اختلافات لا يمكن تصورها
تضم مقاطعة مو كانغ تشاي 16 مدرسة ابتدائية، لكن مدرسة واحدة فقط بها معلم لغة إنجليزية. ولتعليم اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثالث أربع حصص أسبوعيًا على الأقل، وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب، أرسلت مقاطعة ين باي عشرات المعلمين إلى مو كانغ تشاي للمساعدة في تجاوز هذا الوضع مؤقتًا.
تقوم الأستاذة نجوين ثي بيتش تو بتدريس اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثالث بعد انتهاء الفصل الدراسي.
في مدرسة خاو مانج الابتدائية الداخلية (منطقة مو كانج تشاي)، التقينا بالسيدة نجوين ثي بيتش ثو، وهي معلمة اللغة الإنجليزية في مدرسة نجوين دو الثانوية (مدينة ين باي، مقاطعة ين باي)، والتي تم تعيينها من قبل اللجنة الشعبية الإقليمية لتدريس اللغة الإنجليزية لطلاب المدارس الابتدائية.
بعد قرابة أربعة أشهر من "الإقامة في القرية"، ذكرت السيدة ثو أن هذه كانت أيضًا أول زيارة لها إلى مو كانغ تشاي. في اليوم الذي ذهبت فيه لاستلام واجباتها المدرسية، كانت تعاني من دوار شديد لدرجة أنها كادت أن تُغمى عليها عند وصولها إلى المدرسة. وحتى الآن، ورغم أنها تعود إلى المنزل في نهاية كل أسبوع، إلا أنها لم تستطع التوقف عن تناول دواء دوار الحركة.
في اليوم الأول لوصولي إلى مو كانغ تشاي، واستلامي غرفة استأجرتها المدرسة، قالت السيدة ثو: "بذلت المدرسة جهدًا كبيرًا لاختيار منزل متين وتجديده، ولكن عندما دخلتُ المنزل، كنتُ لا أزال... مصدومة لأنه منزل من الطابق الرابع بسقف إسمنتي وأرضية ترابية، ولا يوجد بداخله سوى سرير خاص. وينطبق الأمر نفسه على الآخرين، ففي الليلة الأولى، لم يستطع أيٌّ من المعلمين العشرة المعارين النوم تقريبًا، بل كانوا يتبادلون الرسائل النصية لتخفيف الخوف والفراغ والحنين إلى الوطن."
ومع ذلك، قالت السيدة ثو إنها لا تزال أكثر حظا من بعض زملائها الآخرين لأنهم يعيشون في مدرسة أكثر بعدا، وكان سكنهم مغطى بألواح خشبية فقط، وفي الشتاء كانت الرياح تهب من جميع الجهات، مما يجعلهم يشعرون بالبرد حتى النخاع.
لكن بعد أسبوعين أو ثلاثة أسابيع، اعتاد المعلمون المنتدبون على الوضع تدريجيًا. بفضل لطف الطلاب ومساعدة زملائهم الصادقة في المرتفعات، تمكنوا من التكيف مع الحياة والعمل هنا. ومع ذلك، ما زالوا غير قادرين على التعود على افتقاد منازلهم وأزواجهم وأطفالهم.
لدى السيدة ثو أيضًا ابنة في الصف الثاني عشر، وتستعد لدخول الجامعة، لذا فهي تحتاج حقًا إلى أن تكون والدتها موجودة لتشجيعها ودعمها ... لذلك على الرغم من أنها تصاب بدوار السيارة، إلا أنها تأخذ الحافلة إلى المنزل كل أسبوع بعد ظهر يوم الجمعة ثم تحزم أمتعتها وتعود إلى المدرسة بعد ظهر يوم الأحد.
بفضل محبة الطلاب وإخلاص زملائهم في المرتفعات، تكيف المعلمون المنتدبون تدريجياً مع الحياة والعمل.
اعترفت السيدة ثو بأنها سمعت وقرأت عن صعوبة حياة الطلاب في المرتفعات، ولكن عندما وصلت إلى هناك، أدركت أن ما تخيلته لا يُقارن بالواقع. وقالت: "شعرت بذلك، لكنني كنت أُفاجأ بشيء تلو الآخر، لأن مصاعب الطلاب وحرمانهم كان يفوق تصوري".
