ثقافتی کارکنوں کے لیے ڈیجیٹل صلاحیتوں کو بڑھانا۔

VHO - 25 مئی کو، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف کلچر نے "GLAM اداروں میں ڈیجیٹل ماحول میں ثقافتی ورثے کی قدر کو کھولنا" کے عنوان سے ایک تربیتی کورس کا افتتاح کیا، جس میں تقریباً 80 ٹرینیز شامل تھے، بشمول حکام، لیکچررز، محققین، اور ملک بھر کے ثقافتی کارکنان۔

ایسوسی ایشن ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف کلچر کے ریکٹر پروفیسر ڈاکٹر لام نان نے افتتاحی تقریر کی۔

تربیتی کورس 25 سے 27 مئی 2026 تک منعقد ہوا، جس میں GLAM ثقافتی اداروں کے نظام (بشمول عجائب گھر، لائبریریاں، آرکائیوز، اور آرٹ کی جگہیں) کے اندر ڈیجیٹل تبدیلی سے متعلق موضوعات پر توجہ دی گئی۔

اپنے افتتاحی کلمات میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر لام نہان - ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف کلچر کے ریکٹر، نے کہا کہ، عالمی سطح پر ہونے والی مضبوط ڈیجیٹل تبدیلی کے تناظر میں، GLAM اداروں کو اپنی انتظامی سوچ، آپریٹنگ طریقوں، اور عوام تک رسائی کے طریقوں کو اختراع کرنے کی ضرورت کا سامنا ہے۔

"ثقافتی ورثہ آج صرف تحفظ یا نمائش کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ اسے مصنوعی ذہانت (AI)، اوپن ڈیٹا، یا ڈیجیٹل پلیٹ فارمز جیسی نئی ٹیکنالوجیز کے ذریعے ڈیجیٹل ماحول میں 'فعال، منسلک' اور پھیلانے کی ضرورت ہے،" ایسوسی ایٹ پروفیسر لام نان نے کہا۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف کلچر کے ریکٹر کے مطابق، GLAM کے میدان میں ڈیجیٹل تبدیلی صرف ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ عصری معاشرے میں علم کو منظم کرنے، ڈیٹا کو منظم کرنے اور ثقافتی تجربات کی تعمیر کے طریقہ کار کی تشکیل نو کا عمل ہے۔

یہ ثقافتی اداروں کے لیے اپنی عوامی رسائی کو بڑھانے، تحفظ اور تعلیم کی تاثیر کو بڑھانے اور ورثے سے نئی اقدار پیدا کرنے کا موقع بھی فراہم کرتا ہے۔

کورس میں تربیت حاصل کرنے والے افسران، لیکچررز، محققین، اور ملک بھر کے کئی علاقوں کے ثقافتی کارکن ہیں۔

منتظمین کے مطابق، ویتنام میں، بہت سی لائبریریوں، عجائب گھروں، آرکائیوز اور آرٹ کی جگہوں نے آہستہ آہستہ ڈیجیٹائزیشن کو نافذ کیا ہے، ڈیٹا بیس بنائے ہیں، اور ڈیجیٹل مصنوعات اور خدمات تیار کی ہیں۔

تاہم، اس عمل کو اب بھی متعدد چیلنجز کا سامنا ہے، جیسے محدود وسائل، بین الضابطہ پیشہ ور افراد کی کمی، ڈیٹا مائننگ کے موثر ماڈلز کی کمی، اور عوام کے ساتھ رسائی اور تعامل کو بڑھانے میں ٹیکنالوجی کی صلاحیت کو مکمل طور پر استعمال کرنے میں ناکامی۔

اس تناظر میں، ڈیجیٹل ماحول میں ثقافتی ورثے کی قدر کو "غیر مقفل" کرنے کی تعریف نہ صرف دستاویزات اور نمونوں کو ڈیجیٹائز کرنے سے ہوتی ہے، بلکہ ایک بین الضابطہ، تخلیقی، اور صارف پر مرکوز نقطہ نظر کی ضرورت ہوتی ہے۔

GLAM اداروں کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ ڈیجیٹل کہانی سنانے، ڈیجیٹل تجربات کو ڈیزائن کریں، اور کمیونٹی اور اسٹیک ہولڈر کی شرکت کو فروغ دینے کے لیے کھلے ڈیٹا شیئرنگ پلیٹ فارمز کی تعمیر کریں۔

اس سال کا تربیتی کورس تھیوری، پریکٹس، اور تجرباتی سیکھنے کو یکجا کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔ پروگرام کا مواد GLAM اداروں کے اندر ڈیجیٹل ماحولیاتی نظام کا جائزہ فراہم کرنے پر مرکوز ہے۔ ہیریٹیج ڈیٹا گورننس میں بین الاقوامی معیارات، پروٹوکولز اور طریقوں کا تجزیہ کرنا؛ اور ڈیٹا کی سالمیت، انٹرآپریبلٹی، رسائی، اور عالمی فریم ورک کے ساتھ مطابقت کے اصولوں کو یقینی بنانا۔

یونیورسٹی آف سدرن کیلیفورنیا (USA) میں مربوط میوزیم کے ڈائریکٹر ڈاکٹر ون شِہ تدریس میں حصہ لے رہے ہیں۔

