمیوں کو نافذ کرنے کے لیے صوبائی پولیس کے ساتھ قریبی تعاون کیا ہے۔
خاص طور پر، ہائی اسکول اور پیشہ ورانہ تعلیم کے طالب علموں کے لیے محفوظ ڈرائیونگ مہارت کے تربیتی پروگرام بڑے پیمانے پر نافذ کیے گئے ہیں۔
سال کے پہلے چھ مہینوں میں، 33 ہائی اسکولوں اور پیشہ ورانہ تربیتی اداروں کے 15,300 سے زائد طلباء نے محفوظ ڈرائیونگ کی مہارتوں کی تربیت حاصل کی۔ 18 سال اور اس سے زیادہ عمر کے 7,500 سے زائد طلباء نے تجویز کردہ ڈرائیونگ ٹیسٹ دیا۔

یہ نہ صرف طالب علموں کو ٹریفک سیفٹی کی مہارتوں سے آراستہ کرنے کی سرگرمی ہے بلکہ یہ چھوٹی عمر سے ہی قانون کی تعمیل کے بارے میں ان کے شعور کو بڑھانے میں بھی معاون ہے۔
بہت سارے اچھے اور موثر ماڈل
اس کے ساتھ ساتھ صوبے کے 76 تعلیمی اداروں میں "محفوظ سوشل میڈیا استعمال" ماڈل کو برقرار رکھا جا رہا ہے۔
تربیتی کورسز کے ذریعے، 5,700 سے زیادہ منتظمین، اساتذہ اور ملازمین کو سائبرسیکیوریٹی، ڈیجیٹل اسپیس میں غیر قانونی سرگرمیوں کی نشاندہی کرنے اور سوشل میڈیا کو محفوظ طریقے سے اور ضابطوں کے مطابق استعمال کرنے کے بارے میں معلومات سے لیس کیا گیا۔
طالب علموں کی بڑھتی ہوئی چھوٹی عمر میں انٹرنیٹ تک رسائی کے ساتھ، ذمہ دار ڈیجیٹل شہریت کے بارے میں بیداری پیدا کرنا ایک فوری ضرورت بنتا جا رہا ہے۔
صرف اسکول پر مبنی آگاہی مہموں کے علاوہ، Quang Ninh طلباء سمندری خودمختاری اور حب الوطنی کی روایات سے متعلق قانونی تعلیم پر بھی توجہ مرکوز کرتے ہیں۔
"I Love My Homeland's Seas and Islands" مقابلہ، جو ذاتی طور پر اور آن لائن دونوں طرح سے منعقد کیا گیا، طالب علموں کو ویتنام کے سمندر کے قانون، ویت نام کے ساحلی محافظوں کے قانون اور فادر لینڈ کی مقدس خودمختاری کے تحفظ میں نوجوان نسل کی ذمہ داریوں کی بہتر تفہیم حاصل کرنے میں مدد ملی۔
کامیابیوں کے باوجود، اسکولوں میں قانونی تعلیم اور پھیلاؤ کو اب بھی کچھ مشکلات کا سامنا ہے۔ کچھ تعلیمی اداروں نے اپنی قانونی تعلیم اور پھیلانے کے مواد اور طریقوں کو صحیح معنوں میں اختراع نہیں کیا ہے۔
قانونی معلومات کو پھیلانے میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کا اطلاق ابھی تک محدود ہے۔ کچھ والدین نے بھی اپنے بچوں کو قانون کی تعمیل کے بارے میں تعلیم دینے پر خاطر خواہ توجہ نہیں دی ہے۔
آنے والے عرصے میں، کوانگ نین تعلیم کا شعبہ باہمی تعامل اور تجرباتی سیکھنے میں اضافہ کرکے، ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کے اطلاق کو فروغ دے کر، اور مؤثر ماڈلز جیسے "ماک ٹرائلز،" "لا کلبز،" طلبہ کے فورمز، اور ڈیجیٹل پلیٹ فارمز کے ذریعے پھیلانے کے ذریعے اپنی قانونی آگاہی مہموں کو مضبوطی سے اختراع کرتا رہے گا۔
یہ ایک محفوظ اور مہذب تعلیمی ماحول کی تعمیر کے لیے ایک اہم حل سمجھا جاتا ہے، جو کہ ڈیجیٹل دور میں علم، ذمہ داری اور قانون کے احترام کے احساس کے ساتھ نوجوان شہریوں کی ایک نسل کی تربیت میں حصہ ڈالتا ہے۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/quang-ninh-dua-kien-thuc-phap-luat-den-gan-hoc-sinh-post780487.html








تبصرہ (0)