غيّر نفسك من أجل الطلاب
يعيش ما يقرب من 70% من طلاب مدرسة خاو مانج الابتدائية الداخلية على بعد عشرات الكيلومترات من المدرسة، لذا فإنهم يبقون في المدرسة، ويأتي آباؤهم لاستقبالهم في فترة ما بعد الظهر يوم الجمعة ويعودون إلى المنزل سيرًا على الأقدام، ثم يذهبون إلى المدرسة مرة أخرى في فترة ما بعد الظهر يوم الأحد.
وقالت المعلمة ثو، وهي تشهد على الطلاب من الصف الأول، صغار القامة ولكنهم يتمتعون بقدر كبير من المرونة والاستقلالية، إنها أخبرت نفسها أيضًا بمحاولة التكيف مع الحياة هنا.
لأن معظم الأطفال من الأقليات العرقية، عند التحاقهم بالمدرسة الابتدائية، لا يتحدث الكثير منهم اللغة الصينية بطلاقة، ما يجعل تعلمهم للغة الإنجليزية أمرًا صعبًا للغاية. تُدرّس السيدة ثو في المرحلة الثانوية بالمدينة، حيث يتعلم الطلاب اللغة الإنجليزية منذ الصف الأول، لذا عليها بذل جهود كبيرة لتغيير أساليب تدريسها لتتناسب مع نفسية أعمار الطلاب وقدرتهم على الاستيعاب.
يتعلم الطلاب لكنهم لا يتدربون، لذا يضطر المعلمون إلى تكرار التدريس مرارًا وتكرارًا لضمان إتقانهم، بدلًا من المطالبة بمعرفة متقدمة أو "إدارة" البرنامج بسرعة كما هو الحال في المناطق الحضرية. وأضافت السيدة ثو: "على المعلمين خفض معاييرهم، والتدريس ببطء شديد، وإيجاد دروس أسهل في الكتب المدرسية، وتشجيع الطلاب باستمرار حتى لا يشعروا بالإحباط".
لو كانت تُدرّس كل فصل، لكانت السيدة ثو تُدرّس 40 حصة أسبوعيًا، لذا كان لا بد من دمج 10 حصص في 6 حصص لتدريس 24 حصة أسبوعيًا (المعيار هو 21 حصة أسبوعيًا). ولأنها لم تستطع دمج المزيد، لما لذلك من تأثير على جودة التدريس والتعلم، وافقت السيدة ثو على التدريس لساعات إضافية.
مدة مهمة المعلم هي سنة دراسية واحدة. نشجع بعضنا البعض دائمًا على محاولة التغلب على الصعوبات، وإتمام المهام، والمساهمة في الحد من صعوبات التعليم في المرتفعات، ومساعدة طلاب المناطق الجبلية على أن يكونوا أقل حرمانا مقارنة بأصدقائهم في المدينة، كما قالت السيدة ثو.
قال السيد نجوين آنه ثوي، رئيس إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة مو كانغ تشاي: ابتداءً من العام الدراسي 2022-2023، ستكون اللغة الإنجليزية مادة إلزامية للطلاب من الصف الثالث، إلا أن المقاطعة بأكملها لا تضم سوى مدرسة واحدة بها معلم لغة إنجليزية. قبل سنوات عديدة، وظفت المقاطعة معلمين، لكن لم يتقدم أحد. لذلك، أرسلت اللجنة الشعبية لمقاطعة ين باي 9 معلمين من المناطق المنخفضة لتدريس الصف الثالث. وفي هذا العام الدراسي، سيتم إرسال 10 معلمين لتدريس الصفين الثالث والرابع.
نظراً لعدم كفاية مُعلِّم واحد لكل مدرسة، اضطرت وزارة التعليم والتدريب إلى توفير عشرة مُعلِّمين لتدريس جميع فصول ست عشرة مدرسة ابتدائية، وذلك من خلال دمج التدريس عبر الإنترنت داخل المدرسة الواحدة أو بين المدارس. ويصعب تطبيق حل التدريس بين المدارس، لأن تدريس مدرسة واحدة فقط سيُثقل كاهل المُعلِّمين.
تنسق إدارة التعليم والتدريب في ين باي مع وزارتي التعليم والتدريب في هانوي ونام دينه لدعم تدريس اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت لطلاب ين باي. وقد سجلنا لتنفيذ هذا البرنامج. على المدى البعيد، نقترح أن توفر المقاطعة عناوين تدريب لتوفير معلمين للمرتفعات. كما تتعاون ين باي مع جامعة تاي نجوين لتدريب 50 معلمًا إضافيًا للغة الإنجليزية، على أمل حل المشكلات التي تواجهها مناطق المرتفعات مثل مو كانغ تشاي، كما أشار السيد ثوي.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)