اختر المواد التي لا تفشل في التخرج من المدرسة الثانوية

وفقًا لمسح أُجري في العديد من المدارس الثانوية في مدينة هوشي منه، لا يزال غالبية الطلاب يختارون اللغة الإنجليزية والعلوم الطبيعية كمواد لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

بعد أن أعلنت وزارة التعليم والتدريب عن لوائح امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025، أجرت العديد من المدارس الثانوية في مدينة هوشي منه استطلاعات وتحقيقات حول تسجيل المواد الاختيارية لطلاب الصف الثاني عشر، وفي الوقت نفسه خططت لمراجعتها.

العديد من المواد لا يختارها الطلاب.

وفقًا للوائح الجديدة لامتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥، التي أعلنتها وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا، سيتقدم طلاب الثانوية العامة لأربع مواد دراسية على ثلاث دفعات: الأدب والرياضيات، بالإضافة إلى امتحان اختياري في مادتين. تشمل المواد الاختيارية: الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والتاريخ، والجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانوني، وتكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا الصناعية (اختصارًا: التكنولوجيا الصناعية)، والتكنولوجيا الزراعية (اختصارًا: التكنولوجيا الزراعية)، واللغات الأجنبية (الإنجليزية، والروسية، والفرنسية، والصينية، والألمانية، واليابانية، والكورية).

صرحت السيدة نجوين ثي هونغ تشونغ، مديرة مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية (المنطقة الثالثة)، بأن المدرسة أجرت إحصاءات حول نسبة الطلاب المسجلين في المواد الاختيارية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥ مباشرةً بعد رأس السنة القمرية الجديدة. ورغم عدم إجراء مسح التسجيل، توقعت السيدة تشونغ أن تكون النتائج مماثلة للسنوات السابقة. وحسب قولها، لا يزال غالبية طلاب المدرسة يختارون العلوم الطبيعية واللغة الإنجليزية كمواد امتحان التخرج.

طلاب مدينة هو تشي منه يتقدمون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2024. الصورة: هوانغ تريو

في مدرسة دونغ فان ثي الثانوية (مدينة ثو دوك)، ووفقًا لاستطلاع أُجري منذ بداية العام الدراسي، كانت اللغة الإنجليزية الخيار الأول عند التسجيل للمواد الاختيارية لامتحان التخرج، حيث اختارها 354 طالبًا، تليها الفيزياء، والكيمياء، والتاريخ، والجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانون، وعلم الأحياء. ولم يختر أي طالب مادتي تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا.

في مدرسة نجوين هو هوان الثانوية (مدينة ثو دوك)، من بين 621 طالبًا في الصف الثاني عشر، اختار طالب واحد فقط التكنولوجيا، واختار طالبان تكنولوجيا المعلومات، واختار 5 طلاب الاقتصاد والقانون؛ واختار الباقي بشكل رئيسي اللغة الإنجليزية والكيمياء والأحياء والفيزياء...

في مدرسة نجوين هوو ثو الثانوية (المنطقة الرابعة)، وفقًا للسيد دو دينه داو، مدير المدرسة، فإن نسبة الطلاب الذين يختارون اللغة الإنجليزية كمادة لامتحان التخرج لا تزال مرتفعة للغاية على الرغم من أنها مادة اختيارية، إلى جانب الفيزياء والكيمياء والأحياء والتاريخ والجغرافيا...

وفي حديثها عن معدل اختيار مواد امتحان التخرج، قالت السيدة نجوين ثي ثانه تروك، مديرة مدرسة دونغ فان ثي الثانوية، إنه منذ بداية العام الدراسي، سمحت المدرسة للطلاب بالتسجيل في الفصول الدراسية بناءً على مواد امتحان التخرج. ووفقًا لبيانات التسجيل، لا يزال غالبية الطلاب يختارون مواد اللغة الإنجليزية والعلوم الطبيعية كمواد اختيارية في امتحان التخرج.

