نصابی کتابوں کے معیار کی تشخیص کو ترجیح دی جاتی ہے۔

تحقیق اور بین الاقوامی تجربے کا حوالہ دینے کی ضرورت ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کو نصابی کتب کی تالیف کی ذمہ داری سونپنے پر قومی اسمبلی کے رکن Nguyen Thi Mai Hoa (ڈونگ تھاپ وفد) کے ساتھ بحث میں حصہ لیتے ہوئے، قومی اسمبلی کے رکن Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang وفد) نے کہا کہ اس قومی اسمبلی کو یہ حق حاصل ہے کہ وہ ایسی قرارداد جاری کرے جو اسے مختلف مواد کے ساتھ پیش کرے، لیکن کیا اسے معاشرے کے مختلف مواد کے ساتھ کچھ کرنا چاہیے۔ پہلے ہی کر لیا ہے؟ اور اس نے زور دیا: " ایک بڑی پالیسی کو درمیان میں تبدیل کرنا ایک ایسی چیز ہے جس کے لیے تحقیق کرنے، بین الاقوامی تجربے کا حوالہ دینے، اور اثرات کا بغور جائزہ لینے کے لیے وقت درکار ہوتا ہے ۔" محترمہ تھوئے کے مطابق، جبکہ ضمیمہ 7 حکومت، وزارتوں اور مقامی شاخوں کی تجاویز اور سفارشات کا مجموعہ ہے، یہ 35 صفحات پر مشتمل ہے جس میں 282 مواد ہیں۔ صرف وزارت تعلیم و تربیت کے پاس 114 مشمولات ہیں۔ صفحہ 26، نمبر 208 پر، وزارت تعلیم و تربیت کو نصابی کتابوں کے ایک سیٹ (2 علاقوں کے لیے) کی تالیف کی صدارت کرنے کی سفارش کی گئی ہے۔

" میں سمجھتی ہوں کہ وزارت تعلیم و تربیت کو نصابی کتب کا ایک مجموعہ مرتب کرنے کے بجائے، وزارت کو بہرے اور نابینا بچوں کے لیے نصابی کتب اور نسلی اقلیتی زبانیں سکھانے والی نصابی کتب کی تالیف کی ہدایت پر توجہ دینی چاہیے، جو کہ ضروری ہے" ، محترمہ تھوئی نے اپنی رائے کا اظہار کیا۔ محترمہ تھوئے کے مطابق، حقیقت میں، ابھی بھی کچھ آراء موجود ہیں کہ "درسی کتب کا ایک معیاری مجموعہ ہونا چاہیے"۔ تاہم، محترمہ تھوئے نے کہا کہ ایسا سمجھنا قرارداد 88 کے مطابق نہیں ہے۔ اس قرارداد کے مطابق، چاہے وزارت تعلیم و تربیت نصابی کتب کے سیٹ کو مرتب کرے یا نہ کرے، نصابی کتب کے اس سیٹ کا دیگر تنظیموں اور افراد کی مرتب کردہ نصابی کتب کے ساتھ مناسب طریقے سے جائزہ لیا جانا چاہیے۔

"یہ سچ ہے کہ ماضی میں، ہم نے نصابی کتابوں کا صرف ایک سیٹ پڑھا اور ایک اچھا انسان بننے کے لیے صرف کاساوا کھایا۔ لیکن ہر دور مختلف ہوتا ہے، ہم آج ماضی جیسا ہونے کی توقع نہیں کر سکتے۔ اب، ہمارے بچوں اور پوتے پوتیوں کو پانچ براعظموں کی عظیم طاقتوں کے ساتھ کندھے سے کندھا ملا کر کھڑے ہونے کے لیے اپنے قد کو بہتر بنانے کے لیے اچھا کھانا چاہیے،" محترمہ تھوئی نے زور دیا۔

وزارت تعلیم و تربیت نصابی کتابوں کے معیار کے تعین کو ترجیح دیتی ہے، تصویر 1 — قومی اسمبلی کے مندوب Nguyen Thi Kim Thuy ( ڈا نانگ وفد)۔

