تربیت کے معیار سے منسلک ٹیوشن فیس کا طریقہ کار قائم کیا جائے گا۔

14 مئی کو، ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹکنالوجی میں، وزارت تعلیم و تربیت نے اعلیٰ تعلیم سے متعلق نظرثانی شدہ قانون کے مسودے پر ایک پالیسی مشاورتی سیمینار کا انعقاد کیا (جسے بعد میں نظر ثانی شدہ قانون کہا جائے گا)۔

ہائیر ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کے ڈائریکٹر جناب Nguyen Tien Thao کے مطابق - وزارت تعلیم و تربیت، مسودہ سازی کمیٹی قانون میں ترمیم کی بنیاد کے طور پر حکومت کو چھ اہم پالیسی گروپس پیش کرنے کا ارادہ رکھتی ہے، بشمول: ریاستی نظم و نسق کی تاثیر کو بہتر بنانا اور ایک جدید یونیورسٹی گورننس سسٹم بنانا؛ نصاب اور تربیت کے طریقوں کو جدید بنانا، جدید ٹیکنالوجی کا استعمال اور زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دینا؛ اعلیٰ تعلیمی اداروں کو تحقیق اور اختراع کے مراکز کے طور پر پوزیشن دینا جو اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت سے منسلک ہے۔ وسائل کو متحرک کرنا اور اعلیٰ تعلیم کو جدید بنانے میں سرمایہ کاری کی کارکردگی کو بہتر بنانا؛ بہترین لیکچررز اور سائنسدانوں کی ایک ٹیم تیار کرنا اور ایک تخلیقی، ایماندار تعلیمی ماحول؛ اور معیار کی یقین دہانی کی سرگرمیوں میں کوالٹی مینجمنٹ کے نقطہ نظر کو تبدیل کرنا۔

ٹیوشن فیس کا حساب درست اور مکمل طور پر مقررہ فریم ورک کے اندر کیا جاتا ہے۔

نظرثانی شدہ قانون کی مسودہ سازی کمیٹی کے ذریعہ ٹیوشن فیس (HP) کا مسئلہ گروپ 4 (وسائل کو متحرک کرنے اور اعلیٰ تعلیم کو جدید بنانے میں سرمایہ کاری کی کارکردگی کو بہتر بنانا) میں شامل کیا گیا تھا۔ مسٹر Nguyen Tien Thao نے کہا: "اعلی تعلیم کے لیے مالیاتی پالیسی کو کارکردگی، شفافیت، اور مساوی رسائی کو یقینی بنانے کے لیے جامع اصلاحات کی جائیں گی۔ قانون سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ تربیت کے معیار سے منسلک ٹیوشن فیس کا طریقہ کار قائم کرے گا، جبکہ ترجیحی کریڈٹ کے ذریعے طلباء کے لیے سپورٹ پالیسیوں کو وسعت دے گا، قطع نظر اس کے کہ وہ سرکاری یا نجی تعلیمی ادارے، اعلیٰ تعلیمی ادارے، اعلیٰ تعلیمی ادارے ہوں یا نجی تعلیمی ادارے۔ پبلک پرائیویٹ پارٹنرشپ (پی پی پی)، تحقیقی سرگرمیوں، خدمات کی فراہمی، اور سماجی فنڈنگ ​​کے ذریعے آمدنی کے ذرائع کو متنوع بنانے کے مواقع فراہم کیے جائیں گے، خاص طور پر، عوامی فنڈز کی تقسیم کا طریقہ کار پیداوار کے نتائج کی بنیاد پر سرمایہ کاری کی طرف مضبوطی سے منتقل ہو جائے گا، جس کا تعلق معروضی تشخیص کے معیار اور سخت نگرانی کے طریقہ کار سے ہے، تاکہ مسابقتی نظام کو بہتر بنایا جا سکے۔

نظرثانی شدہ ہائر ایجوکیشن قانون سے توقع ہے کہ تربیت کے معیار سے منسلک ٹیوشن فیس کا طریقہ کار قائم کرے گا، اور سرکاری اور نجی اداروں کے درمیان امتیاز کے بغیر، ترجیحی قرضوں کے ذریعے طلباء کی مدد کے لیے پالیسیوں کو وسعت دے گا۔

تصویر: DAO NGOC THACH

مندرجہ بالا نقطہ نظر سے، وزارت تعلیم و تربیت کے نظرثانی شدہ قانون کی مسودہ سازی کمیٹی ٹیوشن فیس، اسکالرشپ، اور ترجیحی کریڈٹ سے متعلق متفقہ اصولوں پر قانون کی دفعات کو شامل کرنے کا ارادہ رکھتی ہے، اور حکومت اور وزیر اعظم کو تفصیلات بتانے کی ذمہ داری سونپتی ہے۔ خاص طور پر، مندرجہ ذیل منصوبہ بندی کی گئی ہے: یونیورسٹیاں درست طریقے سے اور مکمل طور پر ٹیوشن فیس کا حساب لگائیں گی تاکہ معیار کو حکومت کے طے کردہ فریم ورک کے مطابق یقینی بنایا جا سکے۔ ریاست پالیسی سے فائدہ اٹھانے والوں کے لیے ٹیوشن فیس میں چھوٹ اور کمی کو نافذ کرے گی۔ اس بات کو یقینی بنانا کہ پسماندہ پس منظر سے تعلق رکھنے والے تمام طلباء کو اپنے مطالعے کے اخراجات کو پورا کرنے کے لیے ترجیحی کریڈٹ تک رسائی حاصل ہو، مالی عوامل کی وجہ سے کسی کو بھی مواقع ضائع ہونے سے روکنا؛ ریاست اعلیٰ تعلیمی اداروں سے مماثل فنڈز کے ساتھ اسکالرشپ فراہم کرے گی تاکہ طلباء، خاص طور پر باصلاحیت افراد کو ایسے شعبوں اور تربیتی سطحوں میں تعلیم حاصل کرنے کی طرف راغب کیا جائے جن کو ملک بھر میں یا علاقائی طور پر ترجیح دی جاتی ہے، روزگار کے مخصوص مقامات سے منسلک کیے بغیر۔

