آج صحافت کے طالب علم

دیگر پیشوں کے برعکس، صحافت کے طالب علموں کو بدلتے ہوئے معاشرے کے ساتھ رہنے کے لیے مسلسل بدلنا پڑتا ہے۔ اس لیے آج صحافت کی تعلیم حاصل کرنے والے نوجوانوں کو بھی کافی دباؤ کا سامنا ہے اور انہیں ہر روز محنت کرنی پڑتی ہے۔

• روایت کو جاری رکھنا
• خاموشی سے پیشے میں حصہ ڈالنا

صحافت کے طلباء کی پچھلی نسلوں نے اکثر محدود مادی حالات میں تعلیم حاصل کی، خصوصی دستاویزات کی کمی تھی، اور معلومات تک رسائی کا انحصار روایتی کتابوں، چھپی ہوئی اخبارات اور آرکائیوز پر تھا۔ انہوں نے فیلڈ ورک کے ذریعے، ادارتی دفاتر میں انٹرنشپ کے ذریعے، اور سابقہ ​​صحافیوں سے سیکھا۔ ان کا خود مطالعہ جذبہ، مستعدی، اور عملی سیکھنے کا جذبہ نمایاں تھا۔ اس کے برعکس، آج کے صحافت کے طالب علم ایک ڈیجیٹل ماحول میں پلے بڑھے ہیں، جن کا علم تقریباً لامحدود ہے۔ انٹرنیٹ سے منسلک صرف ایک سمارٹ ڈیوائس کے ساتھ، وہ ہزاروں بین الاقوامی مضامین، خصوصی کتابیں، تدریسی ویڈیوز، اور شماریاتی ڈیٹا تک رسائی حاصل کر سکتے ہیں۔ سیکھنے کے طریقے بھی زیادہ متنوع ہیں: ویڈیوز کے ذریعے سیکھنا، فلم ایڈیٹنگ سافٹ ویئر کے ساتھ مشق کرنا، ڈیجیٹل پلیٹ فارمز پر اخبارات بنانا، آن لائن لیکچررز کے ساتھ براہ راست بات چیت کرنا، وغیرہ۔ سیکھنے میں فعال اور تخلیقی صلاحیتوں پر پہلے سے زیادہ زور دیا جاتا ہے۔

سب سے بڑھ کر یہ کہ آج اور ماضی کے صحافت کے طلباء کے درمیان پیشہ ورانہ مہارتوں اور کام کرنے والے آلات میں فرق بھی بہت واضح ہے۔ ماضی میں صحافت کے طلباء کو زیادہ تر روایتی صحافت کے ماڈل کے مطابق تربیت دی جاتی تھی: پرنٹ اخبارات، ٹیلی ویژن رپورٹس، اور ریڈیو نشریات کے لیے لکھنا۔ اس کا مطلب ہے کہ آپ لکھنے کی مہارت، واضح طور پر اظہار کرنے کی صلاحیت، حقیقت کا مشاہدہ کرنے، اور کام کرنے کا ایک سخت، پیچیدہ انداز پر توجہ مرکوز کریں گے۔ اس وقت کام کرنے والے ٹولز کافی ابتدائی تھے: ہینڈ ہیلڈ ٹیپ ریکارڈرز، مکینیکل کیمرے، نوٹ بک، بال پوائنٹ پین... لہذا، آپ جدید جدید ٹیکنالوجیز کے مقابلے سماجی رابطے کی مہارتوں اور زندگی کے تجربات کے بارے میں زیادہ سیکھتے ہیں۔

جدید صحافت کے طلباء کو ملٹی میڈیا میں تربیت دی جاتی ہے، انہیں یہ جاننا ضروری ہے کہ کس طرح فلم کرنا، ویڈیوز میں ترمیم کرنا، تصاویر میں ترمیم کرنا، پوڈ کاسٹ تیار کرنا، سوشل نیٹ ورکس کے لیے مواد کیسے بنانا، خصوصی سافٹ ویئر میں ماہر ہونا ضروری ہے جیسے: پریمیئر، فوٹو شاپ، کینوا، کیپ کٹ، AI نیوز رائٹنگ... اس کے علاوہ، کام کرنے والے ٹولز بھی آپٹمائز کیے گئے ہیں، صرف ایک اسمارٹ فون یا الیکٹرونک منظر کے ساتھ، آپ پورے ایونٹ کو مکمل کر سکتے ہیں۔ "ملٹی ٹیلنٹڈ رپورٹر" کا تصور ایک ناگزیر رجحان بن گیا ہے اور صحافت کے طالب علموں میں پوری طرح سے جڑ گیا ہے۔

صحافت کے طالب علموں کو بھی اپنی عملی صلاحیتوں کو نکھارنا ہوگا اور حقیقی زندگی کی خبروں کے حالات سے نمٹنا ہوگا۔

