مخاوف بشأن المخصصات وعدد ساعات التدريس

من الممكن أن يتم تخفيض بدل منصب رئيس الفريق المهني ونائبه.

وفقًا للوائح الحالية، لا يجوز لكل معلم أن يشغل أكثر من منصبين في وقت واحد ويحق له الحصول على تخفيض في ساعات التدريس للمنصب الذي يحتوي على أعلى عدد من الساعات المخفضة؛ وفي الوقت نفسه، لا يوجد حد لعدد المهام المهنية والمناصب الوظيفية التي يمكن شغلها في وقت واحد، لذلك يتعين على بعض المعلمين شغل وظائف متعددة.

تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب تعليقات على مسودة التعميم الذي ينظم أنظمة عمل المعلمين.

لذلك، في البند 3، المادة 4 من مسودة التعميم، يُطلب من كل معلم عدم حمل أكثر من مهمتين متزامنتين على النحو المنصوص عليه في المواد 8 و9 و10 من هذا التعميم. بالنسبة للمناصب بدوام جزئي والأنشطة المهنية المنصوص عليها في الفصل الثالث من هذه النشرة (باستثناء العمل النقابي بدوام جزئي، وأمين اتحاد الشباب، ونائب أمين اتحاد الشباب على مستوى المدرسة)، إذا تم استلام الأجر أو المخصصات، لا يمكن تحويلها إلى ساعات تدريس.

وبناء على ذلك فإن المواد 8 و9 و10 من هذا التعميم تتضمن العديد من المواد التي يتم تخفيض ساعات تدريسها عند قيامهم بمناصب أو مهام أخرى. حيث يتم تقليص رئيس ونائب رئيس المجموعة المهنية أو نائب رئيس مجموعة إدارة الطلاب (في المدارس الداخلية العرقية والمدارس شبه الداخلية) بمقدار 3 فترات (رئيس المجموعة) وفترة واحدة (نائب رئيس المجموعة) / أسبوع.

حاليًا، يتم تقليص ساعات عمل المعلمين الذين هم أيضًا قادة مجموعات بمقدار 3 فترات، كما يتم تقليص ساعات عمل نواب قادة المجموعات بمقدار فترة واحدة/أسبوع. بالإضافة إلى ذلك، ووفقًا للتعميم 33/2005/TT/BGD-DT الذي ينظم نظام بدل الوظيفة المطبق على الكوادر والموظفين المدنيين الذين يشغلون مناصب قيادية وإدارية في المؤسسات التعليمية العامة، يحق لقادة المجموعات المهنية في المدارس الثانوية الحصول على بدل وظيفة بمعامل 0.25؛ ويحصل رؤساء المجموعات المهنية على المستويين الثانوي والابتدائي على بدل منصب بمعامل 0.20، ويحصل نواب رؤساء المجموعات المهنية على المستويات الثلاثة على بدل منصب بمعامل 0.15.

ومع ذلك، وفقًا لمشروع التعميم هذا، لا يمكن لرئيس ونائب رئيس الفريق المهني الحصول إلا على واحد من الاثنين. إذا حصلوا على تحويل عدد الفترات، فسوف يحصلون على تخفيض في الفترات ولكن لن يكون لديهم بدل المنصب بعد الآن؛ إذا كنت تتلقى بدل منصب، فيجب عليك تدريس عدد كافٍ من الدروس وفقًا للقاعدة.

في الواقع، إن مسؤولية رئيس المجموعة المهنية في المدارس اليوم ثقيلة جدًا. هؤلاء هم الأشخاص المسؤولون بشكل أساسي عن أنشطة الفريق المهني لتطوير القسم. لذلك، ينبغي لنا أن نحافظ على بدل المنصب لرئيس ونائب رئيس الفريق المهني بالإضافة إلى تقليص حصة ساعات التدريس الحالية.

ناهيك عن ذلك، عندما وافقت الجمعية الوطنية على زيادة الراتب الأساسي إلى 2,340,000 دونج، فقد ذكرت الاحتفاظ بنفس البدلات كما كانت من قبل. لذلك، فإنه ليس من المعقول حقا خفض بدل منصب قائد الفريق ونائب قائد الفريق مع الإبقاء على المناصب الأخرى بدوام كامل أو جزئي دون تغيير.

