حمى اختبار IELTS والسباق نحو الالتحاق بالجامعة

ملاحظة المحرر: في السنوات الأخيرة، دخلت شهادة IELTS "ساحة" القبول الجامعي المحلي، لتصبح طريقًا شائعًا لطلاب الصف الثاني عشر الذين يأملون في الحصول على تذكرة للالتحاق بالجامعة.

في العديد من الجامعات، ازداد عدد المرشحين الذين يستخدمون اختبار IELTS للقبول أضعافًا مضاعفة مقارنةً بالسنوات السابقة، وهو يشهد توجهًا متزايدًا نحو القبول السريع، مما يدفع العديد من الطلاب وأولياء الأمور إلى دخول سباق جديد وفريد. وخصوصًا مع اعتبار امتحان اللغة الإنجليزية لهذا العام صعبًا، واعتبار القبول بشهادة IELTS ميزة، تُعتبر شهادة IELTS بمثابة "البطاقة الذهبية" لحماية المرشحين وفتح باب القبول الجامعي.

من خلال سلسلة المقالات "نقاط IELTS - العدالة أم الميزة للأثرياء؟"، سنعمل على إيجاد حلول لحمى IELTS والسباق للالتحاق بالجامعة؛ وتحليل جانب العدالة الاجتماعية، ومقارنة الفرص للوصول إلى IELTS بين مجموعات الطلاب؛ وتحليل العواقب المحتملة إذا استمرينا في الحفاظ على نقاط IELTS الحالية؛ والبحث بشكل أعمق للعثور على السبب الجذري، ومن هناك اقتراح سياسات واتجاهات لتحقيق التوازن بين مصالح المتعلمين.

"تتفتح مائة زهرة"

وفقًا للعديد من مدرسي اللغة الإنجليزية والخبراء، زاد عدد المتقدمين لاختبار IELTS في فيتنام في دورة 2023-2024 بنسبة 35% على الأقل مقارنة بالعام الماضي.

وفقًا لتقرير صادر عن معهد فيتنام للعلوم التربوية ، في عام 2022 وحده، تم إعفاء أكثر من 35000 مرشح من امتحان اللغة الأجنبية في امتحان المدرسة الثانوية بفضل شهادة IELTS (أو ما يعادلها)، ليرتفع العدد إلى ما يقرب من 47000 طالب في عام 2023. وهذا هو فقط عدد الأشخاص الذين يستخدمون نتائج IELTS ليتم إعفاؤهم من الامتحان، وليس العدد الإجمالي للأشخاص الذين يتقدمون لامتحان IELTS.

صرح الدكتور ساي كونغ هونغ، رئيس رابطة الجامعات والكليات الفيتنامية، بأنه من المتوقع أن يبلغ عدد المتقدمين لاختبار الآيلتس حوالي 300 ألف متقدم بحلول عام 2025، أي ما يعادل 1500 مليار دونج رسومًا، منها حوالي 85%، أي حوالي 1275 مليار دونج، ستُحول إلى الخارج. وإذا زاد عدد المتقدمين للاختبار بنسبة 12% سنويًا، فقد يتجاوز هذا الرقم 2000 مليار دونج بحلول عام 2029.

وفي موسم القبول هذا العام أيضًا، لم تتقدم سوى عدد قليل من المدارس، ولكن بحلول عام 2025، ستواصل العديد من الجامعات الكبرى في جميع أنحاء البلاد توسيع نطاق استخدام شهادات اللغة الدولية مثل IELTS أو TOEFL أو PTE في طرق القبول.

لم يسبق من قبل أن زاد عدد المرشحين الذين يستخدمون شهادات اللغة الأجنبية، وعادةً IELTS، لتحويلها إلى درجات اللغة الإنجليزية أو الحصول على نقاط الأولوية بشكل كبير في العديد من الجامعات الكبرى مثل هذا العام.

تقبل العديد من المدارس مستوى IELTS 4.0، وتتراوح درجة التحويل المقابلة في اللغة الإنجليزية بين 6 و8 نقاط، حسب المدرسة. تشترط معظم المدارس الأخرى مستوى IELTS 5.0 أو أعلى، وتتراوح درجة التحويل الشائعة بين 7 و8.5 نقاط في اللغة الإنجليزية.