بلاشبہ، وقت کے مسلسل تقاضوں کی وجہ سے، صحافت کے موجودہ طلباء کے پیشے اور ملازمت کے مواقع کے بارے میں اپنے تاثرات میں بھی فرق ہے۔ صحافت کے طلباء کی پچھلی نسل نے اکثر اپنے جذبہ، لگن اور معاشرے کی خدمت کے جذبے کی وجہ سے صحافت کا انتخاب کیا۔ بہت سی معاشی مشکلات کے تناظر میں، صحافت "پیسہ کمانے" کا پیشہ نہیں ہے، لیکن پھر بھی اسے عظیم سماجی اثر و رسوخ کے ساتھ ایک اعلیٰ پیشہ سمجھا جاتا ہے۔ ملازمت کے مواقع بنیادی طور پر سرکاری پریس ایجنسیوں میں مرکوز ہیں۔

آج کل، صحافت کے طلباء آمدنی، ذاتی ترقی، اور کام کے ماحول میں لچک کو مدنظر رکھتے ہوئے، زیادہ حقیقت پسندانہ نظریہ کے ساتھ اپنے کیریئر سے رجوع کرتے ہیں۔ روایتی نیوز رومز کے علاوہ، وہ میڈیا کمپنیوں، ایڈورٹائزنگ ایجنسیوں، یوٹیوب چینلز، ڈیجیٹل نیوز رومز، مواد کی تیاری کے کاروبار وغیرہ میں کام کر سکتے ہیں۔ بہت سے طلباء آزاد صحافت کا راستہ بھی منتخب کرتے ہیں، ڈیجیٹل پلیٹ فارمز جیسے TikTok، Instagram، یا ذاتی پوڈ کاسٹس پر مواد تخلیق کرنے والے بن جاتے ہیں۔

ماضی اور حال کے صحافت کے طالب علموں کے درمیان فرق تکنیکی ترقی، سماجی تبدیلی اور عالمگیریت کا ناگزیر نتیجہ ہے۔ اگر ماضی کے صحافت کے طلبہ نے نظم و ضبط، ذمہ داری اور پیشہ ورانہ آدرشوں کے جذبے کے ساتھ اپنی نشانیاں چھوڑی ہیں تو آج کے صحافت کے طلبہ متحرک، تخلیقی صلاحیت اور نئے ماحول میں فوری موافقت کا مظاہرہ کرتے ہیں۔ تاہم، دور سے قطع نظر، صحافیوں کو ہمیشہ پیشے کی بنیاد کو برقرار رکھنے کی ضرورت ہوتی ہے: ایمانداری، معروضیت اور عوام کے لیے ذمہ داری۔

صحافت کے کچھ طلباء اپنے علم اور حالات سے نمٹنے کی مہارت کو بہتر بنانے کے لیے دوسرے اسکولوں کے ساتھ مقابلوں میں حصہ لیتے ہیں۔ (تصویر فیکلٹی آف جرنلزم، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز کی طرف سے فراہم کی گئی ہے)

چوتھے صنعتی انقلاب (4.0) کے تناظر میں جس کا تمام شعبوں پر گہرا اثر پڑ رہا ہے، صحافت کی صنعت ڈیجیٹل تبدیلی اور ٹیکنالوجی کے استعمال کے چکر سے باہر نہیں ہے۔ صحافت کے طلباء - جو مستقبل کے میڈیا کے مالک بنیں گے - کو بے شمار چیلنجوں کے ساتھ ساتھ بہت سے مواقع کا سامنا ہے۔ پیچھے نہ رہنے کے لیے، انہیں لچکدار سوچ، ملٹی میڈیا کی مہارت اور ٹھوس پیشہ ورانہ اخلاقیات سے لیس کرنے کی ضرورت ہے۔

Nguyen Ngoc Nhu Y، جو کہ یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) میں صحافت میں پہلے سال کے طالب علم ہیں، نے اشتراک کیا: "4.0 کا دور پہلے سے زیادہ متحرک اور کھلا صحافتی ماحول لاتا ہے۔ انٹرنیٹ کی ترقی کے ساتھ، سوشل نیٹ ورکس، مصنوعی ذہانت، طالب علموں کے پاس حقیقی وقت اور مجازی ڈیٹا کی کوئی بڑی حد نہیں ہے۔ گریجویشن تک انتظار کیے بغیر خود مواد تیار کرنے، پوڈکاسٹ شائع کرنے، ذاتی بلاگ لکھنے یا رپورٹیں بنانے کے لیے انہیں خود کو بہتر بنانا چاہیے، جیسے کہ خبروں کی فوری تحریر، آڈیو ایڈیٹنگ، خودکار ویڈیو ایڈیٹنگ... دونوں کے لیے وقت کی بچت اور کام کی کارکردگی کو بہتر بنانے کے لیے، اس کے علاوہ، معلومات تک رسائی حاصل کرنے سے ان کی دنیا کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے۔ تجزیہ کی مہارت۔"

