في انتظار "الامتحان الرابع" بفارغ الصبر
وبحسب الإحصائيات، سيزداد عدد الطلاب المتقدمين لامتحان القبول للصف العاشر في عام 2024 في هانوي بنحو 5000 طالب مقارنة بعام 2023. وفي الوقت نفسه، تختلف طريقة القبول في المدارس الثانوية العامة غير المتخصصة في هانوي كل عام، مما يثير قلق الطلاب وأولياء الأمور.
منذ عام 2019، حافظت المدينة على طريقة امتحان القبول للمدارس الثانوية العامة مع 4 مواد: الرياضيات والأدب واللغة الأجنبية وموضوع رابع، تم الإعلان عنه في نهاية شهر مارس من كل عام. في عام 2020، نظرًا لتأثير وباء كوفيد-19، قررت هانوي أخذ 3 مواد فقط: الرياضيات والأدب واللغة الأجنبية. في عام 2021، استمرت هانوي في أخذ 4 مواد للصف العاشر مع كون المادة الرابعة هي التاريخ. ومع ذلك، في عام 2022، تسببت مسألة أخذ 3 أو 4 مواد للصف العاشر في الكثير من الجدل لأن طلاب الصف التاسع في ذلك الوقت اضطروا إلى الدراسة عبر الإنترنت لفترة طويلة بسبب وباء كوفيد-19. أخيرًا، قررت هانوي إزالة المادة الرابعة وحصلت على إجماع الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والمدارس. في عام 2023، استمر تنفيذ خطة امتحان المواد الثلاثة بعد أن نظمت لجنة هانوي الشعبية استطلاعًا وجمعت آراء المعلمين.
هذا العام، يُعاد طرح مسألة 3 أو 4 مواد دراسية. وفي هذا الصدد، أفادت وزارة التعليم والتدريب في هانوي بأنه في العام الدراسي 2024-2025، ستُطبّق هانوي نظام امتحان القبول، متضمنًا 3 مواد دراسية إلزامية: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية. وسيتم الإعلان عن المادة الرابعة، إن وُجدت، في مارس 2024. وسيتم اختيار المادة الرابعة عشوائيًا من بين مواد برنامج التعليم الثانوي الحالي بوزارة التعليم والتدريب. كما يجري حاليًا دراسة موعد الامتحان، وسيتم الإعلان عنه للطلاب قريبًا.
العام الدراسي 2024-2025 هو امتحان القبول للدفعة الأخيرة من طلاب برنامج التعليم العام القديم. هؤلاء الطلاب أيضًا مضطرون للدراسة عبر الإنترنت لفترة طويلة بسبب جائحة كوفيد-19. لذلك، يأمل الطلاب وأولياء الأمور ومعلمو المدارس أن يُبقي امتحان القبول للمدارس الثانوية العامة 2024-2025 على نفس المواد الثلاث التي كانت في امتحان العام الدراسي السابق.
أشار الدكتور نجوين تونغ لام، أخصائي علم النفس التربوي، إلى أنه مع اقتراب نهاية العام الدراسي، لا تزال المنطقة تعاني من مسألة ما إذا كان الوقت قد فات لدراسة ثلاث أو أربع مواد. لتخفيف الضغط على المرشحين وأولياء الأمور والمدارس، ينبغي على هانوي أن تدرك أن الهدف من تنظيم الامتحانات هو تقييم كفاءة المعلمين وجدية الطلاب في التعلم، أو مجرد تصنيف الطلاب لاختيار المدارس التي تناسب قدراتهم. حيث يمكن للطلاب المتفوقين الالتحاق بالمدارس المتخصصة، والمدارس المتفوقة، بينما يمكن للطلاب ذوي المستوى المتوسط والضعيف الالتحاق بالمدارس المهنية...
بمجرد تحديد هدف تصنيف الطلاب فقط، يتم تنظيم عدد أقل من الامتحانات. نظرًا لأن العديد من الطلاب لديهم توجه من المرحلة الإعدادية لاختيار دراسة العلوم الاجتماعية في المرحلة الثانوية، إلا أن امتحان الصف العاشر الرابع هو الفيزياء والكيمياء، مما يُجبر الطلاب على بذل جهد كبير في المراجعة، حتى لو لم تكن مادتهم الدراسية قوية، فقد يرسبون بسبب انخفاض درجاتهم في المادة الرابعة.
خلق ضغط معتدل على طفلك
وبحسب السيدة دو خان فونج، معلمة الأدب التي تقوم بالتدريس عبر الإنترنت في Hocmai.vn: "يجب أن يتم تخفيف ضغط الامتحانات على الأطفال طوال العملية الدراسية بأكملها، وليس فقط للصف التاسع".
