صباح يوم الاثنين، وصلت ثاو ثي سو وزميلاتها إلى مدرسة بان هو الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية (بلدية بان هو) مبكراً استعداداً ليوم دراسي جديد. تعيش عائلتها في قرية نائية، تبعد كيلومترات عديدة عن المدرسة عبر طرق جبلية. في السابق، كان الذهاب إلى المدرسة يومياً رحلة شاقة، إذ كانت تضطر للاستيقاظ باكراً جداً للمشي عبر مساحات شاسعة من الغابات.
منذ حصول الطالبة على الدعم بموجب القرار رقم 28 الصادر عن مجلس الشعب الإقليمي، تمكنت من الإقامة في سكن المدرسة الداخلي وتلقي 936 ألف دونغ فيتنامي شهرياً لتغطية نفقات المعيشة والدراسة. وبفضل ذلك، أصبحت دراستها أسهل بكثير.
قالت ثاو ثي سو: "في المدرسة الداخلية، لدي مكان أتناول فيه الطعام وأنام، وفي المساء أستطيع الدراسة مع أصدقائي وتلقي توجيهات إضافية من المعلمين. سأبذل قصارى جهدي للدراسة جيداً حتى أتمكن من أن أصبح معلمة في المستقبل."
تُضفي هذه الفرحة راحة البال على الأسرة. يقول ثاو أ كو، والد الطفل: "في السابق، كان على ابني أن يقطع مسافات طويلة للوصول إلى المدرسة، وفي كثير من الأيام الممطرة والعاصفة، كان يتغيب عن الدروس. منذ أن بدأ الدراسة في المدرسة الداخلية وتلقيه دعمًا ماليًا لتغطية نفقات الطعام والمعيشة، أصبحت الأسرة سعيدة للغاية لأنه يتمتع بظروف تعليمية أكثر استقرارًا."
بحسب السيد فو ثانه بينه، نائب مدير المدرسة، فإن سياسات الدعم التي تتبناها المحافظة تُعدّ عملية للغاية للطلاب في المناطق الجبلية والنائية. فالعديد من الطلاب ينحدرون من أسر تعاني ظروفًا صعبة ويعيشون بعيدًا عن المدرسة، ما كان يُشكّل عائقًا كبيرًا أمام التحاقهم بها. وبفضل سياسة المدرسة الداخلية ودعم الوجبات ونفقات المعيشة، أصبح بإمكان هؤلاء الطلاب البقاء في المدرسة والتركيز على دراستهم. ويستفيد حاليًا 111 طالبًا من هذه السياسة بموجب القرار رقم 28، ما يُسهم في تخفيف الضغط على الأسر والحدّ من معدل تسرب الطلاب من المدارس.
قصة ثاو ثي سو ليست سوى واحدة من آلاف القصص لطلاب في المناطق الجبلية يتلقون دعمًا تعليميًا بموجب سياسات المقاطعة. ومثل سو، استفاد عشرات الآلاف من طلاب الأقليات العرقية في المقاطعة من القرار رقم 28/2025/NQ-HĐND الصادر بتاريخ 9 ديسمبر 2025 عن مجلس الشعب بالمقاطعة، والذي ينص على عدد من السياسات لدعم تطوير التعليم والتدريب خلال الفترة 2026-2030.
يركز القرار على تقديم دعم شامل للمتعلمين والمؤسسات التعليمية، لا سيما في المناطق المحرومة. وبناءً على ذلك، سيحصل الأطفال في مراكز الرعاية النهارية على دعم قدره 360,000 دونغ فيتنامي لكل طفل شهريًا؛ وسيحصل أطفال رياض الأطفال على دعم يتراوح بين 160,000 و360,000 دونغ فيتنامي لكل طفل شهريًا؛ وسيحصل الطلاب المقيمون والمتدربون على دعم قدره 936,000 دونغ فيتنامي لكل شخص شهريًا لمدة أقصاها 9 أشهر في كل عام دراسي.
بالنسبة للطلاب الذين يحضرون دورتين دراسيتين يوميًا في المدارس الداخلية المخصصة للأقليات العرقية، والذين لا يستوفون شروط برامج الدعم الحكومي ، تقدم المحافظة دعمًا ماليًا قدره 150,000 دونغ فيتنامي شهريًا لكل طالب لتغطية تكاليف وجبات الغداء المدرسية. إضافةً إلى ذلك، يتلقى أطفال ما قبل المدرسة من أبناء العمال في المناطق الصناعية دعمًا ماليًا قدره 160,000 دونغ فيتنامي شهريًا لكل طفل. تساهم هذه السياسات في ضمان ظروف تعليمية ومعيشية ملائمة للطلاب، لا سيما في المناطق الأقل حظًا.
