وزارة التربية والتعليم ترد على المخاوف المتعلقة بتصنيف رواتب معلمي مرحلة ما قبل المدرسة.

ردّت وزارة التربية والتعليم مؤخرًا على مخاوف المعلمين بشأن عدم التوافق بين المسميات الوظيفية ومستويات الرواتب بين مرحلتي رياض الأطفال والتعليم الابتدائي/الثانوي.

وقد تناولت وزارة التربية والتعليم المخاوف بشأن عدم التناسب في هيكل الرواتب بين معلمي مرحلة ما قبل المدرسة ومعلمي المدارس الابتدائية/الثانوية.

وعلى وجه التحديد، أثيرت مخاوف بشأن تعيين الألقاب المهنية وجداول الرواتب لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة، والتي تعتبر غير متناسبة مع تلك الخاصة بمعلمي المدارس الابتدائية والثانوية، وتم تقديم طلب لوضع سياسات مناسبة.

في هذا الشأن، توضح إدارة شؤون المعلمين والموظفين الإداريين (وزارة التربية والتعليم والتدريب) أن الحكومة تُحدد حاليًا سلم رواتب موحدًا لجميع موظفي الخدمة المدنية في جميع القطاعات والمجالات. وتحديدًا، هذا هو الجدول رقم 3 - سلم رواتب الموظفين الفنيين والمهنيين في وحدات الخدمة العامة المملوكة للدولة، الوارد في المرسوم رقم 204/2004/ND-CP الصادر بتاريخ 14 ديسمبر 2004، والذي ينظم نظام رواتب المسؤولين وموظفي الخدمة المدنية وأفراد القوات المسلحة.

وبناءً على ذلك، يتم تطبيق معامل الراتب للموظفين المدنيين من الفئة A0 على أولئك الذين يحتاجون إلى شهادة جامعية؛ ويتم تطبيق معامل الراتب للموظفين المدنيين من الفئة A1 على أولئك الذين يحتاجون إلى شهادة جامعية.

استناداً إلى معايير التدريب المطلوبة لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية كما هو منصوص عليه في قانون التعليم لعام 2019:

- يخضع معلمو رياض الأطفال من الرتبة الثالثة (الرتبة الابتدائية، والتي تتطلب شهادة جامعية) لمعامل الراتب الخاص بالموظفين المدنيين من النوع A0 (من معامل الراتب 2.10 إلى معامل الراتب 4.89)؛

- يخضع معلمو التعليم العام من الرتبة الثالثة (الرتبة الابتدائية، والتي تتطلب درجة جامعية) لمعامل الراتب للموظفين المدنيين من النوع A1 (من معامل الراتب 2.34 إلى معامل الراتب 4.98).

لذلك، فإن سلم الرواتب المطبق على معلمي رياض الأطفال من الدرجة الثالثة ومعلمي التعليم العام من الدرجة الثالثة ليس مختلفًا بشكل أساسي.

ومع ذلك، هناك فرق كبير نسبياً في سلم الرواتب المطبق على معلمي رياض الأطفال من الصف الثاني ومعلمي التعليم العام من الصف الثاني:

- يخضع معلمو رياض الأطفال من الرتبة الثانية لمعامل الراتب الخاص بالموظفين المدنيين من النوع A1 (من معامل الراتب 2.34 إلى معامل الراتب 4.98)؛

- يخضع معلمو التعليم العام من الرتبة الثانية لمعامل الراتب للموظفين المدنيين من النوع A2.2 (من معامل الراتب 4.0 إلى معامل الراتب 6.38).

مع ذلك، ووفقًا لوزارة التربية والتعليم، يشترط على معلمي التعليم العام، لكي يكونوا مؤهلين للتسجيل في الامتحان أو الترقية إلى رتبة معلم تعليم عام من الدرجة الثانية، أن يكونوا قد شغلوا الدرجة الثالثة أو ما يعادلها لمدة تسع سنوات على الأقل؛ بينما يكفي معلمي رياض الأطفال أن يكونوا قد شغلوا الدرجة الثالثة أو ما يعادلها لمدة ثلاث سنوات على الأقل (مع أن المرسوم رقم 204/2004/ND-CP ينص على حد أدنى تسع سنوات). وتُعد هذه سياسة تفضيلية من الحكومة لمعلمي رياض الأطفال نظرًا لخصوصية مهنتهم.

أعلنت وزارة التعليم والتدريب أنه في المستقبل، عندما تنفذ الحكومة إصلاح سياسة الرواتب (وفقًا للقرار رقم 27-NQ/TW بتاريخ 21 مايو 2018)، ستدفع الدولة رواتب المسؤولين والموظفين المدنيين والموظفين العموميين وأفراد القوات المسلحة بناءً على المناصب الوظيفية والألقاب والأدوار القيادية، بما يتماشى مع موارد الدولة وإيراداتها من أنشطة الخدمة العامة، مما يضمن ارتباطًا معقولًا بالرواتب في سوق العمل.

وفي الوقت نفسه، من الضروري ضمان أن تشكل الأجور بالفعل المصدر الرئيسي للدخل الذي يضمن معيشة العمال وأسرهم؛ والالتزام بمبدأ التوزيع وفقًا للعمل والقوانين الموضوعية لاقتصاد السوق، واستخدام زيادة إنتاجية العمل كأساس لزيادة الأجور...

وفقًا لوزارة التربية والتعليم والتدريب، يحق للمعلمين ومديري التعليم الحصول على سياسات تشمل: الراتب، وبدل الأقدمية الذي يتجاوز المعدل القياسي، وبدل المنصب القيادي (إن وجد)، والبدل الإقليمي، والبدل التفضيلي، وبدل الأقدمية، وبعض السياسات الأخرى.

يحق للمعلمين ومديري التعليم العاملين في المناطق الجبلية والمرتفعة والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص الحصول على العديد من المزايا، مثل بدلات تفضيلية أعلى مقارنة بالمعلمين العاملين في الأراضي المنخفضة والمدن؛ بدلات وإعانات إضافية مثل بدل الجذب؛ بدل الخدمة الطويلة؛ بدل ابتدائي؛ بدل لمرة واحدة عند الانتقال من المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص؛ تعويض نفقات السفر خلال الإجازة السنوية أو عطلة رأس السنة الفيتنامية (تيت)؛ بدل شراء ونقل المياه العذبة والمياه النظيفة؛ بدل التنقل؛ بدل الزيارات والرحلات الدراسية والتطوير المهني.

وفقًا للقرار رقم 27-NQ/TW، تُكلَّف وزارة التربية والتعليم بالتنسيق مع وزارة الداخلية لاقتراح سلم رواتب لقطاع التعليم والتدريب، بناءً على المسميات الوظيفية، والأدوار القيادية، وطبيعة العمل ومدى تعقيده. ويشمل ذلك اقتراح أعلى مستوى من بدلات الحوافز المهنية لتحسين دخل المعلمين جزئيًا.

أعلنت وزارة التربية والتعليم أنها تعمل حاليًا على وضع قانون خاص بالمعلمين، وتتوقع أن يتم تحديد سياسات الرواتب والبدلات والتوظيف والتدريب للمعلمين في هذا القانون.

مصدر: https://baoquocte.vn/bo-gddt-len-tieng-ve-ban-khoan-xep-luong-mam-non-243544.html