عدد الحصص ووقت التدريس لمعلمي المدارس الثانوية هو الأعلى

وفقًا للوائح الحالية، يتم تحديد ساعات تدريس المعلمين على النحو التالي: معلمو المدارس الابتدائية 23 ساعة / أسبوع، معلمو المدارس الثانوية 19 ساعة / أسبوع، معلمو المدارس الثانوية 17 ساعة / أسبوع؛ يُمنح المعلمون في المدارس الداخلية العرقية والمدارس شبه الداخلية والمدارس والفصول الدراسية المخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة فترتين/أسبوع أقل من عدد فترات التدريس القياسية للمعلمين في نفس المستوى.

من بين جميع مستويات التعليم، يقوم معلمو المدارس الثانوية بالتدريس في المرتبة الثانية من حيث عدد الفترات الدراسية (بعد معلمي المدارس الابتدائية) ولكن الوقت هو الأطول.

وبحسب مسودة التعميم، فإن معلمي التعليم العام الذين يقومون بالتدريس حاليًا في المدارس سوف يواصلون بشكل أساسي تدريس نفس عدد الحصص الدراسية التي يقومون بها الآن. من بين جميع مستويات التعليم، يقوم معلمو المدارس الثانوية بالتدريس في المرتبة الثانية من حيث عدد الحصص الدراسية (بعد معلمي المدارس الابتدائية) ولكنهم يقومون بالتدريس في معظم الوقت. يقوم معلمو المدارس الابتدائية بتدريس 23 حصة دراسية، ولكن كل حصة مدتها 35 دقيقة، أي ما يعادل 805 دقيقة. يقوم مدرسو المدارس الثانوية بتدريس 19 حصة دراسية، ولكن مدة كل حصة 45 دقيقة. وبالتالي فإن إجمالي وقت التدريس الأسبوعي لمعلمي المدارس الثانوية هو 855 دقيقة.

في هذه الأثناء، يقوم معلمو المدارس الثانوية بالتدريس لمدة 17 حصة في الأسبوع، وكل حصة مدتها 45 دقيقة مثل معلمي المدارس المتوسطة، لذا فإن كل أسبوع سيكون معادلاً لـ 765 دقيقة.

إن قلق العديد من معلمي المدارس الإعدادية لفترة طويلة هو أن معلمي المدارس الإعدادية والثانوية لديهم العديد من أوجه التشابه من حيث مستوى التدريب والموضوع. على سبيل المثال، بعد التخرج من الجامعة بدرجة في الرياضيات، يتقدم بعض الأشخاص للتدريس في مستوى المدرسة الإعدادية، ويتقدم بعضهم للتدريس في مستوى المدرسة الثانوية، ويتم قبول كلا الطلبين لأن مستوى التدريب هو نفسه. في الماضي، كان عدد قليل من معلمي المدارس الإعدادية يدرسون في الكلية، ولكن الآن أكمل معظمهم دراستهم الجامعية.

بالإضافة إلى التدريس، يقوم مدرسو المدارس الإعدادية أيضًا بأعمال التوعية، ومعدل التسرب في هذا المستوى أعلى، وهناك أيضًا المزيد من الطلاب الذين ينتهكون القانون. ومع ذلك، فإن عدد فترات التدريس الأسبوعية لمعلمي المرحلة الإعدادية يزيد بمقدار فترتين عن معلمي المرحلة الثانوية. على وجه الخصوص، يتعين على معظم معلمي المدارس الإعدادية تدريس مادتين، وبالتالي فإن التخطيط للدروس أكثر صعوبة من ذلك بالنسبة لمعلمي المدارس الثانوية. لذلك، هل يجب أن يكون لمعلمي المدارس المتوسطة والثانوية نفس عدد فترات التدريس (17 فترة / أسبوع)؟

المصدر: https://thanhnien.vn/che-do-lam-viec-doi-voi-giao-vien-ban-khoan-ve-phu-cap-va-so-tiet-day-185240714062906127.htm