اساتذہ اور طلباء کے لیے ڈیجیٹل قابلیت کا فریم ورک تیار کرنا۔

جاری ڈیجیٹل تبدیلی کے تناظر میں، تدریسی طریقوں میں جدت لانا اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے ٹیکنالوجی کو بنیاد کے طور پر استعمال کرنا ایک لازمی ضرورت سمجھا جاتا ہے۔ اس لیے اساتذہ اور طلبہ کے لیے ڈیجیٹل مہارتوں کی تربیت اور ان کو بڑھانا اہم ہو گیا ہے۔

Thieu Ngoc سیکنڈری اسکول کے اساتذہ اور طلباء ریاضی کے سبق کے دوران سمارٹ ٹی وی استعمال کر رہے ہیں۔

اس بات کو تسلیم کرتے ہوئے کہ ڈیجیٹل مہارتوں اور قابلیت کے بارے میں بیداری پیدا کرنا بنیادی چیز ہے، Thieu Ngoc سیکنڈری اسکول (Thieu Tien commune) نے تدریسی سرگرمیوں میں ٹیکنالوجی کا اطلاق کیا، موضوعاتی ورکشاپس کا انعقاد کیا، اور سبق کی منصوبہ بندی میں مصنوعی ذہانت (AI) کا استعمال کیا... اس طرح اساتذہ اور طلباء کو متاثر کیا گیا۔

اسکول کے پرنسپل مسٹر نگو وان تھانہ نے اشتراک کیا: "ڈیجیٹل تبدیلی کے تقاضوں کو پورا کرنے والے تدریسی عملے کو تیار کرنے کے لیے، اسکول باقاعدگی سے مواقع پیدا کرتا ہے اور عملے اور اساتذہ کو ڈیجیٹل اسباق ڈیزائن کرنے اور STEM کو پڑھانے میں AI کو لاگو کرنے کے تربیتی کورسز میں حصہ لینے کی ترغیب دیتا ہے۔ اساتذہ کو ڈیجیٹل لرننگ ریسورس بینک بنانے کی ترغیب دی جاتی ہے۔ سائنس اور ٹکنالوجی کی جدت طرازی، انفارمیٹکس... کے مقابلے ان کی ڈیجیٹل مہارتوں اور تخلیقی صلاحیتوں کو بہتر بنانے میں مدد کے لیے۔"

پہاڑی لن سون کمیون میں واقع، لن سون پرائمری اسکول نے ڈیجیٹل تعلیم کو سپورٹ کرنے کے لیے اپنی سہولیات میں سرمایہ کاری اور ان کا انتظام کیا ہے۔ اسکول میں Wi-Fi کوریج ہے، اسمارٹ کلاس رومز کو اپ گریڈ کیا گیا ہے، کمپیوٹرز کا اضافہ کیا گیا ہے، اور اساتذہ طلباء کے ڈیجیٹل ریکارڈ، الیکٹرانک سبق کے منصوبے، اور ڈیجیٹل دستخط استعمال کرتے ہیں۔ لن سون پرائمری اسکول کی پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Ngoc نے کہا: "ڈیجیٹل قابلیت کو فروغ دینے کے لیے تدریسی طریقوں کی اختراع کو جامع طور پر نافذ کیا گیا ہے۔ انفارمیٹکس، انگلش، ویتنامی، اور سائنس جیسے مضامین میں اساتذہ تخلیقی اور پرجوش طریقے سے ڈیجیٹل مواد کو مربوط کرتے ہیں۔ انفارمیٹکس کے لیے، اسکول میں کلاس روم کے ساتھ ساتھ 3 کلاس رومز بھی شامل ہیں۔ گریڈ 3 کے بعد سے لازمی انفارمیٹکس، گریڈ 1 اور 2 کے طلباء بھی باقاعدگی سے ڈیجیٹل مہارتوں کی تربیت حاصل کرتے ہیں تاکہ آن لائن مقابلوں جیسے کہ ویتنامی لینگویج چیمپیئن مقابلہ اور VioEdu مقابلے میں شرکت کو آسان بنایا جا سکے۔

