اس کے مطابق، ہو چی منہ شہر کا محکمہ تعلیم و تربیت 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے متواتر جانچ کا وقت درج ذیل کے مطابق متعین کرتا ہے:
- مڈٹرم I: سمسٹر I کے 8ویں ہفتے کے بعد۔
- مدت I کا اختتام: تکمیل کی تاریخ 3 جنوری 2026 ہے۔
- مڈٹرم II: سمسٹر II کے 7ویں ہفتے کے بعد۔
- مدت II کا اختتام: تکمیل کی تاریخ 16 مئی 2026 ہے۔
جس میں، حتمی امتحان اور تشخیص صرف مرکزی طور پر منظم ہوتے ہیں اور عام سوالات کا استعمال کرتے ہیں۔
ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم اور تربیت نے کہا: جدید سمت میں ٹیسٹ کی شکل اور ساخت (مضمون، متعدد انتخاب، مضمون کے ساتھ مل کر ایک سے زیادہ انتخاب، سوالات کی سطح کا تناسب...) کا فیصلہ پرنسپل نے پیشہ ور ٹیم کے ساتھ میٹنگ کے بعد کیا ہے۔ سرکلر 22 کی دفعات اور اسکول کے امتحان اور تشخیص کے ضوابط کے مطابق طلباء کی تشخیص اور درجہ بندی کو یقینی بنانا۔
جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے طلباء کی تشخیص ضوابط کے مطابق کی جاتی ہے۔ امتحان اور تشخیص کے منصوبے تدریسی منصوبوں کے مطابق بنائے جاتے ہیں۔ عمومی تعلیمی پروگرام کے مطلوبہ تقاضوں یا مطلوبہ سطحوں سے باہر کوئی ٹیسٹ اور تشخیص نہیں کیے جاتے ہیں۔ آسان مواد پر کوئی ٹیسٹ اور تشخیص نہیں کیے جاتے ہیں۔
باقاعدگی سے جانچ اور تشخیص ذاتی طور پر یا آن لائن کے ذریعے کی جاتی ہے: سوالات اور جوابات، تحریر، پیشکشیں، مشق، تجربات، اور سیکھنے کی مصنوعات۔ ایک مضمون کے لیے، ہر طالب علم کا متعدد بار ٹیسٹ اور جائزہ لیا جاتا ہے، جس میں متعدد ٹیسٹ اور تشخیصات کا انتخاب کیا جاتا ہے جو تدریس اور سیکھنے کے عمل کے لیے موزوں ہوتے ہیں۔
متواتر تشخیص (سیکھنے کے موضوعات کے کلسٹرز کے لیے نہیں کیا جاتا)، بشمول وسط مدتی اور حتمی تشخیص، کے ذریعے کیا جاتا ہے: ٹیسٹ (کاغذ پر یا کمپیوٹر پر)، پریکٹس ٹیسٹ، اور سیکھنے کے پروجیکٹس۔
امتحان کا وقت (کاغذ پر یا کمپیوٹر پر) مضامین کے لیے (خصوصی مضامین کے کلسٹرز کو چھوڑ کر) 70 پیریڈز/اسکول سال یا اس سے کم کے ساتھ 45 منٹ؛ 70 سے زیادہ پیریڈز والے مضامین کے لیے/ اسکول کا سال 60 منٹ سے 90 منٹ تک ہے۔ خصوصی مضامین کے لیے، زیادہ سے زیادہ 120 منٹ ہے۔
متواتر ٹیسٹوں اور تشخیصوں کی تنظیم کو سنجیدہ ہونا چاہیے، ضابطوں کے مطابق، ایک متفقہ ٹیسٹ شیڈول، مقررہ مدت کے اندر، صحیح مواد اور فارم کے ساتھ ضرورت کے مطابق؛ اس بات کو یقینی بنانا کہ ٹیسٹ صحیح مقاصد کو پورا کرتا ہے اور طلباء کی جامع صلاحیت کا اندازہ لگاتا ہے۔ جانچ اور تشخیص کی شکل طلباء کی صلاحیت کو بڑھانے کے تقاضوں کو پورا کرتی ہے۔
ہو چی منہ سٹی کا محکمہ تعلیم و تربیت اسکولوں کو سوالیہ بنک اور امتحانی بنک بنانے کی ترغیب دیتا ہے۔ ایسے مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں کے لیے جن کا جائزہ تبصروں کے ذریعے کیا جاتا ہے، وقتاً فوقتاً جانچ اور عملی مشقوں کے ذریعے تشخیص اور مضامین کی خصوصیات کے مطابق سیکھنے کے منصوبوں اور تعلیمی سرگرمیوں کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے۔
مضامین کی جانچ اور تشخیص کے طریقوں اور شکلوں میں اختراع کو ایمانداری، معروضیت، انصاف پسندی، اور طلباء کے سیکھنے اور تربیت کے نتائج کے درست تشخیص کے تقاضوں کو یقینی بنانا چاہیے۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-huong-dan-to-chuc-kiem-tra-danh-gia-hoc-sinh-thcs-thpt-post749871.html
تبصرہ (0)