کون سی دوا 'جڑ کا علاج کرتی ہے'؟

وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDĐT کے مطابق اضافی تدریس اور سیکھنے کے نئے ضوابط کو بہت سی ملی جلی آراء مل رہی ہیں۔ ماہرین کا خیال ہے کہ اس مسئلے کو حل کرنے کے لیے سب سے اہم چیز اسکولوں میں حقیقی تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانا ہے۔

سیکھنے میں خلل ڈالنے سے گریز کریں۔

2024-2025 تعلیمی سال کے دوسرے سمسٹر سے، ڈائی مو ہائی اسکول (نام تو لائیم ڈسٹرکٹ، ہنوئی ) وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDDT کے اضافی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط کے مطابق، اپنے طلبا کے لیے اضافی کلاسز کا انعقاد بند کر دے گا۔

اسکولوں میں طلبا کے لیے اضافی کلاسز کی معطلی نے بہت سے والدین کو تشویش میں مبتلا کر دیا ہے کیونکہ طلبہ کے لیے اضافی کلاسز لینے کی ضرورت حقیقی ہے۔ دریں اثنا، اسکولوں میں اساتذہ کی طرف سے پیش کردہ اضافی کلاسوں کے لیے ٹیوشن فیس بہت کم ہے۔

با ڈنہ سیکنڈری سکول (با ڈنہ ڈسٹرکٹ، ہنوئی) میں اساتذہ اور طلباء کی باقاعدہ کلاس۔ تصویر: Nguyen Hoai.

محترمہ Nguyen Ngoc Anh، ایک والدین جن کی بیٹی ڈائی مو ہائی سکول میں 10 ویں جماعت میں ہے، نے کہا: "اسکول ایسے طلباء کے لیے اضافی کلاسز کا اہتمام کرتا ہے جنہیں اپنے علم کو بہتر بنانے اور بہتر بنانے کی ضرورت ہے۔ میری بیٹی ادب، ریاضی، انگریزی، طبیعیات، اور کیمسٹری کی اضافی کلاسیں لیتی ہے، جس کی ٹیوشن فیس صرف 200,000/000 یا اس سے زیادہ نہیں ہے۔ مجھے نہیں معلوم کہ اپنے بچے کو اضافی کلاسز لینے کے لیے کہاں بھیجوں؟"

سرکلر 29/2024/TT-BGDDT وزارت تعلیم و تربیت کا اضافی تدریس اور سیکھنے کو ریگولیٹ کرنے کا اطلاق 14 فروری 2025 سے ہوگا۔ اس سرکلر کے مطابق، 3 ایسے معاملات ہیں جن میں اضافی سبق پڑھانے کی اجازت نہیں ہے، بشمول: پرائمری اسکول کے طلباء؛ جو اساتذہ سکولوں میں پڑھا رہے ہیں انہیں سکول سے باہر طلباء سے فیس لے کر اضافی اسباق پڑھانے کی اجازت نہیں ہے جو کہ سکول کی طرف سے سکول کے تعلیمی منصوبے کے مطابق پڑھانے کے لیے استاد کو تفویض کیا جاتا ہے۔ سرکاری اسکولوں کے اساتذہ کو اسکول سے باہر اضافی تدریس کے انتظام اور آپریشن میں حصہ لینے کی اجازت نہیں ہے لیکن وہ اسکول سے باہر اضافی تدریس میں حصہ لے سکتے ہیں۔

نئے سرکلر میں کہا گیا ہے کہ جو تنظیمیں اور افراد اسکول سے باہر اضافی تدریس اور سیکھنے کا اہتمام کرتے ہیں اور طلباء سے رقم وصول کرتے ہیں انہیں قانون کے مطابق اپنے کاروبار کو رجسٹر کرنا ہوگا۔

وان ین سیکنڈری اسکول (ہا ڈونگ ڈسٹرکٹ، ہنوئی) کے پرنسپل ٹرونگ تھی لین نے کہا کہ اگر سرکلر 29 میں بیان کردہ فیس کے بغیر اسکولوں میں اضافی کلاسیں پڑھائی جاتی ہیں، تو اسکول کا بجٹ اضافی کلاسوں کے اخراجات کو پورا کرنے کے لیے کافی نہیں ہوگا۔ فی الحال، اسکولوں میں اضافی کلاسوں کے لیے ٹیوشن فیس 6,000 سے لے کر 13,000 VND/کلاس میں طلبہ کی تعداد کے لحاظ سے ہے، جب کہ اسکول سے باہر کے مراکز میں اضافی کلاسوں کے لیے ٹیوشن فیس کئی گنا زیادہ ہوگی۔ اس طرح، تمام والدین اپنے بچوں کو اضافی کلاسوں میں حصہ لینے کی اجازت نہیں دے سکتے۔

وان ین سیکنڈری اسکول کے پرنسپل نے کہا، "ہم اپنے اعلیٰ افسران کی ہدایات کا انتظار کر رہے ہیں اور اس بات پر تبادلہ خیال کر رہے ہیں کہ کس طرح رکاوٹ پیدا کرنے سے بچنا ہے۔"