قیادت کی طرف سے ذہنیت اور عمل میں تبدیلی نے ہر منتظم، استاد اور طالب علم کے لیے عملی کاموں کے سلسلے میں اپنی صلاحیتوں کو نکھارنے کے نئے مواقع کھولے ہیں۔ لن سون پرائمری اسکول کی انگلش ٹیچر محترمہ بوئی تھی سانگ نے کہا: "انگریزی کے لیے، تدریسی عمل میں ٹیکنالوجی کا استعمال ڈیجیٹل کتابوں، ویڈیوز اور AI سے سیکھنے کے مواد کے ایک بھرپور ذریعہ تک رسائی حاصل کرنے میں مدد کرتا ہے، جس سے سننے اور بولنے کی مہارت کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے... سچی/غلط مشقوں کے لیے، طلباء کو ڈیجیٹل مہارتوں کی مشق کرنے میں مدد کرنے کے لیے، اساتذہ بھی ٹی وی پر براہ راست کام کرنے کے لیے طلباء کو کال کر سکتے ہیں۔ سبق زیادہ جاندار اور دلفریب، طلباء اور اساتذہ کے درمیان بڑھتا ہوا تعامل۔"

کمپیوٹر سائنس کے سبق کے دوران Thieu Ngoc سیکنڈری اسکول میں اساتذہ اور طلباء۔

ملک کی ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے تعلیمی شعبے کے لیے ڈیجیٹل انسانی وسائل کی ترقی ایک اہم کام ہے۔ فی الحال، وزارت تعلیم و تربیت پری اسکول، پرائمری، سیکنڈری، اور جاری تعلیمی اداروں میں اساتذہ اور منتظمین کے لیے ڈیجیٹل قابلیت کے فریم ورک کو جاری کرنے والے سرکلر کے مسودے پر رائے طلب کر رہی ہے۔

ڈیجیٹل قابلیت کا فریم ورک چھ قابلیت کے ڈومینز پر مشتمل ہوگا، جس میں اجزاء کی اہلیت (ڈیجیٹل ٹیچنگ آرگنائزیشن، ڈیجیٹل اسسمنٹ، لرنر ایمپاورمنٹ، ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اسکلز، پروفیشنل ڈیولپمنٹ، اے آئی) ڈیجیٹل مہارتوں کو معیاری بنانے اور اساتذہ کو تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کی ضروریات کو پورا کرنے میں مدد کرنے کے لیے، مقامی اسکولوں کے ساتھ وسیع مشاورت کے ذریعے۔

مسودے کے مطابق، ڈیجیٹل قابلیت کا فریم ورک اساتذہ کے لیے تربیتی پروگرام تیار کرنے کی بنیاد کے طور پر کام کرے گا۔ تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کے لیے ڈیجیٹل قابلیت کو فروغ دینے کے لیے تعلیمی مواد اور رہنما خطوط؛ اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا۔ اس کے علاوہ، ڈیجیٹل قابلیت کا فریم ورک تربیتی اور پیشہ ورانہ ترقی کے پروگراموں میں اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کی ڈیجیٹل قابلیت کا اندازہ لگانے کی بنیاد ہو گا۔ اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کی ڈیجیٹل قابلیت کو جانچنے، جانچنے، اور پہچاننے کے لیے معیار قائم کرنا۔ ساتھ ہی، یہ اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کے لیے ڈیجیٹل قابلیت کے تقاضوں میں مستقل مزاجی کو یقینی بنانے میں معاون ثابت ہو گا، جو استاد اور تعلیمی منتظم کے تربیتی پروگراموں کے درمیان موازنہ یا حوالہ کی بنیاد کے طور پر کام کرے گا۔

متن اور تصاویر: Linh Huong

ماخذ: https://baothanhhoa.vn/xay-dung-khung-nang-luc-so-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-272270.htm