وقد شارك في الرأي أعلاه الأستاذ المشارك الدكتور نجوين شوان ثانه، مدير إدارة التعليم الثانوي في برنامج "تدريب المراسلين للمشاركة في تدريب المعلمين على استخدام الكتب المدرسية للصفوف الرابع والثامن والحادي عشر من سلسلة كتب كانه دييو" الذي عقد في 25 مايو.
خلال جلسة التدريب، كرّر السيد ثانه ملاحظة المحررين ورؤساء التحرير بأنه "إذا أراد المعلمون تطوير قدرات الطلاب، فعليهم ابتكار أساليب تدريسهم". يُدرّس برنامج التعليم العام الجديد أساليب التدريس النشط بشكل مُفصّل وواضح.
المعلمون يحضرون تدريبًا حول استخدام الكتب المدرسية الجديدة.
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب مرارًا وتكرارًا توجيهات رسمية تُرشد إلى هذه الأساليب ليسهل على المعلمين تطبيقها. وفي هذا السياق، يتولى المعلم تنظيم التدريس وتوجيه الطلاب، بينما يتولى الطلاب مسؤولية قراءة المواد التعليمية وتبادلها مع المعلمين والزملاء. لذلك، أشار رئيس القسم إلى ضرورة مراعاة المعلمين لروح هذه الطريقة وأساليب تدريسها عند تصميم خطط الدروس وفقًا للكتب المدرسية وبرنامج التعليم العام الجديد.
يكتفي العديد من المعلمين الذين يُعدّون خطط الدروس بكتابة عبارات عامة مثل "تشمل أدوات التدريس لدرس اليوم: الكتاب المدرسي، الصور، المخططات...". وإذا كُتبت بهذه الطريقة، يُمكن تطبيقها على مئات الدروس في مختلف المواد الدراسية. وأشار إلى أنه عند إعداد خطط الدروس، يجب على المعلمين مراعاة التفاصيل، مثل محتوى الدرس (أ)، واستخدام الصورة التوضيحية (أ)، والدرس (ب) باستخدام الصورة (ب).
وفقًا لهذا القائد، تُعدّ خطة الدرس وثيقة بالغة الأهمية لتطبيق محتوى المحاضرة والمعرفة. يعتمد المعلمون على المتطلبات المطلوب تحقيقها وفقًا لإطار المنهج الدراسي لترتيب المعرفة في الكتاب المدرسي وفقًا لذلك. قال السيد ثانه: "خلال عملية التفتيش، رأيتُ ذات مرة خطة درس لغة إنجليزية طريفة للغاية. أعدّ هذا المعلم ما يصل إلى 40 شريحة (صفحة) لتدريسها في حصة مدتها 45 دقيقة، أي حوالي دقيقة واحدة لكل شريحة، وهو أمر يستحيل تدريسه" .
وقال نائب وزير التعليم والتدريب نجوين هوو دو، المشارك في التدريب، إنه وفقًا لمشروع ابتكار برامج التعليم العام والكتب المدرسية، فإن الناشرين الذين يتم اختيار كتبهم المدرسية من قبل المحليات مسؤولون عن التنسيق مع وزارة التعليم والتدريب وقطاعات التعليم والتدريب المحلية لتنظيم التدريب على استخدام الكتب المدرسية للمعلمين.
ولذلك، يقوم الناشرون بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم والتدريب لتنظيم تدريب للصحفيين، يتم اختيارهم من بين الخبراء والعلماء الذين يشاركون بشكل مباشر في إعداد البرامج وتحرير الكتب المدرسية وما إلى ذلك للصحفيين.
وأكد نائب الوزير دو أن المراسلين تم اختيارهم من بين الخبراء والعلماء والأشخاص المشاركين بشكل مباشر في تجميع البرنامج وتحرير الكتب المدرسية وما إلى ذلك لمواصلة تدريب المعلمين وإدخال الكتب المدرسية للصفوف الرابع والثامن والحادي عشر من سلسلة Canh Dieu إلى التدريس في المدارس بدءًا من العام الدراسي 2023-2024.
نائب وزير التعليم والتدريب نجوين هوو دو.
ولإدراج الكتب المدرسية الجديدة ضمن أنشطة التدريس والتعلم في مؤسسات التعليم العام، فإن تدريب المعلمين على استخدام الكتب المدرسية يعد خطوة أساسية وحاسمة.
" ولذلك، فمن الضروري التدريب بروح يفهمها جميع المراسلين بعمق، من خلال فكرة بناء الدروس التي تم اختبارها والتي تضمن عكس الروح الحقيقية لبرنامج التعليم العام في الكتب"، قال نائب الوزير نجوين هو دو.
وبحسب نائب الوزير، فإن مجموعة كتب "كانه ديو" اختارت خبراء ممتازين، وبعد الانتهاء من التدريب، سيتم تنظيم هؤلاء الخبراء للذهاب إلى المحليات لتدريب المعلمين.
يتم تجميع ونشر سلسلة الكتب المدرسية Canh Dieu وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد بشكل مشترك من قبل 4 وحدات: دار نشر جامعة التعليم، ودار نشر جامعة مدينة هوشي منه للتعليم، ودار نشر جامعة هوي، وشركة فيتنام للاستثمار في معدات التعليم والنشر (VEPIC).
مينه كوي
مفيد
العاطفة
مبدع
فريد
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)