تاہم، سوشل نیٹ ورکس پر غلط معلومات اور جعلی خبروں کا پھیلاؤ بھی آج کے سنگین مسائل میں سے ایک ہے۔ اس کے لیے صحافت کے طالب علموں کو نہ صرف معلومات کی تصدیق کرنے کی مہارت حاصل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے بلکہ پیشہ ورانہ اخلاقیات اور سچائی کے ساتھ وفاداری کو بھی برقرار رکھنا ہوتا ہے - ایک ایسی چیز جسے آہستہ آہستہ "دیکھنے کی کوشش" اور "متوجہ کرنے والی بات چیت" کی لہر کے درمیان نظر انداز کیا جا رہا ہے۔

4.0 دور صحافت کے طالب علموں کے لیے مواقع سے بھرا ایک دروازہ کھولتا ہے، لیکن اس کے ساتھ ساتھ بہت سے چیلنجز بھی آتے ہیں۔ ایم ایس سی iGem ایجنسی کے سی ای او لی انہ ٹو، فیکلٹی آف پبلک ریلیشنز - کمیونیکیشن، یونیورسٹی آف اکنامکس اینڈ فائنانس، ہو چی منہ سٹی (UEF) کے لیکچرر، نے کہا: "آج کی طرح بہت زیادہ ہم آہنگی کے عہدوں کے ساتھ ملٹی میڈیا رپورٹر بننا آپ کو کسی بھی چیز میں مہارت نہیں دینے کا باعث بنتا ہے۔ وہاں سے، آپ کی سوچ کی مہارت کو تسلیم نہیں کرنا چاہیے کہ دنیا میں ہم آہنگی پیدا نہیں ہو سکتی۔ ایک ہی وقت میں ہر چیز میں اچھا ہونا ضروری ہے کہ آپ کو اس پیشے کی بنیادی صلاحیتوں کو یقینی بنانا ہوگا، لیکن دیگر مہارتیں بھی تقریباً 7-8 پوائنٹس کی ہیں جو آپ کو پیشے میں مضبوطی سے کھڑے ہونے میں مدد دیتی ہیں۔

یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز کی فیکلٹی آف جرنلزم کے طلباء نے پیشہ ورانہ مہارتوں کی حوصلہ افزائی کے لیے دستاویزی فلمیں بنائیں اور ایوارڈ کی تقریب منعقد کی۔

صحافت کے طالب علم نہ صرف خبر ساز ہیں، بلکہ وہ تخلیق کار، رائے عامہ کی تشکیل اور ایک سمارٹ سوسائٹی کی تعمیر میں تعاون کرنے والے بھی ہیں۔ "معلوماتی افراتفری" کے دور میں مسلسل سیکھنے، پیشے کے لیے جذبہ اور چوکنا رہنے کے جذبے کے ساتھ، صحافت کے طالب علم جدید صحافت کے لیے ایک نیا چہرہ لکھنے میں اپنا کردار ادا کرتے ہوئے بالکل ایک اہم قوت بن سکتے ہیں۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ڈانگ تھی تھو ہونگ، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) کے وائس پرنسپل نے اشتراک کیا: "دیگر سماجی علوم کے بیچلرز کی تربیت کے برعکس، پیشہ ورانہ مہارتوں کی تربیت ہمیشہ صحافت اور مواصلات کے تربیتی اسکولوں میں نمبر 1 کی ترجیح ہوتی ہے۔ ذہانت، صحافت کی تربیت کو اپنی بنیادی اقدار کو برقرار رکھنا چاہیے، جو کہ لوگوں کو علمی گہرائی کے ساتھ، درست اور انسانی طور پر رپورٹنگ کرنے کی تربیت فراہم کرنا ہے، اس لیے موجودہ تربیتی پروگرام مسلسل بدل رہا ہے اور جدیدیت کو برقرار رکھتے ہوئے اس میں بہت سے نئے مضامین شامل کیے گئے ہیں، جیسے: موبائل فون پر صحافت، معلوماتی جرنلزم اور ڈیٹا جرنلزم کی اہم تخلیق۔ اساتذہ کی فاؤنڈیشنز جو صحافیوں کی پچھلی نسلیں ہیں، طلباء، مستقبل کے صحافیوں کو مسائل کی اچھی طرح شناخت کرنے اور انتہائی انسانی عوام تک معلومات پہنچانے میں مدد کریں گی۔

لام خان

ماخذ: https://baocamau.vn/sinh-vien-bao-chi-thoi-nay-a39751.html