يتميز قطاع التعليم في مقاطعة لاو كاي حاليًا باتساعه، مع خصائص إقليمية مميزة. ففي العام الدراسي 2025-2026، سيضمّ الإقليم 1047 مؤسسة تعليمية، من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المرحلة الثانوية، بما في ذلك 17 مدرسة داخلية خاصة بالأقليات العرقية و175 مدرسة شبه داخلية خاصة بها. ويبلغ إجمالي عدد الطلاب حوالي 470 ألف طالب، 70% منهم من الأقليات العرقية. ويعيش معظم هؤلاء الطلاب في مناطق جبلية وعرة، حيث يواجهون صعوبات في النقل وظروفًا اجتماعية واقتصادية صعبة.
ولدعم الطلاب في المناطق المحرومة، بالإضافة إلى سياسات الحكومة المركزية العامة، تنفذ المقاطعة أيضاً العديد من السياسات المحددة مثل دعم الطلاب المقيمين الذين لا يستوفون متطلبات تناول الغداء في المدرسة؛ ودعم الطلاب في المجالات الصعبة بشكل خاص في دراستهم؛ ودعم الطلاب المحرومين والطلاب من الأسر الفقيرة أو شبه الفقيرة في المساكن الطلابية؛ ودعم طاقم الطهي في المدارس الداخلية لضمان ظروف معيشية مناسبة للطلاب.
بفضل الاستثمار والاهتمام من الدولة والسلطات المحلية، تتزايد موارد التعليم بشكل ملحوظ. وخلال الفترة من 2022 إلى 2025، بلغ إجمالي ميزانية تنفيذ سياسات التعليم في المحافظة أكثر من 3.104 مليار دونغ فيتنامي، مع التركيز على دعم الطلاب والمؤسسات التعليمية في المناطق الأقل حظاً.
بالتوازي مع الموارد المقدمة من الحكومة المركزية، وخلال الفترة 2021-2025، خصصت المقاطعة أيضًا ما يقرب من 300 مليار دونغ فيتنامي من الميزانية المحلية لتنفيذ سياسات محددة مثل دعم الطلاب المقيمين، وأطفال ما قبل المدرسة، ورعاية الطلاب الموهوبين، وتحسين قدرات أعضاء هيئة التدريس.
في العام الدراسي 2024-2025 تحديدًا، سيحصل آلاف الطلاب في المدارس الداخلية للأقليات العرقية على منح دراسية ودعم تعليمي، كما سيحصل ما يقارب 1.25 مليون طالب من الأسر الفقيرة أو شبه الفقيرة على إعفاءات وتخفيضات في الرسوم الدراسية، بالإضافة إلى دعم لتغطية نفقات التعلم. علاوة على ذلك، سيحصل عشرات الآلاف من الطلاب في المناطق الأقل حظًا على دعم لتوفير الوجبات والإقامة في المدرسة، وسيستفيد مئات الآلاف من أطفال ما قبل المدرسة من سياسات تُعنى بتنمية التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.
وقد أسهمت هذه الجهود في تحسين جودة التعليم في المحافظة. ولا تزال نسبة الطلاب الناجحين في امتحان شهادة الثانوية العامة تتجاوز 99% سنوياً، ويحقق العديد من الطلاب نتائج متميزة في مسابقات التفوق الطلابي والمسابقات الإبداعية. كما أنجزت المحافظة برنامج التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال في سن الخامسة، وحافظت على معايير التعليم العام الشامل.
ستواصل المقاطعة خلال الفترة المقبلة اعتبار تطوير التعليم في مناطق الأقليات العرقية مهمةً أساسية. ويجري دراسة العديد من الحلول، مثل وضع سياسات للمنح الدراسية ودعم الرسوم الدراسية لطلاب الأقليات العرقية في الجامعات؛ والنظر في سياسات لدعم الطلاب في المناطق الحدودية وتوفير دعم وجبات الغداء لأطفال ما قبل المدرسة للحفاظ على فعالية التعليم الشامل.
بفضل السياسات العملية ومشاركة النظام السياسي برمته، يشهد التعليم في المناطق الجبلية والمحرومة في لاو كاي تحولاً تدريجياً. فالفصول الدراسية اليوم في هذه المناطق الجبلية لا تفتح فقط أبواب المعرفة أمام طلاب الأقليات العرقية وطلاب المناطق المحرومة، بل تساهم أيضاً في بناء قوة عاملة من أجل التنمية المستدامة للمنطقة في المستقبل.
المصدر: https://baolaocai.vn/cham-lo-hoc-sinh-vung-cao-vung-kho-khan-post897412.html
تعليق (0)