أثار الاقتراح المثير للجدل بإعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية، رغم أن المعلمين "لا يتوقعون شيئا"، انتقادات واسعة من الرأي العام، ما أثار قلق العديد من المعلمين. وبطبيعة الحال، فإنهم يتوقعون الحصول على دخل معيشي يتناسب مع طبيعة مهنتهم، ولكن معظمهم لا يطالبون أو يرغبون في سياسات تفضيلية خاصة.
قالت السيدة نهو هونغ، وهي معلمة لغة إنجليزية في المدرسة الثانوية تلقت مؤخرًا قرار تقاعدها، إنه عند اتخاذ قرار بدراسة علم التربية والتخرج والتدريس والتمسك بالمهنة حتى التقاعد، فإن السعي إلى حياة غنية ليس بالتأكيد معيار المعلم.
وفي الواقع، ورغم أن المعلمين لم يتمتعوا بعد بسياسة "أعلى رواتب"، فإن دخلهم تحسن تدريجيا. ومع ذلك، فإن "موجة" المعلمين الذين يتركون وظائفهم ويغيرون وظائفهم لم تكن قط مثيرة للقلق كما كانت في السنوات الأخيرة. السبب الأول الذي يفكر فيه الجمهور هو الراتب، لكن العديد من الدراسات أظهرت أن الدخل هو أحد الأسباب التي تجعل المعلمين يقررون ترك منصة التدريس. وما يقلقهم أكثر من غيره هو الضغوط غير المرئية، الضغوط التي لا تعود إلى الخبرة والتي لا تزال تشكل عبئا ثقيلا عليهم. يتوجب على المعلمين أن يتحملوا كل الضغوط من آلية إدارة الدولة، في التدريس والتعلم، في العلاقات... مؤشرات رهيبة لمرض التحصيل، معدل الطلاب الجيدين والمتفوقين، عدد الطلاب الناجحين، معدل حضور الطلاب...
هناك أيضًا ضغط الاضطرار إلى النضال من أجل "الدخول إلى قائمة الرواتب" ثم الاستمرار في تحمل العديد من اللوائح غير المعقولة لتجنب الوقوع في تخفيض الرواتب السنوي بنسبة 10٪ (وفقًا للوائح).
ويؤكد الدكتور نجوين كووك فيت، الخبير في التدريس والبحث في السياسات العامة، أن المعلمين لديهم الحق في المطالبة بدخل يتناسب مع خصائص مهنتهم؛ ولكن إذا فكروا فقط في المال، فبهذا المستوى من التعليم سيكون لديهم فرص أكبر لكسب المال. ويعتقد أنه سواء كان المعلمون يتقاضون رواتب أو لديهم عقود فقط، فلا بد من وجود آليات لحماية المعلمين، في القطاعين العام والخاص. لا يمكننا أن ندفع المعلمين إلى "الخطر" فقط بسبب الضغط العام أو الرغبة في إرضاء الآباء والطلاب.
لقد تم ذكر قضية تخفيف الضغوط غير الضرورية على المعلمين مراراً وتكراراً، وأراد وزير التربية والتعليم حلها ولكن دون جدوى. وعندما تولى الوزير نجوين كيم سون مهمة "قائد الصناعة" لأول مرة، وعد أيضاً بأن الوزارة سوف تضطر إلى مراجعة وتعديل محتوى التدريس والتعلم، وتدريس الأشياء العملية والتطبيقية، والحد من الشكليات والتفاهات والأشياء غير المفيدة والقضاء عليها في نهاية المطاف...
وتبذل وزارة التربية والتعليم جهوداً لتوضيح ضرورة تطوير وإصدار قانون المعلمين. إن ما يحتاجه المجتمع وما يتوقعه المعلمون ليست سياسات صغيرة مؤقتة، بل وثيقة قانونية تضمن العالمية والاستمرارية. عندما يكون للمعلمين مجموعة قواعد خاصة بهم، فإن حقوقهم ومسؤولياتهم تتناسب مع مناصبهم وخصائص مهنتهم؛ لم يعد المعلمون خاضعين للضغوطات غير المهنية التي تفرضها كل منطقة وكل مدرسة على المعلمين كما كان الحال في السابق.
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/chinh-sach-cho-nha-giao-khong-chi-la-tien-185241010214112723.htm
تعليق (0)