عملی ضروریات سے فوری تقاضے

ورکشاپ سینٹرل پروپیگنڈہ ڈیپارٹمنٹ اور دیگر ایجنسیوں اور محکموں کے لیے ایک بنیاد کے طور پر کام کرتی ہے تاکہ مرکزی پارٹی سیکریٹریٹ کے ڈائریکٹیو نمبر 42-CT/TW پر عمل درآمد کے 20 سال کا جائزہ لیا جا سکے اور اس کا خلاصہ "شائع کی سرگرمیوں کے مجموعی معیار کو بہتر بنانا"؛ اور ساتھ ہی، نئی مدت میں ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے ویتنام میں اشاعتی صنعت کے لیے انسانی وسائل کی تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے تجاویز اور سفارشات پیش کرنا۔

ورکشاپ میں شریک مندوبین۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر فام من سون، اکیڈمی آف جرنلزم اینڈ کمیونیکیشن کے ڈائریکٹر، نے نوٹ کیا کہ عالمگیریت اور چوتھے صنعتی انقلاب نے سماجی زندگی کے مختلف پہلوؤں پر گہرا اثر ڈالا ہے، جس سے اشاعتی صنعت کے لیے عمومی طور پر اشاعت اور انسانی وسائل کی تربیت کے لیے مواقع اور چیلنجز دونوں پیدا ہوئے ہیں، جن میں چیلنجز بہت زیادہ مواقع کے ساتھ ہیں۔

خاص طور پر، پبلشنگ سیکٹر میں ڈیجیٹل تبدیلی مضبوط رہی ہے، جس نے بنیادی طور پر پوری صنعت کے کاموں کو مختلف پہلوؤں میں تبدیل کیا ہے جیسے: مختصر اشاعتی عمل؛ اشاعت کے طریقوں میں تبدیلیاں؛ روایتی اشاعتی کاروبار سے آن لائن کاروبار میں تبدیلی؛ اور مواد کی تخلیق اور تقسیم میں عالمی مواد کی خدمات میں تبدیلی، قارئین کے تجربے کو بڑھانا۔ ان پیش رفتوں کے لیے اشاعتی صنعت کے لیے جامع جدت اور انسانی وسائل کی بہتر تربیت کی ضرورت ہے۔

نیشنل پولیٹیکل پبلشنگ ہاؤس کے ڈائریکٹر اور ایڈیٹر انچیف ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر وو ترونگ لام کے مطابق، اس کی کامیابیوں کے ساتھ ساتھ، حالیہ برسوں میں اشاعتی صنعت کے لیے انسانی وسائل کی تربیت میں ابھی بھی کچھ حدود ہیں، اور تربیت کے نتائج صحیح معنوں میں عملی تقاضوں کو پورا نہیں کر پائے ہیں۔

فی الحال، ویتنام کی 450 میں سے صرف 4 یونیورسٹیاں اشاعت، طباعت اور تقسیم کی تربیت فراہم کرتی ہیں۔ اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ اشاعتی صنعت آمدنی اور حرکیات کے لحاظ سے صحافت اور میڈیا کے مقابلے میں کچھ کم پرکشش ہے۔

بہت سے تربیتی موضوعات اس وقت بہت زیادہ مانگ میں ہیں، جیسے پبلشنگ ٹیکنالوجی، کمیونیکیشن ٹیکنالوجی، نیٹ ورک مینجمنٹ، اور پبلشنگ بزنس۔ یہ تمام نئے اور چیلنجنگ شعبے ہیں، لیکن وقت اور ضروری تربیتی وسائل کی کمی ہے (جسمانی اور تکنیکی سہولیات، تدریسی عملہ، میدان میں معروف سائنسدان )۔

مزید برآں، کچھ جگہوں پر اور بعض اوقات تربیت کے طریقے اختراع کرنے میں سست ہیں، یکساں طور پر لاگو نہیں ہوتے ہیں، اور سیکھنے والوں کی فعال، فعال اور تخلیقی صلاحیت کو مکمل طور پر فروغ نہیں دیتے ہیں۔ اگرچہ تجرباتی، عملی اور حقیقی دنیا کی سرگرمیوں کے لیے مختص وقت میں اضافہ کیا گیا ہے، لیکن یہ ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اب بھی ناکافی ہے۔

ورکشاپ میں تقریباً 70 مقالے موصول ہوئے اور 8 لائیو پریزنٹیشنز سنے گئے، اس کے ساتھ ساتھ سائنسدانوں اور ماہرین کی بہت سی بصیرت انگیز اور پرجوش گفتگو بھی ہوئی۔ سبھی نے اس بات پر اتفاق کیا کہ تربیت اور انسانی وسائل کی ترقی کے معیار میں جدت اور بہتری ایک کلیدی کام ہے، جو کہ نئے دور میں ویتنام میں اشاعتی صنعت کی ترقی کے لیے اہم ہے۔

آراء ویتنام کی اشاعتی صنعت کے لیے انسانی وسائل کی تربیت کے معیار کو متاثر کرنے والے تشخیصی معیارات اور عوامل کی بھی واضح طور پر نشاندہی کرتی ہیں، اور اشاعتی صنعت کے لیے انسانی وسائل کی تربیت میں دوسرے ممالک کے تجربات کو دریافت کرتی ہیں۔

پبلشنگ انڈسٹری کے سیاق و سباق اور ترقی کے رجحانات کے تجزیہ اور پیشین گوئی کی بنیاد پر، سائنسدانوں نے مستقبل میں اشاعتی صنعت میں انسانی وسائل کی تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے کئی حل تجویز کیے اور تجویز کیے ہیں۔

ماخذ: https://kinhtedothi.vn/nang-cao-chat-luong-nhan-luc-nganh-xuat-ban-yeu-cau-cap-bach-tu-thuc-tien.html