کیا نصابی کتب کا ایک اور سیٹ شامل کرنے سے قیمت کا مسئلہ حل ہو جائے گا؟

قومی اسمبلی کے اجلاس کے موقع پر گفتگو کرتے ہوئے قومی اسمبلی کی کمیٹی برائے ثقافت اور تعلیم کے رکن قومی اسمبلی کے ڈپٹی ہیڈ ہائی ڈونگ وفد نے کہا کہ حالیہ دنوں میں قوانین پر تحقیق اور ترقی کرنے والوں، قومی اسمبلی کے نمائندوں کے ساتھ ساتھ عوامی رائے، اساتذہ اور تعلیم کے منتظمین کے درمیان بہت سی مختلف آراء سامنے آئی ہیں۔

"میری رائے میں، کیا وزارت تعلیم و تربیت کو نصابی کتب کا ایک سیٹ مرتب کرنے کی ضرورت ہے؟ میری رائے میں، وزارت کو نصابی کتب کا ایک سیٹ مرتب کرنے کی ضرورت ہے، تاہم، وزارت تعلیم و تربیت کو موجودہ وقت میں نصابی کتب کا ایک اور مجموعہ مرتب کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ کیونکہ، موجودہ وقت میں نصابی کتب کی تعداد، سوشلائزیشن کے پاس بھی متعدد نصابی کتب ہیں جنہیں پڑھانے کے لیے کہا گیا ہے"۔

مزید برآں، وزارت تعلیم و تربیت اس وقت 2018 کے عمومی تعلیم کے پروگرام کو نافذ کرنے کے لیے بہت سے مختلف کاموں میں مصروف ہے۔

ساتھ ہی، یہ کہا جاتا ہے کہ بڑے میکرو لیول کے مسائل ہیں جنہیں فوری طور پر حل کیا جانا چاہیے، جیسے کہ اساتذہ کی کمی اور 2024-2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے فوری تیاری، جو کہ 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے نفاذ کا پہلا امتحان ہے۔

"لہذا، اگر وزارت سے کہا جاتا ہے کہ اتنے مصروف وقت میں نصابی کتب کے سیٹ کو فوری طور پر نافذ کیا جائے، تو اس پر عمل درآمد مؤثر اور مشکل نہیں ہوگا۔ اس لیے، وزارت تعلیم و تربیت کے لیے نصابی کتب کے اس سیٹ کو لاگو کرنے کے لیے تمام اچھی بنیادوں کو مکمل طور پر تیار کرنے کا وقت فی الحال نہیں ہے،" محترمہ اینگا نے زور دیا۔

اسی نقطہ نظر کا اشتراک کرتے ہوئے، قومی اسمبلی کے ڈپٹی ٹرونگ ٹرونگ نگہیا (HCMC وفد) نے کہا کہ نصابی کتب کو سماجی بنانے کی پالیسی تعلیمی اصلاحات کے لیے نصابی کتب مرتب کرنے کے لیے ماہرین، اسکالرز، تعلیمی سائنسدانوں اور اساتذہ کی دماغی طاقت اور تجربے سے فائدہ اٹھانا ہے۔ ایک ہی وقت میں، یہ معاشرے کی معاشی صلاحیت کو متحرک کرتا ہے۔

مندوب کے مطابق، سماجی کاری اتنی اچھی طرح سے ترقی کر رہی ہے کہ شروع میں ہمیشہ کچھ مسائل ہوں گے، اور جو بھی مسائل ہوں، ان کا حل ہونا چاہیے۔

"اب، اگر ہم تجویز کریں کہ وزارت تعلیم و تربیت نصابی کتب کا ایک سیٹ تیار اور مرتب کرے، تو کیا اس سے وہ مسائل حل ہو جائیں گے جو اس وقت سر اٹھا رہے ہیں؟ مثال کے طور پر قیمت کا مسئلہ؟" ، مندوب Nghia نے مسئلہ اٹھایا۔

