على مدى خمس سنوات، كرّس نفسه بهدوء لرعاية "أطفاله الصغار" الذين يعيشون ويأكلون معه، موفراً لهم الدعم اللازم لتحقيق أحلامهم البعيدة. هذا المعلم الاستثنائي هو تران ثانه ها (51 عاماً)، وهو معلم في مدرسة ترا بوي الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية في بلدة كا دام، بمقاطعة كوانغ ناي .
المعلم ها مسؤول عن طهي وجبات الطعام لطلابه.
صورة: فو مينه هوي
الجميع يختار الطريق السهل؛ من سيتحمل العمل الشاق؟
بدا أن أشعة الشمس المستمرة في أوائل أبريل 2026 قد خففت قليلاً من حالة الوحل في الطريق الترابي المتعرج ذي المسار الواحد المؤدي إلى قرية تانغ، كومونة كا دام؛ ومع ذلك، لا تزال آثار الانهيارات الأرضية التي دفنت الطريق خلال موسم الأمطار لعام 2025 واضحة للعيان.
كان هذا الطريق مألوفًا جدًا للمعلم ها على مدى السنوات الخمس الماضية، منذ عام 2021، عندما تطوع للذهاب إلى مدرسة قرية تانغ النائية لتعليم القراءة والكتابة للأطفال الفقراء من أقلية كور العرقية.
المعلم ها مسؤول عن طهي وجبات الطعام لطلابه.
صورة: فو مينه هوي
بعد تفويت موعدين، سنحت لي الفرصة أخيرًا لمرافقة البروفيسور ها كما هو مقرر. في تمام الساعة الرابعة فجرًا من أحد أيام شهر أبريل، وصلتُ إلى المقر السابق للجنة الشعبية لبلدية ترا بوي (بلدية كا دام حاليًا) بعد رحلة استغرقت قرابة ساعة صعودًا إلى الجبل. كان البروفيسور ها وزميل له في انتظاري عند نقطة اللقاء للترحيب بي. وكان البروفيسور ها يحمل حقيبة ثقيلة على كتفه.
عندما رآني السيد ها أحدق بتمعن في حقيبة الظهر، ابتسم وقال: "إلى جانب خطط الدروس، هذا أرز وطعام لأطفال المدرسة. هؤلاء الأطفال هناك في حالة يرثى لها." ثم أشار إليّ بالتوجه مباشرة نحو الجبل. كانت سيارتي قد قطعت حوالي 5 كيلومترات عندما توقفت بسبب انهيار أرضي حال دون ذلك. ساعد السيد ها زميله، السيد نغوين ثانه توان (52 عامًا)، في دفع الدراجة النارية إلى أعلى التل، ثم تناولنا بسرعة علبة المعكرونة النباتية التي أحضرناها، وسرنا مباشرة إلى قرية تانغ.
"هذا الطريق مغلق بسبب الانهيارات الأرضية منذ أكتوبر 2025. ومنذ ذلك الحين، أصبحت أسير في أغلب الأحيان. يستغرق الوصول من هنا إلى قرية تانغ ساعتين تقريبًا. وفي نهاية عام 2025، استغرق الوصول من هنا إلى قرية تانغ ثلاث ساعات تقريبًا، ناهيك عن خطر الانهيارات الأرضية التي تهدد حياتي"، هكذا روى السيد ها وهو يسير، وقد بدأ العرق يتصبب من جبينه.
المعلم ها مسؤول عن طهي وجبات الطعام لطلابه.
صورة: فو مينه هوي
كنتُ منهكًا بعد خمسين دقيقة من مرافقة السيد ها. سألته: "التدريس صعبٌ للغاية، لماذا تطوعتَ للمجيء إلى هنا؟" التفت السيد ها إليّ وابتسم لي بلطف، ثم أجاب: "الجميع يختار العمل السهل، فمن ذا الذي سيتحمل المشقة؟ إضافةً إلى ذلك، أرى أن الطلاب هنا ينحدرون من عائلاتٍ تعاني من ضائقةٍ شديدة، وتفتقر إلى الطعام، ولا يكترث آباؤهم بتعليم أبنائهم. بصفتي معلمًا، تقع على عاتقي مسؤولية تحمل المشقة؛ كيف لي ألا أتطوع؟ عليّ الذهاب من أجل تعليم هؤلاء الأطفال."
