Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

تدریسی کوٹے کا حساب لگانے کے سخت معیار کے ساتھ، ماسٹر ڈگری ہولڈرز کو آہستہ آہستہ ٹیچنگ اسسٹنٹ کے عہدوں پر بھیج دیا جا رہا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے نئے ضوابط ماسٹر ڈگری لیکچررز کے لیے قابلیت کو 0.75 تک کم کر کے اندراج کوٹہ کا حساب لگانے کے طریقہ کار کو سخت کرتے ہیں، جس سے یونیورسٹیوں کو اپنے عملے کی تنظیم نو کرنے پر مجبور کیا جاتا ہے کیونکہ ماسٹر ڈگری ہولڈرز کا کردار آہستہ آہستہ تدریسی معاونین کی طرف سکڑتا جا رہا ہے۔

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ22/04/2026

Siết cách tính chỉ tiêu, thạc sĩ dần lùi về vị trí trợ giảng - Ảnh 1.

وزارت تعلیم و تربیت کے نئے ضابطے ماسٹر ڈگری والے لیکچررز کے لیے 0.75 تک کم کر کے اندراج کے کوٹے کا حساب لگانے کے طریقہ کار کو سخت کرتے ہیں۔ (تصویر میں: ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے لیکچررز 2026 کے داخلہ اور کیریئر گائیڈنس میلے میں طلباء کو مشورہ دینے میں حصہ لے رہے ہیں - تصویر: TRAN HUYNH)

وزارت تعلیم و تربیت نے حال ہی میں ایک سرکلر جاری کیا ہے جس میں انڈرگریجویٹ، ماسٹرز، ڈاکٹریٹ، اور کالج کی سطح کے ابتدائی بچپن کی تعلیم کے پروگراموں کے اندراج کے کوٹے کے تعین کو ریگولیٹ کیا گیا ہے، جس میں کئی قابل ذکر نئے نکات ہیں۔

انرولمنٹ کوٹہ میں شامل ماسٹر ڈگری پروگراموں کی تعداد کو کم کریں۔

وزارت تعلیم و تربیت کی جانب سے یونیورسٹی، پوسٹ گریجویٹ اور پری اسکول ایجوکیشن کالجوں کے لیے انرولمنٹ کوٹہ کے تعین سے متعلق نئے سرکلر میں نمایاں تبدیلیاں کی گئی ہیں۔ سب سے اہم تبدیلی لیکچرر کے تبادلوں کے گتانک کا حساب لگانے کا طریقہ ہے، جو ہر تربیتی ادارے کے لیے اندراج کے کوٹے کا تعین کرنے کا ایک اہم عنصر ہے۔ نئے ضابطے میں کہا گیا ہے کہ ماسٹر ڈگری کے حامل لیکچررز کو صرف 0.75 کا گتانک تفویض کیا جائے گا، جب کہ ڈاکٹریٹ کی ڈگری کے حامل افراد کا گتانک 1.0 ہوگا۔

ڈپٹی منسٹر آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ لی کوان کے مطابق، نیا سرکلر ایک اختراعی نقطہ نظر کی بنیاد پر تیار کیا گیا تھا اور اسے جاری کیے جانے سے پہلے اثرات کی مکمل تشخیص اور ڈیٹا کے تجزیہ کے عمل سے گزرا تھا۔

بنیادی تبدیلی لیکچررز کا تعین کرنے اور تبدیل کرنے کے آسان طریقہ کار میں مضمر ہے، جس سے پہلے کے پیچیدہ حسابات کو کم کیا جاتا ہے۔ زیادہ تر لیکچررز کو 1 کا گتانک تفویض کیا جاتا ہے، جبکہ ماسٹر ڈگری کے حامل افراد کو 0.75 کا عدد تفویض کیا جاتا ہے۔

مسٹر کوان نے زور دیا: "اصولی طور پر، ماسٹر ڈگری کے حامل لیکچررز کے کردار کو آہستہ آہستہ مزید محدود ہونے کی طرف ایڈجسٹ کیا جائے گا، جیسا کہ یونیورسٹی کے تربیتی نظام میں تدریسی معاونین کا کردار ہے۔"

اس کا مطلب ہے کہ وہ تعلیمی ادارے جن کا داخلہ ماسٹر ڈگری ہولڈرز پر بہت زیادہ انحصار کرتا ہے وہ اپنے عملے پر نظرثانی اور تنظیم نو کرنے پر مجبور ہوں گے۔ تیاری کے بغیر، مستقبل میں اندراج کے اہداف کو نمایاں طور پر کم کیا جا سکتا ہے۔"

