اپنے جذبے کی پیروی کریں اور اپنی اقدار کو پھیلائیں۔

لیول I کا مرکزی کوچ بننا نہ صرف ایک جذبہ پورا کرنا ہے بلکہ نوجوانوں میں مہارت پھیلانے کے لیے ایک بنیاد قائم کرنا بھی ہے۔ لہذا، یوتھ یونین اور ینگ پاینیر کی سرگرمیوں میں شامل ہونے کے بعد سے، Trinh Ngoc Hieu، جو اس وقت لانگ بن ٹین سیکنڈری اسکول (لانگ ہنگ وارڈ) میں استاد ہیں، نے ہر سطح پر یوتھ یونین اور ینگ پاینیر تنظیموں کے زیر اہتمام ہنر مندی کے تربیتی کیمپوں کو فتح کرنے کا سفر شروع کیا ہے۔

مسٹر Trinh Ngoc Hieu طلباء کو ڈونگ نائی صوبے کے طلباء کلبوں، ٹیموں اور گروپ فیسٹیول میں ویتنام کے نقشے کو جمع کرنے کے کھیل میں حصہ لینے میں رہنمائی کر رہے ہیں۔

ہنر مندی کے تربیتی کیمپ کو فتح کرنے کا سفر۔

مسٹر ہیو نے کہا: 2010 میں، اس نے ہنوئی یونیورسٹی آف فزیکل ایجوکیشن اینڈ اسپورٹس سے گریجویشن کیا۔ چار سال کی محنت سے تعلیم حاصل کرنے کے بعد، جب اس نے یونیورسٹی کی ڈگری حاصل کی تو وہ ایک مستحکم ملازمت کے لیے پر امید تھے۔ تاہم، اس وقت اپنے آبائی شہر میں اپنے فیلڈ میں نوکری تلاش کرنا کافی مشکل تھا۔ مسٹر ہیو نے اپنی صلاحیتوں کو ظاہر کرنے کے لیے ایک جگہ تلاش کرنے کی امید میں جنوب میں ڈونگ نائی صوبے میں جانے کا فیصلہ کیا۔

موقع کا انتظار کرتے ہوئے، اس نے تعمیراتی مزدور اور فیکٹری ورکر سے لے کر فارم ہینڈ تک مختلف ملازمتیں کیں۔ سات سال کے انتظار کے بعد، 2017 میں، اس نے درخواست دی اور اسے لانگ بن ٹین سیکنڈری اسکول میں فزیکل ایجوکیشن ٹیچر کے طور پر قبول کیا گیا۔ نوجوانوں کے جوش و جذبے کے ساتھ، اسکول میں شامل ہونے کے بعد، اپنے پیشہ ورانہ فرائض کے علاوہ، اس نے اسکول کی یوتھ یونین اور ینگ پائنیئرز کی سرگرمیوں میں فعال طور پر تعاون کیا، اسکول کی یوتھ یونین برانچ کے سیکریٹری اور ینگ پاینرز کے انچارج ہیڈ ٹیچر کے فرائض انجام دیے۔

2018 کے موسم گرما میں، اس نے سابقہ ​​Bien Hoa City Youth Union کے زیر اہتمام یوتھ یونین کے عہدیداروں کے لیے تربیتی کورس میں حصہ لیا۔ "اس وقت جب میں نے یوتھ یونین، یوتھ ایسوسی ایشن، اور ینگ پاینیر سرگرمیوں کے لیے درکار مہارتوں کے بارے میں سیکھنا شروع کیا، اور میں نے محسوس کیا کہ یہ مہارتیں نہ صرف تحریکی سرگرمیوں کے لیے مفید ہیں بلکہ زندگی میں بھی فائدہ مند ہیں، جو نوجوانوں کے لیے ایک جامع تربیتی ماحول فراہم کرتی ہیں۔ ذمہ داری کے احساس، کمیونٹی کے جذبے اور جوش کو فروغ دینا… لہذا، میں نے ان مہارتوں کے بارے میں مزید جاننے اور انہیں یوتھ یونین اور ینگ پائنیئرز کے ساتھ اپنے کام کے ساتھ ساتھ اپنی زندگی میں بھی لاگو کرنے کا فیصلہ کیا،" مسٹر ہیو نے اعتراف کیا۔

خاص طور پر، 2020 میں، اس نے دلیری سے ڈونگ نائی اسپرٹ ٹریننگ کیمپ میں شرکت کرنے کے لیے اندراج کرایا جس میں بات چیت، سیکھنے اور اپنی صلاحیتوں کو مزید نکھارنے کی خواہش تھی۔ تربیتی کیمپ میں اپنے تجربے کے بارے میں بتاتے ہوئے، مسٹر ہیو نے کہا: تاریخ، جغرافیہ اور معاشرے کے بارے میں معلومات کے علاوہ، کیمپرز نے یوتھ یونین کی رسومات کے مقابلوں میں حصہ لیا، ٹریل ٹریسنگ اسکلز، گیم لیڈرشپ، فوری ٹینٹ پچنگ، کمپوزنگ اور ڈسیفیرنگ خفیہ پیغامات، اور معلومات کی ترسیل… حالانکہ یہ اس کی پہلی بار تھا جب اس نے کیمپ میں سب سے زیادہ اسکور حاصل کیا۔ 2020 میں تربیتی کیمپ۔ اس نے اسے مستقبل میں کلسٹر اور قومی سطح پر تربیتی کیمپوں میں شرکت جاری رکھنے کی ترغیب دی۔

