عوامی یونیورسٹیوں کی تنظیم نو اور ترتیب: صدمے اور وسائل کے ضیاع سے بچنے کے لیے ایک طریقہ کار کی ضرورت ہے۔

عوامی یونیورسٹیوں کی تنظیم نو اور ترتیب: صدمے اور وسائل کے ضیاع سے بچنے کے لیے ایک طریقہ کار کی ضرورت ہے۔

حقیقی "لوکوموٹیوز" رکھنے کا ناگزیر قدم

ڈاکٹر لی ویت خوین، ایسوسی ایشن آف ویتنامی یونیورسٹیز اینڈ کالجز کے نائب صدر نے کہا کہ ویتنام میں اس وقت سینکڑوں یونیورسٹیاں اور کالجز ہیں، لیکن ان میں سے زیادہ تر ادارے چھوٹے پیمانے پر ہیں، کام کا دائرہ محدود ہے، اور تربیت اور تحقیق کا معیار سماجی و اقتصادی ترقی کے تقاضوں کو پورا نہیں کرتا۔

بہت سے اسکول کالجوں سے اپ گریڈ کرنے کی بنیاد پر قائم کیے گئے تھے، لیکن جدید یونیورسٹی مینجمنٹ فاؤنڈیشن کا فقدان تھا۔ اوورلیپنگ فنکشنز جب ایک ہی علاقے میں یا ایک ہی پیشے کے اسکولوں کو اکثر اسی طرح کے اداروں میں تربیت دی جاتی ہے، جس سے غیر صحت مند مقابلہ ہوتا ہے اور وسائل کا ضیاع ہوتا ہے۔ بین الاقوامی مسابقت کا فقدان اور تحقیق اور اختراع میں محدودیتیں جب بین الاقوامی اشاعتوں کی تعداد ابھی کم تھی، اور یونیورسٹیوں - کاروباری اداروں - تحقیقی اداروں کے درمیان رابطہ کمزور تھا۔

یونیورسٹی کے تعلیمی نظام کی تنظیم نو سے پائیدار ترقی کے بہت سے مواقع پیدا ہوں گے۔ مثالی تصویر۔

نتیجے کے طور پر، ویتنامی یونیورسٹی کے نظام کو حقیقی "لوکوموٹیوز" بنانے میں دشواری کا سامنا ہے، جبکہ تمام سماجی وسائل چھوٹے، غیر موثر ٹکڑوں میں بٹے ہوئے ہیں۔ اگر یہ صورت حال جاری رہی تو ویتنام کی اعلیٰ تعلیم کو سنگین نتائج کا سامنا کرنا پڑے گا جیسے گرتے ہوئے معیار، وسائل کا ضیاع، بین الاقوامی مقابلے کے مواقع سے محروم ہونا اور ترقی کی ضروریات سے جڑنے میں دشواری۔

لہذا، بین الضابطہ تحقیق اور تربیتی صلاحیت کے ساتھ بڑے پیمانے پر کثیر الشعبہ یونیورسٹیوں کی تشکیل کے لیے یونیورسٹیوں کو ضم کرنا ایک اسٹریٹجک حل ہے۔ یہ نہ صرف ایک تعلیمی ضرورت ہے بلکہ ملک کے مستقبل سے متعلق ایک سیاسی فیصلہ بھی ہے، خاص طور پر ویتنام کے تناظر میں جو ترقی کے ماڈل کو تبدیل کرنے کی ضرورت کا سامنا کر رہا ہے، علم پر مبنی معیشت کی طرف، جس کی بنیاد سائنس، ٹیکنالوجی اور اختراع ہے۔

تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے یہ بھی کہا کہ فی الحال، اگرچہ تعداد اور مخصوص انضمام کے منصوبے کا اعلان نہیں کیا گیا ہے، لیکن پارٹی اور ریاست کی عمومی پالیسی یہ ہے کہ یونیورسٹی کے تعلیمی نظام کو گہرا کر دیا جائے گا، جس سے بہت سے اداروں کو کم کیا جائے گا۔ پرائیویٹ یونیورسٹی کا شعبہ زیادہ متاثر نہیں ہوگا، پبلک سیکیورٹی اور ملٹری اسکول وزارت پبلک سیکیورٹی اور وزارت قومی دفاع کے زیر انتظام ہوں گے۔

