لا تلوم الوالدين
بينما كان زملاؤه في إجازة الصيف، اصطحبته والدته مؤخرًا لأداء امتحانات القبول للصف السادس في ثلاث مدارس. خضع AQ للامتحان في مدرسة ثانه شوان الثانوية، ومدرسة نجوين تات ثانه الثانوية، وأنهى الامتحان للتو في مدرسة كاو جياي الثانوية. هذه المدارس الثلاث تتميز بمعدلات تنافسية عالية، على سبيل المثال، تبلغ نسبة التنافس في مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية 1/18، بينما تبلغ نسبة التنافس في مدرسة كاو جياي الثانوية 1/7. كان أداء Q للعديد من الامتحانات في فترة قصيرة مرهقًا للغاية.
 |
شارك الطلاب مؤخرًا في تقييم الأهلية للالتحاق بمدرسة الموهوبين الثانوية (جامعة هانوي الوطنية للتعليم). تصوير: نغييم هيو. |
في الآونة الأخيرة، بالإضافة إلى المدارس الثانوية الثلاث المذكورة أعلاه، نظمت بعض المدارس الأخرى في هانوي أيضًا تقييمات للقدرة على تسجيل طلاب الصف السادس مثل مدرسة اللغات الأجنبية الثانوية (جامعة اللغات الأجنبية، جامعة هانوي الوطنية)، مدرسة الموهوبين الثانوية (جامعة هانوي الوطنية للتعليم)، مدرسة نام تو ليم الثانوية (نام تو ليم)، مدرسة لو لوي الثانوية (ها دونج)، مدرسة نجوين جيا ثيو الثانوية (لونغ بيان)، مدرسة لونغ ذا فينه الثانوية والثانوية (كاو جياي، ثانه تري)... إن الظهور المتكرر للامتحانات يجعل الآباء يرغبون في مشاركة أطفالهم قدر الإمكان لزيادة فرص قبولهم.
للحصول على فرصة القبول في هذه المدارس، يجب على أولياء الأمور إيجاد صفوف إضافية لأطفالهم من السنوات الأولى من المرحلة الابتدائية. أوضحت السيدة هوانغ ثي هاي ين، من هوانغ ماي، هانوي، أنه إذا لم يجدوا معلمين لتدريبهم، فسيكون من الصعب اجتياز اختبارات الكفاءة التي تُجريها المدارس الثانوية. لكل مدرسة نظام امتحانات مختلف، لذا يمكن قبول الطلاب في مدرسة ورسوبهم في أخرى، ولا توجد استثناءات للطلاب المتفوقين الذين يُقبلون في عدة مدارس في الوقت نفسه. وقالت السيدة ين إن المعنيين فقط هم من يدركون صعوبة الرحلة الشاقة لإيجاد مكان للدراسة وتوصيل أطفالهم من وإلى المدرسة. وأضافت: "إن امتحان القبول للصف السادس، بالإضافة إلى قدرات الطلاب، هو في الأساس سباق بين أولياء الأمور. سباق ينجح فيه من يجد "معلمًا جيدًا"، والباقي حظ".
أعرب الدكتور نغوين تونغ لام، رئيس مجلس إدارة مدرسة دينه تيان هوانغ الثانوية (هانوي)، والرئيس السابق لجمعية هانوي لعلم النفس التربوي ، عن قلقه البالغ إزاء نظام القبول من خلال الامتحانات ومراجعة السجلات الأكاديمية، الذي يُجبر الطلاب على حضور دروس إضافية واختبارات تجريبية منذ الصغر، مما يُشكل ضغطًا كبيرًا عليهم. وأوضح الدكتور نغوين تونغ لام أن مشاكل "الفوضى" الحالية في امتحانات القبول من الصف السادس إلى العاشر في هانوي تنبع من نقص المدارس وتفاوت جودة التعليم بين المؤسسات. وتُشكل ظاهرة الاستثمار في جودة التعليم بأسلوب "الأرز والفاصوليا" (مدارس متوسطة وثانوية حكومية عالية الجودة) ضغطًا على أولياء الأمور والطلاب. وبشكل عام، يرغب أولياء الأمور دائمًا في أن يدرس أبناؤهم في مدارس جيدة وعالية الجودة ليحظوا بفرص وظيفية مستقبلية، لذا لا يُمكن إلقاء اللوم على أولياء الأمور في التنافس على الالتحاق بالمدارس المتخصصة والصفوف الدراسية الانتقائية.
