"المعلمون مثال يُحتذى به."

وقد أدلى الرئيس فو فان ثونغ بهذا التصريح خلال جلسة عمل في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية هذا الصباح.

وقد شارك الرئيس فو فان ثونغ هذا خلال زيارته العملية لجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه) صباح اليوم، 13 نوفمبر.

"أنا سعيد جداً بالدراسة مع المعلمين."

أعرب الرئيس فو فان ثونغ، خلال كلمته في الاجتماع، عن سعادته وفرحته بزيارة المدرسة في هذه الأيام التي تتطلع فيها البلاد بأسرها إلى حدث بالغ الأهمية. وبمناسبة يوم المعلم الفيتنامي في 20 نوفمبر، قال الرئيس: "بالنيابة عن قادة الحزب والدولة، وبمحبة طالب سابق، أود أن أتقدم بخالص تحياتي وتقديري وأطيب تمنياتي لجميع المعلمين والطلاب".

بحسب رئيس الجامعة، تضم جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هو تشي منه نخبة من العلماء والأساتذة المرموقين، المشهورين بتدريسهم وبحوثهم العلمية. وأضاف الرئيس السابق، الطالب المتفوق فو فان ثونغ، متأثرًا: "قبل أكثر من ثلاثين عامًا، درسنا في رحاب هذه الجامعة على يد أساتذة شغوفين، لطالما اهتموا بتقدم طلابهم. كانت معارفهم العميقة وشخصياتهم المثالية بمثابة قدوة لنا، حفزتنا على خوض غمار الحياة بطموحات كبيرة في مسيرتنا لخدمة المجتمع والمساهمة في بناء الوطن وحمايته. إن النجاحات التي حققها طلاب تلك الحقبة، بمن فيهم أنا، تعود جزئيًا إلى توجيهات أساتذتنا وتعليمهم".

كان الرئيس فو فان ثونغ طالبًا في قسم الفلسفة بجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه).

استذكر الرئيس فو فان ثونغ ذكرياته من أكثر من ثلاثين عامًا مضت، حين كان يدرس في الجامعة، وقال إنه سعيد للغاية بدراسته على يد أساتذته. وأضاف: "أودّ أن أسهب في الحديث عن تلك الأمور لأُبيّن أن الفترة التي قضيتها في الجامعة، التي كانت تُعرف آنذاك بجامعة هانوي، كانت ذات مغزى، وتركت بصمةً بالغة الأهمية في نموي ومسيرتي في خدمة المجتمع والمساهمة في حماية الوطن وتنميته".

وفي معرض تقييمه للمدرسة، أضاف الرئيس: "في كل مرة أعود فيها إلى المدرسة، أشعر بالتأثر والحماس والفخر بالإنجازات التي حققتها أجيال متعاقبة من المعلمين بجدٍّ واجتهاد. لقد رسّخت المدرسة حتى الآن رسالتها ورؤيتها، وأصبحت أكبر مركز عالي الجودة للتدريب والبحث في العلوم الإنسانية في المنطقة الجنوبية من البلاد، والأهم من ذلك، في جنوب شرق آسيا. استقطبت المدرسة ودربت أجيالاً عديدة من الطلاب الموهوبين. وقد حقق العديد من خريجيها نجاحات باهرة في مختلف المجالات، وقدموا إسهامات جليلة للمجتمع والوطن. إن غالبية الطلاب أفراد متميزون يطمحون إلى المساهمة في المجتمع، وهم يتمتعون بالحيوية والإبداع والمسؤولية".

في عام 1999، حصل الرئيس فو فان ثونغ على درجة الماجستير في الفلسفة من جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هو تشي منه.

"إن مهمة التعليم العالي ليست مجرد نقل المعرفة."

وفي حديثه عن مهمة التعليم العالي، صرح الرئيس فو فان ثونغ قائلاً: "إن الأمر لا يتعلق فقط بنقل المعرفة وخلق معرفة جديدة لخدمة تقدم المجتمع وازدهاره وسعادته؛ بل يتعلق أيضاً بإعداد الناس، الموارد البشرية للمجتمع، بصفات وقدرات كافية للعمل والإبداع والتكيف في عالم متغير باستمرار ومعقد وغير متوقع".

وأضاف الرئيس: "الجامعات هي أماكن لاكتشاف القدرات، وتنمية القيم، وبناء أساس متين للأفراد للتطور الشامل، وتحقيق أقصى استفادة من إمكاناتهم وإبداعهم. ومن هنا، تُزوّد ​​الجامعات المجتمع بمواطنين مسؤولين يُحبّون أسرهم ووطنهم ومواطنيهم، ويعيشون حياة كريمة ويعملون بكفاءة. الخبراء والعلماء والمدراء والقادة هم القوة الدافعة للمعرفة والعلوم والثقافة في المجتمع، ليصبحوا ركيزة اجتماعية، ومحركاً للتنمية، ويخدمون الناس والمجتمع بفعالية."