بقیہ 140 سرکاری یونیورسٹیوں کو ضم اور ہموار کیا جائے گا۔ انضمام کا مقصد اسکولوں کے درمیان ٹوٹ پھوٹ، چھوٹے پن، اور رابطے کی کمی پر قابو پانا ہے، خاص طور پر وہ جو ایک جیسے تربیتی اداروں کے ساتھ ہیں، اور اسکولوں کو مضبوط بنانے اور زیادہ مؤثر طریقے سے کام کرنے میں مدد کرنے کے حتمی مقصد کو حاصل کرنا ہے۔ اس کے علاوہ، انتظامات اور انضمام یونیورسٹیوں کو ایک واضح سمت کے ساتھ تیز، مضبوط رفتار سے ترقی کرنے کے لیے بھی فروغ دیتا ہے، جس سے ملک کو درکار شعبوں کے لیے ایک اعلیٰ معیار کا انسانی وسائل پیدا ہوتا ہے۔

انضمام کے دوران کوئی مکینیکل اسمبلی نہیں ہے۔

اس لیے کہ یونیورسٹی کے انضمام کے عمل کو میکانکی "انتظامی" عمل میں تبدیل نہ کیا جائے، جس سے معاشرے میں خلل اور منفی ردعمل پیدا ہو، بہت سے ماہرین کا خیال ہے کہ بنیادی اصولوں کو واضح طور پر قائم کرنا ضروری ہے جن میں شامل ہیں: مشترکہ بھلائی کے لیے، یونیورسٹی کی خودمختاری کا احترام، شفافیت اور جوابدہی، مفادات کو ہم آہنگ کرنا، ایک مناسب روڈ میپ پر قدم بہ قدم۔ خاص طور پر، انضمام میں بہت سی جماعتوں کے مفادات کو مدنظر رکھنا چاہیے: ریاست، اسکول، لیکچررز، طلباء اور مقامی کمیونٹیز۔ اگر ہم تعلیمی اور سماجی مفادات کو نظر انداز کرتے ہوئے صرف انتظامی مفادات پر توجہ دیں گے تو یہ عمل ناکام ہو جائے گا۔

اس کے علاوہ، "ون سٹاپ انضمام" کو انجام دینے کا مشورہ نہیں دیا جاتا ہے، بلکہ جھٹکا لگانے اور وسائل کے ضیاع سے بچنے کے لیے جانچ، تشخیص، اور ایڈجسٹمنٹ کا عمل ہونا چاہیے۔ اس کے علاوہ، انضمام کو سخت، سائنسی معیارات پر مبنی ہونے کی ضرورت ہے، جس کا مقصد پائیدار کثیر الشعبہ یونیورسٹیوں کی تشکیل، جغرافیہ، تربیتی شعبوں، تحقیقی تربیتی صلاحیت، پیمانے اور آپریشنل کارکردگی کے ساتھ ساتھ قومی حکمت عملی کے لحاظ سے مناسبیت کو یقینی بنانا ہے۔

اس مسئلے کے بارے میں CAND نیوز پیپر کے نامہ نگاروں کے ساتھ مزید اشتراک کرتے ہوئے، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن کے سابق پرنسپل، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ڈو وان ڈنگ نے کہا کہ ویتنام میں یونیورسٹیوں کا انضمام ہموار کرنے، معیار کو بہتر بنانے اور بین الاقوامی سطح پر مقابلہ کرنے کے لیے ضروری ہے۔ فوکل پوائنٹس کی تعداد کو کم کرنا، بکھری صورت حال پر قابو پانا، اور ناقص معیار کی تربیت جو زیادہ سے زیادہ بے روزگار گریجویٹس کا سبب بنتی ہے۔ اگر اسے اچھی طرح سے نافذ کیا جائے تو اعلیٰ تعلیم کی کارکردگی میں اضافہ کرتے ہوئے فوکل پوائنٹس میں 20-30 فیصد کمی ممکن ہے۔