یہ اسکالرشپ پالیسی کے ساتھ ہے۔ ریاست اساتذہ کے تربیتی پروگراموں اور اہم شعبوں کا مطالعہ کرنے والے طلباء کے لیے ٹیوشن فیس میں چھوٹ اور اسکالرشپ کو ترجیح دیتی ہے جو اسٹریٹجک سماجی و اقتصادی ترقی میں حصہ ڈالتے ہیں۔

اعلیٰ تعلیم اور لیبر مارکیٹ میں گلوبلائزیشن

پالیسی گروپ 2، تربیتی پروگراموں اور طریقوں کو جدید بنانے، جدید ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے، اور زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دینے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، کئی قابل ذکر نکات بھی تجویز کیے ہیں۔ وزارت تعلیم و تربیت کا نقطہ نظر یہ ہے کہ تربیتی پروگراموں میں اصلاحات اور تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کا مقصد بنیادی طور پر اعلیٰ تعلیم اور لیبر مارکیٹ میں عالمگیریت کا ہدف ہونا چاہیے۔

اعلی تعلیم کی سرگرمیوں کو کریڈٹ جمع کرنے کے انداز میں لچکدار طریقے سے منظم کیا جائے گا، مختلف سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے اور طلباء کی زندگی بھر سیکھنے کے لیے۔ قانون یہ طے کرے گا کہ تربیتی فارم میں کل وقتی اور جز وقتی شامل ہیں۔ کل وقتی تربیت میں رجسٹرڈ مقامات پر مرتکز، کل وقتی مطالعہ شامل ہوتا ہے، تربیتی پروگرام کو مکمل کرنے کے لیے معیاری اسٹڈی پلان کے بعد۔ پارٹ ٹائم ٹریننگ، دوسری طرف، لچکدار نظام الاوقات اور مطالعہ کے منصوبے پیش کرتی ہے، جو تربیتی پروگرام کو مکمل کرنے کے لیے سیکھنے والوں کی شرائط، ضروریات اور صلاحیتوں کے مطابق ہوتی ہے۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر ہوانگ من سون سیمینار سے خطاب کر رہے ہیں۔

تصویر: ٹران ہیپ

یونیورسٹیاں ایسے تربیتی پروگرام تیار کرتی ہیں جو ویتنامی قومی قابلیت کے فریم ورک کے ساتھ مطابقت رکھتے ہیں اور متعلقہ ngành (فیلڈ)، nhóm ngành (کھیتوں کا گروپ)، lĩnh vực (علاقوں) یا lĩnh vực (علاقوں) اور سطح کے تربیتی پروگرام کے معیارات پر پورا اترتے ہیں۔ یونیورسٹیوں کو اعلیٰ تعلیمی اداروں کے معیارات، تربیتی پروگرام کے معیارات، اور انسانی وسائل کی ضروریات کو پورا کرنے کی بنیاد پر انرولمنٹ کوٹہ، طریقے، اور داخلے کے طریقہ کار کا تعین ان کی تربیتی صلاحیت کے مطابق کرنے میں بھی خود مختاری حاصل ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت داخلوں سے متعلق ضوابط جاری کرتی رہتی ہے، جس میں داخلے کے طریقے طے کیے جاتے ہیں۔ داخلے کے کوٹے پر عمل درآمد، اور اساتذہ کی تربیت، قانون اور صحت سائنس کے پروگراموں میں داخلے کے لیے معیار کے معیار کو یقینی بنانا؛ اور داخلے کے عمل میں معروضیت، شفافیت، انصاف پسندی اور معیار کی ضرورت ہے۔

خاص طور پر، قانون یہ طے کرے گا کہ سیکھنے کے نتائج کی پہچان اور منتقلی اس وقت لاگو کی جائے گی جب سیکھنے والے تربیتی پروگرام میں کچھ متعلقہ ماڈیولز کے آؤٹ پٹ کی ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔ سیکھنے والوں کے جمع شدہ سیکھنے کے نتائج کو مختلف سطحوں، شکلوں اور تربیت کے طریقوں کے درمیان پہچاننے اور منتقلی کے لیے سمجھا جائے گا، بیان کی سہولت فراہم کرنے اور زندگی بھر سیکھنے کے لیے۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر ہوانگ من سون کے مطابق، نظر ثانی شدہ قانون کا مسودہ درج ذیل اصولوں پر مبنی ہے: اعلیٰ تعلیم کی ترقی پر پارٹی اور ریاست کی پالیسیوں کو مکمل طور پر ادارہ جاتی بنانا؛ آئین کے مطابق، وراثت میں ملنا اور عملی طور پر قانونی رکاوٹوں پر قابو پانا؛ خود مختاری کو مضبوط کرنا اور احتساب کے ساتھ؛ جدید طرز حکمرانی، معیار کو بہتر بنانا، اور کمیونٹی کی خدمت کرنا؛ سماجی کاری، بین الاقوامی انضمام، اور ڈیجیٹل تبدیلی کی حوصلہ افزائی؛ بین الاقوامی رجحانات تک پہنچنا، کھلی تعلیم کو فروغ دینا، اور زندگی بھر سیکھنا۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/se-thiet-lap-co-che-hoc-phi-gan-voi-chat-luong-dao-tao-185250514224257505.htm