حالات کے مطابق ڈھال لیں۔

گو واپ ڈسٹرکٹ (ہو چی منہ سٹی) نے 2023-2024 تعلیمی سال کے لیے شہر کی سطح کے گریڈ 9 کے بہترین طلبہ کے مقابلے میں انعامات جیتنے والے طلباء کو میرٹ کے سرٹیفیکیٹس اور تعریفی اسناد سے نوازا۔ تصویر: Phan Ny.

امتحان دو حصوں پر مشتمل ہے: لازمی اور اختیاری۔

تعلیمی سال کے آغاز کے فوراً بعد، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ (DOET) نے 2024-2025 تعلیمی سال میں نویں اور 12ویں جماعت کے ہونہار طلباء کے لیے شہر کی سطح کے انتخابی امتحانات کے انعقاد کے لیے رہنما خطوط جاری کیے۔ اس کے مطابق، شہر کی سطح کے تحفے میں 9ویں جماعت کے امتحان میں درج ذیل مضامین شامل ہوں گے: ادب، تاریخ اور جغرافیہ، ریاضی، قدرتی سائنس، انفارمیٹکس، انگریزی، فرانسیسی، چینی، جاپانی، ٹیکنالوجی (صنعتی واقفیت) اور ٹیکنالوجی ( زرعی واقفیت)۔ امتحان کا دورانیہ 120 منٹ ہے۔ امتحان کی تاریخ 14 مارچ 2025 ہے۔

نیچرل سائنسز کے مضمون کے دو حصے ہیں: ایک لازمی حصہ (کل سکور کا 30%) عام علم کا احاطہ کرتا ہے۔ اور ایک اختیاری حصہ (کل سکور کا 70%) جہاں طلباء تین مواد کے علاقوں میں سے کسی ایک کا انتخاب کر سکتے ہیں: مادہ اور اس کی تبدیلیاں، زمین اور آسمان؛ توانائی اور اس کی تبدیلیاں، زمین اور آسمان؛ زندہ چیزیں، زمین اور آسمان۔ تاریخ اور جغرافیہ کے لیے، طلباء دو ذیلی مضامین میں سے کسی ایک کا انتخاب کر سکتے ہیں: تاریخ یا جغرافیہ۔ انفارمیٹکس میں کمپیوٹر پروگرامنگ ٹیسٹ کی ضرورت ہوتی ہے۔ غیر ملکی زبان کے مضامین میں سننے کی سمجھ کا امتحان شامل ہوتا ہے۔

انعامات جیتنے والے طلباء کے فیصد کے بارے میں، ہو چی منہ سٹی نے شرط رکھی ہے کہ یہ حصہ لینے والے طلباء کی کل تعداد کے 60% سے زیادہ نہیں ہونا چاہیے (پہلے انعام کے فاتحین کی کل تعداد کے 5% سے زیادہ نہ ہوں) اور درجہ بندی کے معیار کے لیے 10 پوائنٹس یا اس سے زیادہ کا اسکور درکار ہے۔

Khanh Hoa صوبے کے لیے، جونیئر ہائی اسکول کے تحفے میں طالب علم کے انتخاب کے امتحان میں 7 مضامین شامل ہیں: ریاضی، قدرتی علوم، ادب، انگریزی، فرانسیسی، معلوماتی، تاریخ، اور جغرافیہ۔ مربوط مضامین کے لیے، امتحان کو مناسب تعداد میں سوالات کے ساتھ ہر ذیلی نظم و ضبط کے علم کو شامل کرنے کے لیے ڈیزائن کیا جائے گا۔ اس کے دو حصے ہوں گے: ایک لازمی حصہ (کل سکور کے 60% کے حساب سے) اور ایک اختیاری حصہ (کل سکور کے 40% کے حساب سے)...

ابتدائی معلومات فعال کارروائی کی اجازت دیتی ہے۔

ڈائی دوان کیٹ اخبار کے نامہ نگار سے بات کرتے ہوئے، ثانوی تعلیم کے محکمہ (ہانوئی محکمہ تعلیم و تربیت) کے سربراہ، مسٹر ہا شوان نھم نے بتایا کہ محکمہ فی الحال نویں جماعت کے ہونہار طلباء کے مقابلے کے لیے ایک منصوبہ تیار کر رہا ہے، جس کا جلد اعلان کیا جائے گا تاکہ اسکول فعال طور پر تدریس اور جائزہ کے لیے تیاری کر سکیں۔ مقابلے کے لیے مضامین کی تعداد 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں شامل مضامین کی بنیاد پر ہوگی۔

انٹیگریٹڈ سبجیکٹ امتحان کے ڈھانچے کے بارے میں، جس میں ایک عام سیکشن اور ایک اختیاری سیکشن شامل ہے جیسا کہ تعلیم اور تربیت کے کچھ محکموں نے اعلان کیا ہے، مسٹر ہا شوان نہم نے کہا کہ جب امتحان کے پلان کا اعلان کیا جائے گا، امتحان کے ڈھانچے کی تفصیلات بھی جاری کی جائیں گی۔ امتحان کا مواد 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام پر مبنی ہے، جس کا مقصد طلباء کی سوچنے کی صلاحیتوں اور عملی اطلاق کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے کی طرف ہے، جیسا کہ پروگرام کے مقاصد میں بیان کیا گیا ہے۔ اسکول اس کا استعمال جائزہ لینے اور پڑھانے کے لیے، تشخیص کے انعقاد، اور امتحان میں حصہ لینے کے لیے نمایاں طلبہ کو منتخب کرنے کے لیے ایک بنیاد کے طور پر کریں گے۔