من الصعب الفشل في التخرج

وقال السيد دو دينه داو، استنادًا إلى بيانات المسح، فإن المدرسة ستضع خطة في الفصل الدراسي الثاني لزيادة ساعات المراجعة والدروس الخصوصية حتى يتمكن الطلاب من الاستعداد بشكل أفضل لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

في غضون ذلك، ووفقًا للسيدة نجوين ثي هونغ تشونغ، في الواقع، ووفقًا لمعادلة التخرج لعام ٢٠٢٥ التي أعلنتها وزارة التعليم والتدريب، يصعب على الطلاب الرسوب في التخرج، كما يصعب عليهم الدراسة بشكل غير دقيق، لأن نتيجة كشف الدرجات لا تزال تُحسب. لذلك، سيبذل من يضعون هدفًا للتقديم إلى جامعة معينة جهدًا أكبر، وقد طبقت المدارس خطة الدراسة منذ بداية العام الدراسي، مع مواد دراسية كاملة ومواضيع دراسية.

قالت السيدة نجوين ثي ثانه تروك إنه في ظل نظام التخرج المتساوي (السجل الأكاديمي ودرجات امتحان التخرج) المعمول به، سيكون من الصعب جدًا على الطلاب عدم التخرج. ومع ذلك، سيكون من العيب أن تُجري أي مؤسسة تعليمية تقييمًا دقيقًا لقدرات الطلاب.

في الواقع، منذ بداية العام الدراسي، ألزمت المدرسة المعلمين بتقييم قدرات الطلاب بدقة، ما قد يؤدي إلى انخفاض درجات بعض الطلاب. ومع ذلك، من الضروري الاعتماد على درجات امتحانات التخرج لتقييم جودة التدريس في المدرسة أو المنطقة، وليس على معدلات التخرج، كما أشارت السيدة تروك.

صرح السيد فام لي ثانه، الحاصل على درجة الماجستير، والمعلم في مدرسة نجوين هين الثانوية (المنطقة 11)، بأن تغيير نسبة نتائج امتحانات الثانوية العامة من عام 2025 إلى 50% سيؤدي إلى تنويع أسئلة امتحانات المواد الدراسية، بما يُمكّن من فرز مختلف أنواع الطلاب. وبالتالي، سيتم تقييم نتائج تعلم الطلاب بدقة وفقًا للأهداف والمعايير التي يتطلبها برنامج التعليم العام لعام 2018، واستخدام نتائج الامتحانات لاعتبارها أساسًا لتقييم جودة التعليم والتعلم في مؤسسات التعليم العام، وتوفير بيانات موثوقة للجامعات ومؤسسات التعليم المهني للاستفادة منها في عملية التسجيل.

يرى السيد فام لي ثانه أن زيادة عدد سنوات الدراسة لحساب معدل التعلم ونسبة نتائج التعلم في المرحلة الثانوية (من 30% إلى 50%) عند النظر في اعتماد التخرج أمرٌ منطقي. ويرجع ذلك إلى أن الاختبار الورقي يُقيّم فقط القدرات المحددة للمادة ضمن نطاق معرفي محدود، ولا يمكنه تقييم القدرات والصفات العامة للطلاب. يجب تطوير القدرات والصفات العامة للطلاب من خلال أنشطة التعليم والتعلم، والتفاعل بين المعلمين والطلاب طوال عملية التعلم، بما في ذلك تقييم العملية وتقييم تقدمهم.

نصائح فنية للطلاب الحاصلين على شهادات اللغة الإنجليزية

صرح مدير مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية أن المدرسة تضم العديد من الطلاب الحاصلين على شهادات اللغة الإنجليزية، وهم مُعفون من الامتحان وفقًا للوائح. ومع ذلك، ووفقًا لللوائح الجديدة، ولأنه لم يُحوّل إلى درجة عشر نقاط كما كان سابقًا، ستنصح المدرسة الطلاب الذين يستخدمون اللغة الإنجليزية للقبول الجامعي بالتفكير في التقدم للامتحان للحصول على درجة أعلى، وإذا كان الغرض هو التخرج فقط، فعليهم اختيار خيار أكثر أمانًا.

المصدر: https://nld.com.vn/chon-mon-thi-de-khong-rot-tot-nghiep-thpt-196241229213805532.htm