اگر قیمت کا کوئی مسئلہ ہے تو اس مسئلے کو دور دراز کے علاقوں میں نصابی کتب اور پالیسی سے فائدہ اٹھانے والوں کی مدد کے لیے سبسڈی دے کر یا وسائل کو متحرک کر کے حل کیا جا سکتا ہے۔

"اگر ہم اسے ریاستی نصابی کتابوں کے سیٹ میں "جنم" سے بدل دیں تو اس سے مسئلہ حل نہیں ہوگا۔ اگر ہم مسئلہ کو حل نہیں کر سکتے تو کیا ہوگا؟"، مسٹر نگیہ نے حیرت سے کہا۔

نصابی کتابوں کے معیار کی تشخیص کو ترجیح دی جاتی ہے۔

نصابی کتب کے معاملے کے بارے میں جس کے بارے میں قومی اسمبلی کے نمائندوں کو تشویش ہے، وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ سماجی و اقتصادیات پر حکومت کی رپورٹ میں یہ اندازہ لگایا گیا ہے کہ "درسی کتابیں ضروریات کو پورا نہیں کرتی ہیں" ۔ یہ ایک ایسی تشخیص ہے جس کی شناخت تعلیم کے شعبے کی ایک اعلی مانگ اور حکومت کی ایک بڑی ذمہ داری کے طور پر کی گئی ہے۔ اگرچہ بہت سی چیزیں ہو چکی ہیں، لیکن ابھی بھی بہتر کرنے کی ضرورت ہے اور تعلیم کا شعبہ بہتر کرنے کی کوشش کر رہا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت نصابی کتاب کے معیار کے تعین کو ترجیح دیتی ہے، تصویر 2۔ — وزیر Nguyen Kim Son نے قومی اسمبلی کے نمائندوں کو تشویش کے متعدد مسائل کی وضاحت کرنے کے لیے بات کی۔

حال ہی میں، قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے عمومی تعلیمی پروگراموں اور نصابی کتب میں جدت کے نفاذ کی نگرانی کی اور نگرانی کی قرارداد 686 میں نوٹ کیا: نصابی کتب اور تعلیمی مواد کا نظام مرتب، جائزہ، منظوری، طباعت اور بنیادی طور پر شیڈول کے مطابق، تدریس اور سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے شائع کیا گیا۔

نصابی کتب کا مواد طالب علموں کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے کے تقاضوں کے مطابق، نئے عمومی تعلیمی پروگرام کے تقاضوں کی قریب سے پیروی کرتا ہے۔ نصابی کتب کی تالیف نے ماہرین، سائنسدانوں اور اساتذہ کی ایک بڑی تعداد کو وقار اور تجربہ کے ساتھ متحرک کیا ہے اور 2020 سے اب تک 381 نئی نصابی کتب شائع کی گئی ہیں جن کی کل 194 ملین کاپیاں ہیں۔ "اس طرح، یہ پورے تعلیمی شعبے، اساتذہ کی ٹیم، اور کتابیں مرتب کرنے میں شامل افراد کی کاوشوں کا اعتراف ہے،" مسٹر سون نے کہا۔

وزارت تعلیم و تربیت کو نصابی کتب کے ایک سیٹ کو مرتب کرنے کی تفویض سے متعلق نگران وفد کے حل کے بارے میں مندوبین کی تشویش کے بارے میں، مسٹر سون نے کہا: "میرے خیال میں اب سے لے کر 2024 تک، سب سے اہم ترجیح گریڈ 5، 9 کی نصابی کتب کے معیار کا جائزہ لینا ہے، اور 12ویں جماعت کے لیے کافی حد تک نصابی کتابوں کا جائزہ لینا ہے۔ تفویض کردہ مسئلہ، ہم اگلے 1-2 سالوں میں تحقیق کریں گے، تجویز کریں گے اور کوشش کریں گے جب اختراع کا ایک چکر مکمل ہو جائے گا، ہم اس کا گہرائی سے جائزہ لیں گے اور بعد میں اسے قومی اسمبلی میں پیش کریں گے۔"

پی وی

ماخذ