اس طرح، پچھلے سالوں میں جونیئر ہائی اسکولوں کے لیے صوبائی اور شہر کی سطح کے ہونہار طلبہ کے انتخاب کے امتحانات کے برعکس، جس میں صرف ایک مضامین کا امتحان لیا جاتا تھا، اس سال، 9ویں جماعت کے طلبہ 2018 میں جاری کردہ نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت مربوط مضامین کے ساتھ تعلیم حاصل کر رہے ہیں۔ لہذا، بہت سے علاقوں نے مربوط مضامین میں امتحانات منعقد کرنے کا فیصلہ کیا ہے۔ یہ نصاب اور امتحانی سوالوں کے ڈیزائن کے ساتھ ساتھ اسکولوں میں ہونہار طلباء کے انتخاب کے طریقوں کو بھی متاثر کرتا ہے۔ 9ویں جماعت کے ہونہار طلبہ کے امتحان کو کس طرح منظم کیا جائے اس بارے میں محکمہ تعلیم و تربیت سے رہنمائی کا انتظار کرتے ہوئے، بہت سے اسکولوں نے مزید تربیت کے لیے ہونہار طلبہ کا انتخاب پہلے ہی شروع کر دیا ہے۔

مربوط مضمون کے لیے چیلنج ٹیم کے انتخاب کے لیے بہترین طریقہ کار کا تعین کرنا ہے۔ کیا طلبہ کو ایک مضمون میں امتحان دینا چاہیے یا ایک مربوط مضمون کی شکل میں؟ دونوں طریقوں کے فوائد اور نقصانات ہیں۔ مثال کے طور پر، واحد مضمون کا امتحان انفرادی طاقتوں کی شناخت کے لیے ایک بنیاد فراہم کرے گا، لیکن اگر سرکاری صوبائی/شہر کی سطح کا امتحان ایک مربوط امتحان ہے، تو یہ نقطہ نظر مثالی نہیں ہو سکتا۔ اس کے برعکس، اگر اختیاری حصوں کے ساتھ ایک مربوط امتحان کا اہتمام کیا جاتا ہے، تو ہدفی تربیت کے لیے ہر طالب علم کی صلاحیتوں کی واضح طور پر شناخت کرنا بھی مشکل ہوگا۔

مسٹر Huynh Duy Linh، Nguyen Luong Bang سیکنڈری اسکول (Lien Chieu District, Da Nang City) کے پرنسپل نے کہا کہ نیچرل سائنس کی نصابی کتاب کو ایک لکیری موضوعاتی ڈھانچے کے مطابق ترتیب دیا گیا ہے۔ لہٰذا، نصاب کے ڈھانچے کو دیکھ کر، اسکول 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت ہونہار طلباء کو تربیت دینے کے لیے فعال طور پر منصوبے تیار کر سکتے ہیں۔ کافی جائزہ مواد کو یقینی بنانے کے لیے، اسکول نیچرل سائنس کے لیے تربیت فراہم کرنے کے لیے 3 واحد مضمون والے اساتذہ رکھنے کا ارادہ رکھتا ہے۔ اسی طرح تاریخ اور جغرافیہ کو 2 اساتذہ پڑھائیں گے۔

یہ وہ طریقہ بھی ہے جسے فی الحال بہت سے اسکولوں میں لاگو کیا جا رہا ہے، یہ دیکھتے ہوئے کہ جونیئر ہائی اسکولوں میں مربوط مضامین پڑھانے کا کام اب بھی 2 یا 3 اساتذہ سنبھالتے ہیں، حالانکہ تربیت اور پیشہ ورانہ ترقی فراہم کی گئی ہے۔ تاہم، یہ ابھی تک پچھلی واحد مضمون کی تربیت میں موجود خلا کو پُر کرنے میں کامیاب نہیں ہوسکا ہے، اور اساتذہ کو نئے انداز سے خود کو واقف کرنے اور خود سیکھنے اور اپنے علم میں اضافے کے لیے مزید وقت درکار ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Xuan Thanh - ثانوی تعلیم کے شعبے کے سربراہ (وزارت تعلیم و تربیت) کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت فی الحال صرف ہائی اسکول کی سطح پر ہونہار طلباء کے مقابلوں کو منظم کرتی ہے، اور جونیئر ہائی اسکول کی سطح پر کوئی ضابطے نہیں ہیں۔ جن مضامین کی جانچ کی جائے گی، وقت، مقام، تفتیش اور درجہ بندی سب صوبوں کے اختیار میں ہیں۔ وزارت مداخلت نہیں کرتی۔ اگر ہونہار طلباء کے مقابلوں کا انعقاد کیا جاتا ہے تو، تعلیم و تربیت کے صوبائی محکمے نصاب کے مضامین کے مطابق ان کا انعقاد کر سکتے ہیں۔ لہٰذا، 2018 کے نصاب کے ساتھ، مربوط مضامین کے مقابلوں سے طلبہ کی مجموعی صلاحیتوں کا اندازہ لگایا جا سکتا ہے۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/thi-hoc-sinh-gioi-cap-thcs-thay-doi-de-phu-hop-10290919.html