تاہم، مکینیکل انضمام سے بچنے کے لیے، جس سے عملے میں بڑی رکاوٹیں آتی ہیں اور طلبہ کی پڑھائی میں رکاوٹیں آتی ہیں، خاص طور پر اقتدار کی کشمکش، لڑائی، اور قانونی چارہ جوئی کے چکر میں پڑنے سے بچنے کے لیے جو اچھے لیڈر کے بغیر ہوں گے، مسٹر ڈنگ نے کہا کہ ایک شفاف روڈ میپ بنانا، گورننس اور اسکولوں کی شناخت کو مضبوط بنانا ضروری ہے۔ انضمام کے دوران لوگوں کی حفاظت پر توجہ مرکوز کریں جیسے کہ عملے کے انتظامات اور دوبارہ تربیت کی حمایت۔

ہنوئی نیشنل یونیورسٹی کے سابق نائب صدر پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Huu Duc نے بھی اعلیٰ تعلیمی اداروں کو ایک لچکدار انداز میں دوبارہ منظم کرنے کی تجویز پیش کی، نہ کہ انہیں میکانکی طور پر "آلو کی ٹوکریوں" میں ضم کرنے کے لیے جس طرح ماضی میں یونیورسٹیوں کو منظم کیا گیا تھا، علیحدگی پسندی اور نئی تنظیم کے اندر وسائل کی تقسیم سے گریز کریں۔ ایک ہی وقت میں، یہ یونیورسٹی، کالج اور اکیڈمی کے تصورات کو منظم کرنے کا بھی موقع ہے۔ مسٹر ڈک نے نوٹ کیا کہ نئی یونیورسٹیوں کی کامیابی کا انحصار انتظامی صلاحیت پر ہے۔ لہٰذا، ایسے لیڈر کے انتخاب سے سبق جو پرجوش، مہارت اور انتظام میں اچھا ہو اور اس پر توجہ کی ضرورت ہو۔

اس بات پر زور دیتے ہوئے کہ انضمام کے بعد موجودہ کوتاہیوں سے بچنے کے لیے کس گورننس ماڈل کو لاگو کرنا ہے، ڈاکٹر لی ویت خوین نے کہا کہ یونیورسٹی کونسل کے طریقہ کار کو تبدیل کرنے کے لیے ایک مناسب گورننس میکانزم کی ضرورت ہے کیونکہ دنیا کے تجربے کے مطابق بڑی کثیر الضابطہ یونیورسٹیوں کو ایک پیشہ ورانہ گورننس میکانزم کی ضرورت ہوتی ہے، جس میں یونیورسٹی کونسل کا ایک مضبوط کردار ہوتا ہے۔

اگر قرارداد 71 کی روح کے مطابق یونیورسٹی کونسل کو ختم کرنے کا رجحان جاری رہتا ہے، تو ریاست کو جلد ہی انضمام کے بعد نئے بننے والے اعلیٰ تعلیمی اداروں پر لاگو کرنے کے لیے ایک نیا گورننس میکنزم بنانے کی ضرورت ہے۔ اس کے علاوہ، سربراہ کے پاس یونیورسٹی کی حکمرانی کی صلاحیت اور علمی فہم ہونا ضروری ہے، نہ کہ صرف سیاسی پوزیشن؛ انضمام کے بعد یونیورسٹی کو مرکزی سطح (یونیورسٹی) اور ممبر اکائیوں (ملحقہ اسکولوں) کے درمیان واضح طور پر وکندریقرت کرنے کی ضرورت ہے، طاقت کی نقل کی صورت حال سے گریز۔

ماخذ: https://cand.com.vn/giao-duc/sap-xep-tai-cau-truc-co-so-giao-duc-dai-hoc-cong-lap-can-lo-trinh-bai-ban-tranh-gay-soc-va-lang-phi-nguon-luc-i78327