واضح طور پر انرولمنٹ کوٹہ میں لیکچررز کو شامل کرنے کے معیار کی وضاحت کریں۔

سرکلر یہ بھی بتاتا ہے کہ داخلے کے لیے طلبہ کی تعداد کا تعین کرنے کے لیے ایک لیکچرر کو کیا شامل کیا جانا چاہیے۔ یہ ایسے افراد ہونے چاہئیں جو براہ راست پڑھاتے ہوں، تربیتی ادارے میں کل وقتی کام کرتے ہوں، مقررہ اہلیت کے معیارات پر پورا اترتے ہوں، اور اعلیٰ تعلیمی ڈیٹا بیس سسٹم میں رجسٹرڈ ہوں۔

اندراج کوٹہ کے حساب کتاب میں حصہ لینے والے لیکچررز کو متعلقہ ngành (مطالعہ کے میدان) یا مطالعہ کے شعبوں کے گروپ کے تربیتی پروگرام کے معیارات پر پورا اترنا چاہیے۔ مزید برآں، انہیں کل وقتی لیکچرر ہونا چاہیے یا ان کا تعلق قانون کے ذریعے تسلیم شدہ گروپوں سے ہونا چاہیے۔

سرکاری اداروں کے لیے، کل وقتی لیکچررز وہ ہوتے ہیں جو پبلک سروس یونٹس کے اندر ملازمت کے عہدوں پر ضابطوں کے مطابق بھرتی اور منظم ہوتے ہیں۔

دریں اثنا، نجی اداروں میں، کل وقتی لیکچررز کو 3 سال یا اس سے زیادہ، یا غیر معینہ مدت کے ملازمت کے معاہدوں پر دستخط کرنا ہوں گے، اور وہ بیک وقت دوسرے اداروں میں طویل مدتی کام نہیں کر سکتے ہیں۔ ان کی تنخواہیں اسکول کے ضوابط کے مطابق ادا کی جاتی ہیں۔

ایسوسی ایٹ لیکچررز کے لیے شرائط کو وسعت دیں لیکن سخت کریں۔

سرکلر میں واضح طور پر کہا گیا ہے کہ انرولمنٹ کوٹہ کے تعین میں شامل لیکچررز کو اساتذہ کے قانون کے مطابق قابلیت کے معیارات پر پورا اترنا چاہیے، تربیتی ادارے میں طلبہ کو کل وقتی طور پر پڑھانا اور ان کی نگرانی کرنا چاہیے، اور ہائیر ایجوکیشن ڈیٹا سسٹم میں رجسٹرڈ ہونا چاہیے۔

سرکاری اداروں میں کل وقتی لیکچرار بھرتی کیے جاتے ہیں اور ملازمت کے عہدوں پر ضابطوں کے مطابق ملازم ہوتے ہیں۔ نجی اداروں میں رہتے ہوئے، انہیں لازمی طور پر 3 سال یا اس سے زیادہ کے معاہدے پر دستخط کرنا ہوں گے، یا ایک غیر معینہ مدت کے لیے، سرکاری ملازمین یا سرکاری ملازمین نہیں ہونا چاہیے، ان کا کہیں اور طویل مدتی ملازمت نہیں ہونا چاہیے، اور ان کی تنخواہیں اسکول کے ضابطوں کے مطابق ادا کی جاتی ہیں۔

ضابطے ہم وقتی لیکچررز کو شامل کرنے کی اجازت دیتے ہیں، لیکن مخصوص شرائط کے ساتھ۔ ان لیکچررز کو کل وقتی لیکچررز کے معیار کے 50% کے برابر کم از کم تدریسی کام کا بوجھ یقینی بنانا چاہیے اور تعلیمی سال میں کم از کم ایک مکمل کورس ضرور پڑھانا چاہیے۔

مزید برآں، ریٹائرڈ لیکچررز جو کل وقتی کام کرتے رہتے ہیں انہیں بھی شامل کیا جاتا ہے، بشرطیکہ ان کے پاس 12 ماہ یا اس سے زیادہ کا معاہدہ ہو، تعلیمی سال میں کم از کم ایک مکمل کورس پڑھائیں جس میں اندراج کوٹہ کا تعین کیا گیا ہو، اور کسی دوسرے آجر کے ساتھ 3 ماہ یا اس سے زیادہ کا مقررہ مدت ملازمت کا معاہدہ نہ ہو۔

ماسٹرز اور ڈاکٹریٹ پروگراموں کے لیے، لیکچررز کو موجودہ ضوابط کے مطابق سپروائزر کے معیارات پر پورا اترنا چاہیے اور تربیتی ادارے کے ساتھ کم از کم 3 سال کے کل وقتی معاہدے پر دستخط کرنا چاہیے۔