بالنسبة لي، لا تزال المدرسة الابتدائية تُركّز على التعلم أثناء اللعب. حتى الصفين السادس والسابع، كنتُ أترك أطفالي يدرسون بشكل طبيعي دون ضغط. لا أبدأ بالضغط عليهم إلا في الصف الثامن، ولكن بمستوى معتدل. ولكن مع الصف التاسع، أحتاج إلى الضغط عليهم. يتجلى الضغط على الأطفال في جوانب عديدة. فهو لا يُجبرهم على الجلوس على المكتب، بل يُمارس الضغط عليهم من خلال تحديد أهداف لهم، ثم بناء مسار معهم لتحقيقها.
ثانيًا، يُخفف الضغط على الأطفال بالتحدث معهم ومرافقتهم في بعض النزهات... ليحظوا بوقتٍ للاسترخاء. في الصف التاسع، على الآباء أيضًا توجيه أبنائهم نحو الصداقة، وكيفية السماح لهم باللعب أكثر مع أصدقائهم الذين يحبون الدراسة. إذا كان لديهم أصدقاء يحبون الدراسة، فسيشعر الأطفال أيضًا بأن الدراسة ليست مُرهقة. هذه طريقةٌ للضغط على الأطفال، وفي الوقت نفسه تُشعرهم بالراحة.
عندما يرغب الآباء بشدة في نجاح أبنائهم، عليهم الضغط عليهم. إلا أن مقدار الضغط يعتمد على القدرات الأكاديمية لكل طالب. فإذا وضعنا هدفًا عاليًا جدًا وضغطنا عليهم كثيرًا، فمن الواضح أن الأطفال لن يتمكنوا من تحقيقه.
بالإضافة إلى ذلك، ووفقًا لخبراء التربية، يُمكن تخفيف الضغط على الأطفال من خلال: وضع جدول يومي مع أطفالكم. ففي اليوم الواحد، لا يضطر الأطفال بالضرورة للدراسة من حصة لأخرى، ثم العودة إلى المنزل لأداء واجباتهم المدرسية، وهو ما سيكون مرهقًا للغاية. في الجدول المُحدد، يُمكنكم أيضًا منح أطفالكم وقتًا للقيام بالأعمال المنزلية مع والديهم، وممارسة الأنشطة البدنية، وممارسة الألعاب المُفضلة لديهم، أو قراءة الكتب والقصص، وما إلى ذلك.
"إطلاق صفارة الإنذار" بشأن المحليات التي تسجل الطلاب مباشرة في الصف العاشر، مخالفة بذلك اللوائح
أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابًا رسميًا إلى اللجان الشعبية بالمحافظات والمدن، بشأن تنفيذ التسجيل في الصف العاشر الثانوي للعام الدراسي 2024-2025.وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، يُجرى تسجيل الطلاب في الصف العاشر من المرحلة الثانوية وفقًا للوثيقة المُوَحِّدة للتعميم الصادر عن وزير التعليم والتدريب بشأن لائحة التسجيل في المدارس الثانوية والإعدادية رقم 03/VBHN-BGDĐT بتاريخ 3 مايو 2019. وقد طبّقت معظم المحليات لوائح التسجيل في المدارس الثانوية والإعدادية بشكل سليم في الفترة الماضية.
ومع ذلك، وافقت بعض المحليات حاليًا على خطط وطرق القبول في الصف العاشر من المدرسة الثانوية للعام الدراسي 2024-2025 مع بعض المحتوى الإضافي الذي لا يتوافق مع اللوائح المتعلقة بالقبول المباشر والمعاملة التفضيلية (مثل مسابقات الطلاب المتفوقين على مستوى المحافظات وشهادات اللغة الأجنبية).
تطلب وزارة التربية والتعليم من اللجان الشعبية في المحافظات والمدن توجيه واعتماد خطط وأساليب القبول في المدارس الثانوية الصف العاشر في مناطقها وفقًا لأحكام الوثيقة الموحدة رقم 03/VBHN-BGDDT.
بالنسبة للمقاطعات التي وافقت على خطط وطرق القبول في الصف العاشر من المدرسة الثانوية والتي لا تتوافق مع لوائح القبول المباشر، فيجب تعديل نظام الأولوية لضمان الامتثال للوائح الواردة في الوثيقة الموحدة رقم 03/VBHN-BGDĐT والإعلان عنها علنًا للمواضيع ذات الصلة.كما طلبت الوزارة من المحليات تعزيز عمليات التفتيش والفحص والإشراف على تنفيذ خطط وأساليب القبول في الصف العاشر الثانوي في المنطقة بشكل استباقي. وفي عام ٢٠٢٤، ستجري وزارة التربية والتعليم والتدريب عمليات تفتيش على القبول في الصف العاشر الثانوي في عدد من المحليات.
الطاقة الكهروضوئية
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)