القلق بشأن "العثور على مكان للإقامة"
بالإضافة إلى حرارة المدارس عالية الجودة التي يتعين عليها التنافس على القبول، تحظى المدارس الثانوية العامة الشهيرة (الجودة) في هانوي أيضًا باهتمام العديد من أولياء الأمور. تتمتع هذه المدارس بميزتين: رسوم دراسية منخفضة (لا توجد رسوم دراسية في العام المقبل)، وجودة تعادل المدارس الثانوية عالية الجودة (الرسوم الدراسية أعلى بكثير على الرغم من أنها مدارس عامة). ومع ذلك، فإن حصة الطلاب الذين ليسوا في المنطقة المحددة صغيرة. في كل منطقة من مناطق هانوي، توجد مدرسة أو مدرستان ثانويتان عامتان تكونان دائمًا وجهة العديد من أولياء الأمور. على سبيل المثال، يوجد في منطقة هوان كيم مدرسة نجو سي لين الثانوية ومدرسة ترونج فونج الثانوية؛ يوجد في منطقة كاو جياي مدرسة نجيا تان الثانوية ومدرسة لي كوي دون الثانوية؛ يوجد في منطقة با دينه مدرسة جيانج فو الثانوية؛ يوجد في منطقة دونج دا مدرسة دونج دا الثانوية... في هذه المدارس، من الصعب الدراسة في منطقة محددة، والالتحاق بالفصل المطلوب ليس أقل صعوبة بالنسبة للآباء.
وفقًا للخطة، ستطبق هانوي، اعتبارًا من العام الدراسي 2026-2027، التسجيل لمرحلة ما قبل المدرسة والصف الأول والصف السادس بناءً على المعايير التي تسمح للطلاب بالدراسة في المدارس القريبة من مكان إقامتهم. وأكد مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، تران ذا كوونغ، أن هذه السياسة تساعد الطلاب على الدراسة بالقرب من منازلهم، مما يقلل من حالة تجاوز حدود المدارس، وخاصة في المناطق الحدودية، حيث يكون الطلاب على بُعد خطوات قليلة فقط من المدرسة ولكن لا يتم قبولهم (بسبب الحدود الإدارية). وبالتالي، فإن هذه السياسة لا تقسم التسجيل وفقًا لتسجيل الأسرة كما هو الحال الآن، ولكن وفقًا لمنطقة الإقامة.
يوافق الوالدان على هذه السياسة ويدعمانها. صرحت السيدة لي ثي هو (ثانه تري) بأنه في المستقبل القريب، ستتمكن ابنتها من الدراسة في مدرسة تو هيب الثانوية المجاورة لمنزلها دون القلق بشأن الالتحاق بمنطقة تعليمية أخرى. إذا تم اختيار المنطقة التعليمية بناءً على الإقامة الدائمة، فستدرس ابنة السيدة هو في مدرسة ماو لونغ الثانوية في ها دونغ.
في السابق، طبّقت مدينة هو تشي منه هذا النموذج وكان فعالاً. مع ذلك، أظهر هذا النموذج في الواقع بعض القيود. فهناك حالة من الاكتظاظ في المدارس القريبة من المنزل، مما يُجبر الطلاب على الدراسة في أماكن بعيدة جدًا. العديد من المدارس في المنطقة المركزية، المكتظة أصلًا بالطلاب، تتعرض للاكتظاظ بسهولة إذا تجمع الطلاب في مكان واحد. على الرغم من أن السياسة المتبعة هي الدراسة بالقرب من المنزل، إلا أن رغبة أولياء الأمور في دراسة أبنائهم في مدارس "مشهورة" ستزيد الضغط عليهم، خاصةً عند توسيع نطاق الدراسة إلى حصتين يوميًا.
حاليًا، أصبح التسجيل بناءً على تسجيل الأسر "مُنافسًا". بالقرب من المدارس الشهيرة، فجأةً، يأتي عدد كبير من الأبناء والأقارب للسكن، أو يستأجر الكثيرون منازل.
أكد الأستاذ المشارك، الدكتور تران ثانه نام، نائب مدير جامعة التربية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي)، على ضرورة نشر الوعي بين أولياء الأمور لتجنب عقلية اختيار المدارس والهروب إليها. كما أكد على ضرورة زيادة الاستثمار وتطوير المنظومة التكنولوجية لدعم التسجيل الإلكتروني، ووضع خطة عمل واضحة تضمن التوافق بين رغبات الطلاب والظروف الفعلية لكل منطقة.
المصدر: https://tienphong.vn/cang-thang-cuoc-dua-vao-lop-6-post1752173.tpo
تعليق (0)