بعد ساعتين تقريبًا من المشي، وصلنا أنا والسيد ها أخيرًا إلى مدرسة قرية تانغ. خلع السيد ها حذاءه بسرعة وأخرج من حقيبته أرزًا وصلصة سمك وملحًا ونودلز وخضراوات وفواكه. قال إن اليوم هو يوم اكتمال القمر، لذا سيُعدّ حساء نودلز نباتيًا للأطفال على الغداء. مستغلًا الوقت قبل بدء الحصص، قام السيد ها بتقشير الجزر وغسل النودلز المجففة ونقعها ليُطهى للطلاب قرب الظهر قبل صعوده إلى المنصة لبدء الدرس الأول من الأسبوع.
ولتوفير المال لدعم طلابه، يخصص السيد ها أموالاً من راتبه ويتلقى الدعم من المنظمات الخيرية.
صورة: فو مينه هوي
في المدرسة التي يعمل بها السيد ها في القرية النائية، يوجد فصلان دراسيان، الأول والثاني، بإجمالي 14 طالبًا. يتولى السيد ها تدريس أحد الفصلين، بينما يتولى زميله تدريس الفصل الآخر. الفصل اليوم مكتمل العدد. في كل يوم اثنين، إذا تغيب أي طالب، يجوب السيد ها القرية بدراجته النارية ليجمعهم ويعيدهم إلى المدرسة ليعلمهم ويرعاهم حتى نهاية الأسبوع.
خلال استراحة الطلاب، ذهب السيد ها إلى الجزء الخلفي من الفصل، بجوار مساكن الموظفين، لإشعال موقد حطب لطهي نودلز الأرز لغداء طلابه. قال: "في أيام الاثنين، عندما آتي إلى المدرسة، يحضر الطلاب ملابسهم وكتبهم ليقيموا معي طوال الأسبوع. وفي نهاية الأسبوع، عندما أعود إلى منازلهم، يعودون إلى منازل ذويهم. أطهو لهم ثلاث وجبات يوميًا. عليّ أن أستيقظ في الرابعة صباحًا لأطهو لهم العصيدة. وفي وقت الغداء، أقدم لهم نودلز الأرز، وفي فترة ما بعد الظهر، عندما يتوفر لديّ المزيد من الوقت، أطهو لهم الأرز".
هو فان فينه هو الطالب الرابع الذي تبناه المعلم ها.
صورة: فو مينه هوي
سألته: "من أين تحصل على المال لإعالتهم؟" فأجاب المعلم ها: "آخذه من راتبي وأطلب المزيد من الأصدقاء والمعارف. أقبل أي شيء يقدمه لي أي شخص". ثم نادى على طلابه ليحضروا أوعية، فغرف أوعية من حساء النودلز النباتي ووزعها على كل طفل.
أربعة أطفال متبنين
قال السيد ها وهو يربت على رأس طفله الرابع بالتبني: "يجب أن تكون حسن السلوك وأن تجتهد في دراستك". كل طالب يتبناه يأتي من خلفية مميزة للغاية ومن عائلة فقيرة. هو هوانغ فينه (6 سنوات) هو الطفل الرابع الذي تبناه السيد ها. توفي والده، وتزوجت والدته مرة أخرى، فعاش فينه مع جدته منذ صغره. جدته الآن طريحة الفراش بسبب المرض، لذلك قرر السيد ها تبني فينه في سنته الأولى من الصف الأول الابتدائي.
يزرع المعلم ها بهدوء بذور المعرفة في المرتفعات النائية، محباً طلابه حباً لا حدود له. (صورة: فو مينه هوي)
صورة: فو مينه هوي
كلما تلقى السيد ها لحومًا وسمكًا وأرزًا وصلصة سمك وملحًا من الجمعيات الخيرية، لم ينسَ أبدًا أن يُهديها لجدة فينه. منذ أن أصبح فينه ابنه بالتبني، اعتنى به السيد ها كما لو كان ابنه. ومنذ ذلك الحين، بدأ طفل فقير مثل فينه يبتسم تدريجيًا، محاطًا بحنان هذا الأب الحنون: السيد ها!