خصوصی صنعتوں کے لیے مخصوص ضابطے۔

کچھ مخصوص شعبے، جیسے زبانیں، ثقافت، فنون، اور کھیل، یونیورسٹی کے اندراج کے کوٹے کا تعین کرتے وقت فیکلٹی نمبروں کا حساب لگانے میں زیادہ لچکدار طریقہ کار کے تابع ہیں۔

اس کے مطابق، عوامی آرٹسٹ، میرٹوریئس آرٹسٹ، میرٹوریس ٹیچر، کوچز/ایتھلیٹس جنہوں نے عالمی چیمپئن شپ، کانٹی نینٹل چیمپئن شپ، SEA گیمز چیمپئن شپ، یا نیشنل ماسٹر ایتھلیٹ کے خطاب سے نوازا ہے، اور جو اسی یا متعلقہ شعبے میں یونیورسٹی کی ڈگری بھی رکھتے ہیں، کو تربیتی پروگرام کے طور پر ویٹ ڈگری کے ساتھ ماسٹر ڈگری حاصل کی جائے گی۔ ماسٹر ڈگری کے حامل افراد کو ڈاکٹریٹ کی ڈگری کے ساتھ لیکچررز کے طور پر وزن دیا جائے گا۔

صحت کے شعبے کے لیے، سرکلر میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ ریزیڈنسی یا اسپیشلسٹ ڈگری (لیول I) والے لیکچررز کو ماسٹر ڈگری کے مساوی سمجھا جاتا ہے، اور انڈرگریجویٹ انرولمنٹ کوٹہ کا تعین کرتے وقت ماہر ڈگری (لیول II) کو ڈاکٹریٹ کے مساوی سمجھا جاتا ہے، بشرطیکہ ان کے پاس تدریس کا کم از کم 3 سال کا تجربہ ہو۔ مزید برآں، تربیتی سہولیات میں پریکٹیکل انسٹرکٹرز کو بھی کل وقتی لیکچرار کے طور پر شمار کیا جاتا ہے۔

تبادلوں کے عوامل پر تفصیلی ضوابط

ایک اور اہم نکتہ طالب علم سے فیکلٹی کے تناسب کے لیے چھت پر ضابطہ ہے۔ تربیت کی تمام اقسام اور سطحوں کے لیے زیادہ سے زیادہ تناسب 40 طلباء فی فیکلٹی ممبر ہے۔ پوسٹ گریجویٹ طلباء (ماسٹرز، ڈاکٹریٹ) کا تناسب مساوی طلباء کی زیادہ سے زیادہ تعداد کا کم از کم 15% ہونا چاہیے۔

سرکلر ہر لیکچرر کی اہلیت کے لیے تبادلوں کے قابلیت کی بھی واضح طور پر وضاحت کرتا ہے: یونیورسٹی کی ڈگری کے حامل لیکچررز کو اعلیٰ تعلیمی اداروں میں 0.50 کا عدد تفویض کیا جاتا ہے (سوائے ابتدائی بچپن کے تعلیمی کالجوں کے، جہاں یہ 0.75 ہے)۔

ماسٹر ڈگری کے حامل لیکچررز کو 0.75 کا گتانک دیا جاتا ہے (جن کی ابتدائی بچپن کی تعلیم میں کالج کی ڈگری ہوتی ہے انہیں 1.00 کا گتانک دیا جاتا ہے)۔ دریں اثنا، ڈاکٹریٹ کی ڈگری کے حامل لیکچررز، یا ایسوسی ایٹ پروفیسر یا پروفیسر کے عنوانات رکھنے والوں کو 1.00 کا عدد دیا جاتا ہے۔

TRAN HUYNH

ماخذ: https://tuoitre.vn/siet-cach-tinh-chi-tieu-thac-si-dan-lui-ve-vi-tri-tro-giang-20260422123934783.htm


تبصرہ (0)

برائے مہربانی اپنی جذبات کا اظہار کرنے کے لیے تبصرہ کریں!

اسی موضوع میں

اسی زمرے میں

اسی مصنف کی

ورثہ

پیکر

کاروبار

کرنٹ افیئرز

سیاسی نظام

مقامی

پروڈکٹ

Happy Vietnam
بہار کے پھولوں کا راستہ

بہار کے پھولوں کا راستہ

ساتھی

ساتھی

پہاڑوں پر بادل چھا جاتے ہیں۔

پہاڑوں پر بادل چھا جاتے ہیں۔