ڈاکٹر سوفی لیسنسکا - یونیورسٹی آف سدرن کیلیفورنیا، USA

اس کے علاوہ، تربیت یافتہ افراد کو میوزیم اور لائبریری آپریشنز میں AI کے اطلاق سے متعلق موضوعات تک رسائی حاصل ہوگی۔ مفت AI ایپلیکیشنز اور استعمال کے کیسز کا تعارف؛ AI ایجنٹوں کی تعمیر؛ اور آپریشنل عمل کو بہتر بنانے اور معلومات تک رسائی کو بہتر بنانے کے لیے AI ٹولز کی تعیناتی کی حکمت عملی۔

تربیتی کورس کے قابل ذکر پہلوؤں میں سے ایک DSpace-GLAM سافٹ ویئر کا تعارف تھا، جس میں نظام کی تنصیب اور ترتیب، میوزیم ڈیٹا سٹرکچر کی ترقی، مواد کا انتظام اور استحصال، ڈیٹا انضمام اور اشتراک، اور نظام کی حفاظت اور انتظامیہ جیسے موضوعات کا احاطہ کیا گیا تھا۔

منتظمین کے مطابق، تربیتی کورس کا مقصد تخلیقی، موثر اور پائیدار طریقے سے ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کے استعمال کے ذریعے ورثے کی اقدار کے استحصال اور فروغ کے لیے عہدیداروں، لیکچررز اور ثقافتی کارکنوں کی صلاحیت کو بڑھانا ہے۔

اس پروگرام کا مقصد بین الضابطہ سوچ کو فروغ دینا، ڈیجیٹل ورثے کے ڈیٹا کے انتظام کی مہارتوں کو بڑھانا، ڈیجیٹل ثقافتی مصنوعات اور خدمات کو ڈیزائن کرنے کی صلاحیت کو فروغ دینا، اور GLAM تنظیموں، تربیتی اداروں اور ٹیکنالوجی کمپنیوں کے درمیان روابط کو مضبوط بنانا ہے۔

تربیتی پروگرام GLAM ثقافتی اداروں کے نظام کے اندر ڈیجیٹل تبدیلی سے متعلق موضوعات پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔

تربیتی کورس ویت نام اور بیرون ملک کے ماہرین اور محققین نے پڑھایا تھا، بشمول ڈاکٹر ون شی - یونیورسٹی آف سدرن کیلیفورنیا، USA؛ ڈاکٹر سوفی لیسنسکا - یونیورسٹی آف سدرن کیلیفورنیا، USA؛ ڈاکٹر Nguyen Hoang Vinh Vuong - Can Tho University; ایم ایس سی۔ فان نگوک ڈونگ - دا لاٹ یونیورسٹی؛ اور ڈاکٹر نگو فو ہائی، سدرن خمیر کلچر اینڈ آرٹس اینڈ ہیومینٹیز اسکول، ٹرا ون یونیورسٹی۔

تربیتی سیشن سے خطاب کرتے ہوئے، یونیورسٹی آف سدرن کیلیفورنیا (USA) میں مربوط میوزیم کے ڈائریکٹر ڈاکٹر ون شِہ نے کہا کہ GLAM اداروں کے لیے ایک پائیدار ڈیجیٹل اپروچ کی تعمیر ایک لازمی ضرورت ہے، جس کے لیے مالی وسائل، ماہرین کی ٹیموں، تکنیکی انفراسٹرکچر، اور بین الاقوامی پیشہ ورانہ معیارات کو یقینی بنانے کی ضرورت ہے، جبکہ مقامی عملی ضروریات کے لیے بھی مناسب ہونا ضروری ہے۔

ڈاکٹر ون شِہ کے مطابق ، سمارٹ GLAMs تیار کرنے سے ثقافتی ورثے کے تحفظ اور فروغ کی تاثیر کو بہتر بنانے میں مدد ملے گی، جبکہ انضمام اور دنیا کے سامنے ویتنامی ثقافتی شناخت کی نمائش کے مواقع کو وسعت ملے گی۔

مندوبین نے ایک یادگاری تصویر کھینچی۔

منتظمین توقع کرتے ہیں کہ تربیتی کورس شرکاء کو تجربات کے تبادلے، ماڈلز کا اشتراک کرنے اور ثقافتی ورثے کے تحفظ اور فروغ کو اس وقت درپیش عملی مسائل پر تبادلہ خیال کرنے کا موقع فراہم کرے گا۔

ماہرین کے مطابق، بین الاقوامی رجحانات سے پتہ چلتا ہے کہ GLAM ادارے علم کو محفوظ کرنے والے کردار سے علم پیدا کرنے والے کردار کی طرف منتقل ہو رہے ہیں، سماجی مکالمے اور اختراع کو فروغ دے رہے ہیں۔ اس عمل میں، عملے کی ڈیجیٹل صلاحیت کو ایک اہم عنصر سمجھا جاتا ہے جو کہ نئے تناظر میں ڈیجیٹل تبدیلی کی حکمت عملیوں اور ورثے کے استحصال کی تاثیر کا تعین کرتا ہے۔

ماخذ: https://baovanhoa.vn/van-hoa/tang-cuong-nang-luc-so-cho-doi-ngu-lam-cong-tac-van-hoa-231340.html