
چین کی وزارت تعلیم کے مطابق، کووڈ-19 کی وبا سے پہلے، چین نے تقریباً 200 ممالک اور خطوں سے 490,000 بین الاقوامی طلباء کو اپنی طرف متوجہ کیا، جو ایشیا میں پہلے اور دنیا کے سب سے بڑے مطالعاتی مقامات میں سے ایک تھا۔ CoVID-19 وبائی امراض کے دوران سرحدوں کی بندش کی وجہ سے زوال کے دور کے بعد، چین اب اسکالرشپ کو بڑھا کر، ویزے کی شرائط میں نرمی، اور انگریزی زبان کے تربیتی پروگراموں کو ترقی دے کر بین الاقوامی طلبہ کے بہاؤ کی بحالی کو تیز کر رہا ہے۔
2025 میں، چین نے مصنوعی ذہانت، سیمی کنڈکٹرز، روبوٹکس، نئی توانائی اور بائیو میڈیسن کو ترجیح دیتے ہوئے اپنے تعلیمی بجٹ کو GDP کے 4% سے زیادہ تک بڑھانا جاری رکھا۔ متعدد یونیورسٹیوں، جیسے سنگھوا یونیورسٹی، پیکنگ یونیورسٹی، اور ژی جیانگ یونیورسٹی نے بین الاقوامی درجہ بندی میں اپنی پوزیشنوں کو مسلسل بہتر کیا۔ QS ورلڈ یونیورسٹی رینکنگ 2025 میں، بہت سی چینی یونیورسٹیاں انجینئرنگ، کمپیوٹر سائنس اور ٹیکنالوجی میں عالمی سطح پر سرفہرست 50 میں داخل ہوئیں۔
چین کا ایک بڑا فائدہ اس کی تعلیم کی مسابقتی لاگت ہے۔ بین الاقوامی طلباء کے لیے یونیورسٹی ٹیوشن عام طور پر $2,000 سے $6,000 فی سال تک ہوتی ہے، جو کہ US، UK، یا آسٹریلیا کے مقابلے میں نمایاں طور پر کم ہے۔ بیجنگ اور شنگھائی سے باہر بہت سے شہروں میں رہنے کی لاگت بھی مغربی تعلیمی مراکز کے مقابلے میں کافی کم ہے۔ مزید برآں، چین ایشیا، افریقہ اور لاطینی امریکہ کے طلباء کے لیے ہر سال دسیوں ہزار سرکاری وظائف جاری کرتا ہے۔
اقوام متحدہ کے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ ایشیا بین الاقوامی تعلیم کا ایک نیا مرکز بن رہا ہے کیونکہ ٹیکنالوجی سے متعلقہ مہارتوں کی مانگ میں تیزی سے اضافہ ہو رہا ہے۔ چین روایتی منازل سے براہ راست مقابلہ کرنے کے لیے اس رجحان کا فائدہ اٹھانا چاہتا ہے۔ اس نے بیلٹ اینڈ روڈ انیشیٹو کے تحت کئی ممالک کے ساتھ ڈگریوں کی شناخت اور تربیتی تعاون پر پہلے ہی سینکڑوں معاہدوں پر دستخط کیے ہیں۔ تعلیم کے علاوہ، بین الاقوامی طلباء کو راغب کرنے کی حکمت عملی اس کی ٹیکنالوجی سے چلنے والی معیشت کے لیے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ضرورت سے بھی منسلک ہے۔ چین اس وقت الیکٹرک گاڑیوں، ای کامرس، مصنوعی ذہانت اور سمارٹ مینوفیکچرنگ کی ایک بڑی منڈی ہے۔
تاہم، چین کی تعلیم کی بین الاقوامیت کو اب بھی بہت سے چیلنجز کا سامنا ہے۔ زبان کی رکاوٹیں اور ثقافتی فرق مغرب سے طلباء کو راغب کرنے کی اس کی صلاحیت کو محدود کرتے رہتے ہیں۔ مزید برآں، جغرافیائی سیاسی مسابقت اور تعلیمی ماحول سے متعلق مباحث بھی کچھ ترقی یافتہ ممالک میں چینی تعلیم کی تصویر کو متاثر کرتے ہیں۔ اس کے باوجود، چین کے تعلیمی اثر و رسوخ کو بڑھانے کا رجحان تیزی سے واضح ہوتا جا رہا ہے، اور یہ ملک اگلی دہائی میں عالمی اعلیٰ تعلیم کے لیے ترقی کا ایک نیا قطب بن سکتا ہے۔
ماخذ: https://www.sggp.org.vn/trung-quoc-day-manh-mo-cua-giao-duc-bac-cao-post851759.html








تبصرہ (0)