اس بات کا امکان نہیں ہے کہ امیدوار تاریخ میں اوسط سے کم اسکور کریں گے۔

ہنوئی کے ٹا کوانگ بو ہائی اسکول میں تاریخ کی استاد محترمہ نگوین تھی کم لان کے مطابق، اس سال کا تاریخ کا امتحان پچھلے سالوں (2022، 2021) جیسا ہی ہے، جو وزارت تعلیم و تربیت کے نمونے کے امتحان کے ڈھانچے کی قریب سے پیروی کرتا ہے، اور مواد اسکول کی تاریخ کے نصاب میں شامل ہے۔ اس قسم کا امتحان ایسے طلبا کے لیے آسان ہے جنہیں گریجویشن کے لیے پاسنگ گریڈ کی ضرورت ہوتی ہے، جبکہ یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات کے لیے پاس ہونے والے گریڈ کی ضرورت والے طلبا کے لیے ایک پلیٹ فارم بھی فراہم کرتا ہے۔

Thi tốt nghiệp THPT 2023: Thí sinh khó bị điểm dưới trung bình môn sử - Ảnh 1. — امیدوار 29 جون کو صبح کے امتحان کے بعد ڈونگ نگاک سیکنڈری اسکول، باک ٹو لیم ڈسٹرکٹ، ہنوئی کے امتحانی مرکز میں۔

اگرچہ امتحان میں علم کی ایک وسیع رینج کا احاطہ کیا گیا تھا، لیکن زیادہ تر سوالات آسان تھے۔ سوال 1 سے سوال 24 تک، طلباء کو صرف متعلقہ مواد کا مطالعہ کرنے کی ضرورت تھی تاکہ وہ سوال کو پڑھنے کے فوراً بعد صحیح جواب کا انتخاب کر سکیں۔ اس لیے طلبہ کے لیے اوسط سے کم اسکور کرنا مشکل تھا۔ 7-8 کے اسکور عام تھے۔

تاہم، ایسے طلبا کے لیے جنہوں نے اچھی طرح سے مطالعہ کیا ہے اور گروپ C میں یونیورسٹی میں داخلے کے لیے نتائج کو استعمال کرنے کے لیے امتحان دے رہے ہیں، اب بھی کچھ مشکل سوالات باقی ہیں۔ سوال 32 کے بعد سے، بہت سے چیلنجنگ سوالات ہیں جن میں درخواست کی مہارت کی ضرورت ہوتی ہے، جو طلبا کے پاس پوائنٹس حاصل کرنے کے لیے ٹھوس معلومات کا مطالبہ کرتے ہیں۔ "ان سوالات میں، اگر طلباء غور سے مطالعہ نہیں کرتے ہیں، تو وہ محسوس کریں گے کہ کوئی بھی جواب معقول ہے۔ صحیح جواب کا انتخاب کرنے کے لیے، طلباء کو علم کی بہت مضبوط گرفت اور سوال کے بنیادی مواد کو سمجھنا ضروری ہے۔ کوئی چال والے سوالات نہیں ہیں، بہت سے طلباء 9-10 پوائنٹس حاصل کریں گے،" محترمہ لانہ نے کہا۔

محترمہ لان کے مطابق، حالیہ برسوں میں جس طرح سے تاریخ کے امتحان کے سوالات مرتب کیے گئے ہیں، اس کے ساتھ تاریخ اب طالب علموں کے لیے ایک مشکل موضوع نہیں ہے۔ جو لوگ صرف گریجویشن کے مقاصد کے لیے تاریخ کا انتخاب کرتے ہیں وہ آسانی سے اوسط اسکور حاصل کر سکتے ہیں۔ یونیورسٹی میں داخلے کا ارادہ رکھنے والے طلباء کو تاریخ کے بارے میں اپنی سمجھ کا مظاہرہ کرنے کا موقع بھی ملتا ہے۔

تاہم، کچھ سوالات ناقص الفاظ میں تھے، جو نامناسب جوابات پیش کرتے تھے۔ مثال کے طور پر، سوال نمبر 14 (کوڈ 310) میں پوچھا گیا، "1950 کے آخر میں فرانسیسی استعمار کے ذریعے ویتنام میں نافذ کیے گئے De Lattre de Tassigny منصوبے کا کون سا حصہ تھا؟"، چار اختیارات کے ساتھ: میانمار کو آزادی دینا؛ برونائی کو آزادی دینا؛ نوآبادیاتی استحصال کا پہلا مرحلہ؛ اور کٹھ پتلی فوج کو بھرپور طریقے سے تیار کرنا۔ ان چار آپشنز میں سے، صحیح جواب واضح طور پر "کٹھ پتلی فوج کو بھرپور طریقے سے تیار کرنا" ہے، جبکہ باقی تین اس قدر واضح طور پر غلط ہیں کہ جن طلباء نے ان کا جواب دیا وہ خوشی محسوس نہیں کر رہے تھے۔