أول طفل تبناه السيد ها هو هو فان ثوي (16 عامًا). قبل ستة عشر عامًا، خلال رحلة تطوعية إلى قرية كيو، في بلدة كا دام، شاهد السيد ها القرويين وهم يحملون والدة ثوي من أعلى الجبل في أرجوحة لنقلها إلى المستشفى لتضع مولودها. لسوء الحظ، توفيت والدة ثوي بعد الولادة مباشرة. بعد سماع هذا الخبر، شعر السيد ها بدافع قوي لمساعدة ثوي. الحب، والأخلاق المهنية، والتعاطف، دفعه إلى تبني ثوي ورعايته حتى الآن. يدرس ثوي حاليًا فن قطع المعادن في كلية فيتنام- كوريا في كوانغ ناي. وعندما تحدث ثوي عن السيد ها، قال إنه يحبه كثيرًا، وهو يحب السيد ها كثيرًا أيضًا. وأضاف ثوي: "عندما كنت أذهب إلى المدينة للدراسة، كان السيد ها يتكفل بطعامي وجميع نفقاتي الأخرى. لولا السيد ها، لا أعرف كيف كانت ستكون حياتي الآن".
كان المعلم ها محبوباً من قبل أهل القرية.
صورة: فو مينه هوي
إلى جانب فينه وثوي، تبنى السيد ها أيضًا هو فان هوي (16 عامًا) وهو فان توان (16 عامًا). ينتمي توان وهوي أيضًا إلى أقليات عرقية. أصيب والد هوي بجلطة دماغية، وعائلته فقيرة. أما توان، فقد تخلى عنه والداه، وعاش مع جدته منذ صغره.
"يلتحق كل من هوي وتوان وثوي بمدرسة مهنية. أقدم لهم شهرياً ما بين 4 و6 ملايين دونغ فيتنامي. ونظراً لتحسن أوضاعهم، يساهم الناس أيضاً بمبلغ بسيط معي. كل ما أفعله هو ضمان عدم معاناتهم من الجوع أثناء وجودهم معي، وأن يجدوا بعد التخرج مهنةً تمكنهم من كسب عيشهم والخروج من دائرة الفقر. هذا ما يسعدني كثيراً"، هكذا أفصح السيد ها.
إن رحلة التدريس مليئة بالمصاعب، لكن السيد ها لا يفقد الأمل بسبب حبه لهذه المهنة.
صورة: فو مينه هوي
قال المعلم نغوين ثانه توان إنه لم يكن هناك معلم آخر يتمتع بنفس التفاني والاجتهاد الذي يتمتع به المعلم ها. وأضاف: "كان عليّ أن أنام قليلاً في الصباح الباكر لأستعيد نشاطي، لكن المعلم ها كان يستيقظ مبكراً ليُعدّ الطعام للطلاب. أساعده في بعض الأعمال المنزلية، لكنني لا أستطيع القيام بكل ما يقوم به. أشعر بسعادة وفخر كبيرين لوجود زميل مثله".
سألتُ: "لماذا لا تنزل من الجبل للتدريس وتستريح قليلاً؟" أجاب المعلم ها: "سأنزل متى أشاء. لكن سيكون الأمر أسهل بالنسبة لي هناك، مع أنه سيكون أصعب على الأطفال!"
ندعوكم للمشاركة في مسابقة "العيش بجمال" السادسة، بمجموع جوائز يبلغ 400 مليون دونغ فيتنامي.
مع انطلاق موسمها السادس تحت شعار " رحلة بلا حدود "، تواصل مسابقة "عيش حياة جميلة" التي تنظمها صحيفة "ثانه نين " توسيع نطاقها في البحث عن القيم الإيجابية في الحياة اليومية وتكريمها. وتشمل المسابقة فئة الكتابة (مقالات، تقارير، ملاحظات) وفئة التصوير، بجوائز إجمالية قيمتها 400 مليون دونغ فيتنامي.
يجب إرسال المشاركات إلى عنوان البريد الإلكتروني: songdep@thanhnien.vn ، أو عن طريق البريد إلى مكتب تحرير صحيفة Thanh Nien : 268-270 شارع نغوين دينه تشيو، حي شوان هوا، مدينة هو تشي منه (يرجى الإشارة بوضوح على الظرف إلى: مشاركة في مسابقة "العيش بجمال" السادسة - 2026. ملاحظة: ينطبق هذا فقط على فئة المقالات).
الموعد النهائي لتقديم الطلبات: من 7 مايو إلى 31 أكتوبر 2026.
يمكنكم الاطلاع على قواعد المسابقة بالتفصيل على الموقع الإلكتروني thanhnien.vn
المصدر: https://thanhnien.vn/co-mot-thay-ha-185260703183028273.htm