2022 میں، Hieu جنوب مشرقی علاقے میں ویتنام یوتھ یونین کے لیول I ٹرینر ٹریننگ کیمپ میں سرفہرست طالب علم تھا۔ 2025 میں، وہ ملک بھر میں کم ڈونگ ٹریننگ کیمپ میں سرفہرست طالب علم تھے، جو مشترکہ طور پر سنٹرل یوتھ کونسل اور سنٹرل ٹریننگ کونسل کے زیر اہتمام تھا۔

مسٹر Trinh Ngoc Hieu (دائیں سے چوتھا) 2026 میں لاؤ اور کمبوڈیا کے طلباء کے لیے بنپیمے (لاؤس) اور چول چنم تھمے (کمبوڈیا) کے روایتی نئے سال کے اجتماع میں اپنے ساتھیوں کے ساتھ ایک یادگاری تصویر کے لیے پوز دیتے ہوئے۔ تصویر: انٹرویو لینے والے نے فراہم کی ہے۔

اپنی کمیونٹی سروس کی مہارتوں کا استعمال کریں۔

مسٹر ہیو کا خیال ہے کہ، تکنیکی ترقی کے تناظر میں، انٹرنیٹ اور سوشل میڈیا نے تیز رفتار اور آسان کنیکٹیویٹی فراہم کی ہے، جس سے لوگوں کو کسی بھی وقت، کہیں بھی آسانی سے بات چیت، سیکھنے اور کام کرنے کی اجازت دی گئی ہے۔ تاہم، ڈیجیٹل ماحول پر زیادہ انحصار حقیقی دنیا کے تجربات اور حقیقی جذبات کی کمی کا باعث بن سکتا ہے۔ اس سے آمنے سامنے رابطے کی مہارتیں، ہمدردی اور انسانی تعلق کم ہو جاتا ہے۔

مختلف سطحوں پر متعدد ہنر مندی کے تربیتی کیمپوں میں حصہ لینے سے حاصل ہونے والی اپنی مہارتوں اور تجربے کے ساتھ، مسٹر Trinh Ngoc Hieu نے اپنی صلاحیتوں کو کمیونٹی کی خدمت کے لیے استعمال کرنے کا تصور پیش کیا۔ خاص طور پر، اس نے لانگ بن ٹین سیکنڈری اسکول کی یوتھ یونین اور اسٹوڈنٹ یونین کی بڑی چھٹیوں کے دوران یونین کے اراکین، طلبہ یونین کے اراکین، اور طلبہ کے لیے مہارت سے متعلق مختلف سرگرمیوں کو نافذ کرنے کے لیے اسکول کی انتظامیہ کو مشورہ دینے میں مدد کی، جیسے: تربیت اور مواصلاتی مہارت کے مقابلوں کا انعقاد، اسکول کی سطح کا بہترین ٹیم لیڈر ڈے؛ سٹوڈنٹ یونین کے اراکین اور طلباء کو گرہ باندھنے کی مہارتوں کی تربیت دیں تاکہ وہ ہاتھ سے بنی مصنوعات تیار کر سکیں۔ بڑے پیمانے پر کھیلوں کا انعقاد وغیرہ

خاص طور پر، اس نے اس خیال کو اکیلے نافذ نہیں کیا، بلکہ اس کے ساتھ ساتھی بھی تھے (تقریباً 15 لوگ) جنہوں نے نوجوانوں کے گروپ کی مہارتوں کے لیے جذبہ کا اشتراک کیا اور جن میں سے اکثر نے پہلے ہی مہارت کے تربیتی کیمپوں میں خود کو قائم کر لیا تھا۔

ہنر نہ صرف خود کو بہتر بنانے اور ذاتی ترقی کے لیے ہیں، بلکہ اس سے بھی اہم بات، کمیونٹی کی خدمت کے لیے۔ جب نوجوان جانتے ہیں کہ حمایت اور اشتراک کے لیے اپنی صلاحیتوں کو کس طرح استعمال کرنا ہے، تو ان مہارتوں کی قدر واقعی پھیل جاتی ہے۔

یہ تجویز کرنے کے علاوہ کہ اعلیٰ سطح کی یوتھ یونین اور ایسوسی ایشن کی تنظیمیں نوجوانوں کے لیے سرگرمیاں منعقد کرتی ہیں، مسٹر Trinh Ngoc Hieu نے وارڈ اور کمیون کی سطح پر یوتھ یونین اور ایسوسی ایشن کی تنظیموں کو ان کے عہدیداروں کے لیے تربیتی مہارتوں اور پیشہ ورانہ مہارت میں مدد فراہم کی ہے۔ خاص طور پر، وہ صوبائی یوتھ یونین، ایسوسی ایشن، اور چلڈرن آرگنائزیشن کے ساتھ ساتھ محکموں اور ایجنسیوں کو پروگراموں اور سرگرمیوں کے دوران تفریح ​​کا اہتمام کرنے میں مدد کرتا ہے۔ اور یوتھ یونین کے اراکین، نوجوانوں، اہلکاروں، اور سرکاری ملازمین کے لیے چھٹیوں، ٹیٹ (قمری نئے سال) اور اجتماعی سرگرمیوں کے لیے گیم بوتھ قائم کرنا۔

بیٹا

ماخذ: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202604/theo-duoi-dam-me-va-lan-toa-gia-tri-fec4927/