يمنح رئيس فيتنام منحاً دراسية للطلاب.

ونظراً لهذا الدور المهم، شارك الرئيس مع المدرسة بعض التوجهات المستقبلية.

أكد الرئيس أولاً على أهمية "المثابرة" في إصلاح الفكر والعمل. فالإصلاح المستمر للفكر والعمل، والتحسين الدائم لجودة التدريب والبحث، وتعزيز مكانة الجامعة محلياً وإقليمياً ودولياً، أمورٌ بالغة الأهمية. وفيما يتعلق ببرامج التدريس والبحث، اقترح الرئيس تصميمها بحيث تحافظ على الأساس الأكاديمي، مع تبني نهج حديث وعملي وإبداعي، يتماشى مع التنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد ومتطلبات التكامل الدولي، ويركز على العلوم الأساسية والبحث العلمي. وفي الوقت نفسه، ينبغي تشكيل مجموعات بحثية جديدة تركز على المحتوى التطبيقي، بما يعكس تنوع التعليم العالي متعدد التخصصات والمجالات؛ لا سيما في ظل الفهم الحالي للعلوم الاجتماعية والإنسانية متعددة التخصصات والمتداخلة والمتخصصة.

أكد الرئيس على ضرورة أن تركز الجامعة على دعم وتهيئة الظروف المواتية للمجالات والتخصصات والمواضيع المهمة والضرورية للتنمية المستدامة للبلاد، بما يساهم في حل التحدي الحالي المتمثل في نقص النخبة من المثقفين والخبراء والعلماء البارزين، وخاصة في بعض المجالات الرئيسية للعلوم الاجتماعية والإنسانية.

الرئيس فو فان ثونغ يتحدث مع المعلمين خلال زيارة لمدرسته القديمة.

ثانيًا، نحتاج إلى تطوير إدارة المدرسة نحو الاستقلالية والمهنية والحداثة. في العام الدراسي الماضي، انطلقت المدرسة نحو الاستقلالية وسط تحديات جمة. ورغم الصعوبات الكثيرة، سعينا جاهدين لتجاوزها تدريجيًا للمضي قدمًا في المرحلة المقبلة، ملتزمين بقيمنا الأساسية المتمثلة في الإبداع والقيادة والمسؤولية.

ثالثًا، ولتلبية متطلبات الإصلاح التربوي والتنمية الشاملة لقدرات الطلاب ومهاراتهم، وبناء بيئة ثقافية وأكاديمية متكاملة، ينبغي إيلاء اهتمام خاص لتربية الشخصية وتنمية المهارات الأساسية لدى الطلاب لتعزيز قدرتهم على التكيف مع المجتمع والاندماج الدولي، وغرس مهارات التفكير القائمة على التعلم مدى الحياة، وإلهام الطموح والعزيمة لدى كل فرد للسعي نحو التميز، بما يسهم في تقدم الأمة بأسرها. فالأمة لا تتقدم حقًا إلا عندما يسعى كل فرد نحو التميز.

"أيها الطلاب، تذكروا أن أعلى جودة للتدريس والتعلم في الجامعات لا تتحقق إلا عندما يكون المتعلمون استباقيين ومتحمسين ولديهم دافع ذاتي في دراساتهم وبحوثهم، ولديهم رغبة في اكتشاف المعرفة وصقل شخصياتهم"، هذا ما قاله الرئيس للطلاب.

رابعًا، يُعدّ الكادر التدريسي والإداري القوة الحاسمة في تحديد جودة التدريب والبحث في الجامعة. لذا، لا بد من وجود نظام مكافآت وسياسات مناسبة لخلق بيئة تُشجع أعضاء هيئة التدريس على التعلم الذاتي والبحث العلمي، وتطوير معارفهم ومهاراتهم المهنية، وتنمية قدراتهم التربوية. وينبغي التركيز على تدريب ورعاية واستقطاب محاضرين أكفاء ومبدعين يتمتعون بقدرات تدريسية وبحثية علمية متميزة. كما يجب وضع آليات لاستقطاب الكفاءات والعلماء الموهوبين من داخل البلاد وخارجها للعمل في الجامعة. وينبغي تشجيع وتحفيز الكادر التدريسي والإداري على التحلي بالأخلاق الحميدة، والعمل بمسؤولية، وأداء واجباتهم على أكمل وجه، والالتزام بالنزاهة وأخلاقيات البحث العلمي.

وخلال الاجتماع، قام الرئيس فو فان ثونغ أيضاً بمنح منح دراسية لصندوق تعزيز التعليم والمواهب وللطلاب المتميزين في المدرسة.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/chu-tich-nuoc-vo-van-thuong-cac-thay-co-giao-chinh-la-tam-guong-sang-185231113124027561.htm