"جڑ کا علاج" کیسے کریں؟

اضافی تعلیم اور ٹیوشن کا مسئلہ طویل عرصے سے ایک گرما گرم موضوع رہا ہے، جو رائے عامہ کی خصوصی توجہ حاصل کر رہا ہے۔ اگرچہ وزارت تعلیم و تربیت نے اضافی تدریس اور ٹیوشن کی تحریف سے بچنے کے لیے بہت سے حل تجویز کیے ہیں، اس وقت تک، جب سرکلر 29 کو سرکاری طور پر نافذ ہونے میں صرف چند دن باقی ہیں، یہ مسئلہ اب بھی بہت سے مخالف آراء کو اپنی طرف متوجہ کر رہا ہے۔

دوسری طرف، بہت سے والدین اس بات سے مطمئن ہیں کہ ان کے بچوں کو ان کے اپنے اساتذہ سے اضافی کلاسز لینے کی ضرورت نہیں ہے۔ ہنوئی میں چوتھی جماعت کی طالبہ کی والدہ محترمہ ہوانگ ڈیو تھیوئی کے مطابق اس کی وجہ تدریس کا معیار ہے۔ "اگر میرا بچہ کلاس میں اساتذہ سے اضافی کلاسیں نہیں لیتا ہے، تو مجھے ڈر ہے کہ اساتذہ خوش نہیں ہوں گے اور اضافی کلاسز دینے سے میرے بچے کا کافی وقت ضائع ہو جائے گا،" محترمہ تھیوئی نے کہا۔

اضافی تعلیم اور سیکھنے کے بارے میں والدین کی "متضاد" ذہنیت بھی قابل فہم ہے۔ درحقیقت، اضافی تدریس اور سیکھنے میں بہت سے منفی مظاہر کی نشاندہی کی گئی ہے جیسے: اسکول میں اساتذہ کو دکھاوے کے لیے پڑھاتے ہیں تاکہ طلباء کو اضافی کلاسیں لینے پر مجبور کیا جا سکے۔ اضافی تعلیم اور سیکھنے سے والدین پر مالی دباؤ بڑھتا ہے۔ جو طلباء اضافی کلاسوں میں شرکت نہیں کرتے ہیں وہ اساتذہ کے ذریعہ "غنڈہ گردی" کرتے ہیں... دریں اثنا، طلباء کی اضافی کلاسوں کی ضرورت حقیقی ہے، خاص طور پر آخری سال کے طلباء کے لئے۔

سرکلر 29 میں اضافی تدریس اور سیکھنے کے نئے ضوابط کو حقیقی صورت حال کے لیے موزوں سمجھا جاتا ہے اور قانونی ضوابط کی ترقی میں "اگر آپ اس کا انتظام نہیں کر سکتے تو اس پر پابندی لگا دیں" کی ذہنیت کو ختم کرتے ہیں۔ نئے ضوابط کا مقصد اضافی تدریس اور سیکھنے کے منفی اثرات کو بھی محدود کرنا ہے۔ تاہم، بہت سے اساتذہ کا خیال ہے کہ جب سرکلر نافذ ہوتا ہے تو یہ مسئلہ پیدا ہوتا ہے کہ آیا اضافی تدریس اور سیکھنے کی تنظیم اور انتظام قواعد و ضوابط کے مطابق ہے یا نہیں۔

اس مسئلے کو حل کرنے کے لیے، بہت سے آراء کا کہنا ہے کہ "بنیادی وجہ کا علاج" کرنے کے لیے بنیادی اور ہم آہنگ حل ہونے کی ضرورت ہے۔

نامہ نگاروں سے بات کرتے ہوئے ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر بوئی تھی این نے کہا کہ 13 ویں دور کے قومی اسمبلی کے مندوب نے کہا کہ اب سب سے اہم بات یہ ہے کہ اسکولوں میں حقیقی تدریس اور سیکھنے کے معیار کو کیسے بہتر بنایا جائے، تاکہ طلباء کو اتنی معلومات حاصل ہو کہ وہ اگلی جماعت میں جا سکیں اور مزید پڑھے بغیر امتحان پاس کر سکیں۔

نئے ضابطے کے بارے میں تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت کے رہنماؤں کا نقطہ نظر یہ ہے کہ سرکاری اسکولوں میں اساتذہ ریاست سے تنخواہیں وصول کرتے ہیں اور ریاستی سہولیات کا استعمال کرتے ہیں، اس لیے اضافی پڑھانے اور والدین اور طلبہ سے پیسے لینے جیسی کوئی چیز نہیں ہے۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر نے اس حقیقت کی نشاندہی کی کہ جب سرکلر جاری کیا گیا تو کچھ علاقوں نے ڈھیل دی اور طلباء کی مدد کرنا بند کر دی... مسٹر تھونگ نے امید ظاہر کی کہ سرکلر 29 کو لاگو کرنے کے عمل میں، محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنما اور اسکول پرنسپل انتہا پسندی سے گریز کریں گے۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-thuoc-nao-tri-tan-goc-10299629.html