على وجه الخصوص، في إطار نظام تقييم الشهادات الدولية، تقبل جامعة التجارة درجة IELTS من 5.0 أو ما يعادلها. يمكن للمرشحين تحويل درجات شهادتهم إلى مقياس من 10، والحصول على 0.5-3 نقاط إضافية. على سبيل المثال، يُحوّل المرشح الحاصل على درجة 5.0 في IELTS إلى 10 نقاط، بالإضافة إلى 0.5 نقطة إضافية. أما المرشحون الحاصلون على 7.0 أو أكثر، فيُحوّلون أيضًا إلى 10 نقاط ويحصلون على 3 نقاط إضافية.

يتمتع المرشحون الحاصلون على شهادات IELTS عند التقديم إلى جامعة الاقتصاد الوطني بميزة احتساب درجاتهم مرتين. أولًا، تضيف الجامعة 0.75 نقطة لجميع المرشحين الحاصلين على شهادات دولية في اللغة الإنجليزية، بغض النظر عن درجاتهم العالية أو المنخفضة. على سبيل المثال، يحصل المرشحون الحاصلون على 5.5 أو 9.0 في اختبار IELTS على نفس الـ 0.75 نقطة.

في الوقت نفسه، تحسب الجامعة الوطنية للاقتصاد النتيجة المُحوّلة إلى مقياس من 10 نقاط لشهادات اللغة الإنجليزية. تُحتسب درجة 5.5 كحد أدنى في اختبار IELTS كـ 8 نقاط، و6.5 درجة في اختبار IELTS كـ 9 نقاط، و7.5 درجة فأكثر في اختبار IELTS كـ 10 نقاط.

وبفضل هذه المزايا، ازدهر عدد المرشحين الحاصلين على شهادات دولية مثل IELTS وSAT المسجلين في المدارس، وأصبح عددهم مرتفعاً بشكل مدهش.

على سبيل المثال، أفادت جامعة الاقتصاد الوطني أن حوالي 25 ألف طالب حاصلين على شهادات دولية مثل IELTS وSAT تقدموا للالتحاق بها هذا العام، بزيادة قدرها 1.5 مرة مقارنة بالعام الماضي. في الوقت نفسه، قبل ثماني سنوات، عندما بدأت الجامعة باستخدام اختبار IELTS مع شرط الحصول على 6.5 أو أعلى أو ما يعادله للقبول، لم تتلقَّ سوى حوالي 50 طلبًا. وبلغ هذا العدد حوالي 2000 طلب في عام 2019، و11 ألف طلب في عام 2023.

من بين حوالي 40 ألف طالب راغبين في الالتحاق بأكاديمية المصارف هذا العام، حصل أكثر من 13 ألفًا منهم على شهادات لغات أجنبية، أي أكثر من ضعف عددهم في العام الماضي. وأفادت الأكاديمية بأن درجات الشهادات كانت أفضل بشكل عام من السنوات السابقة.

وفي جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، قال الأستاذ المشارك الدكتور فو دوي هاي، رئيس قسم القبول والتوجيه المهني، إن 13 ألف مرشح استخدموا اختبار IELTS للتقدم بطلب الالتحاق بالمدرسة، وهو ما يمثل زيادة قدرها 1.5 مرة.

في المدارس الجنوبية، في عام 2025، سجلت جامعة الاقتصاد والقانون (VNU-HCM) أكثر من 8800 مرشح يقدمون شهادات IELTS للقبول - وهو رقم أعلى بـ 3.7 مرة من العام السابق.

وبالمثل، سجلت جامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد (UEH) عدداً من الطلبات أعلى بمرتين إلى ثلاث مرات من الحصة المخصصة للعديد من التخصصات "الساخنة"، وخاصة تلك التي تجمع بين الكتلة D01 واللغة الإنجليزية الدولية (IELTS من 5.5 وما فوق)؛ كما كان لدى جامعة مدينة هو تشي منه للطب والصيدلة أكثر من 2000 مرشح يستخدمون شهادات اللغة الإنجليزية ويحصلون على نقاط بفضل هذه الشهادات...

نقاط المكافأة في اختبار IELTS: عادلة أم غير عادلة؟

وبحسب الأستاذ نجوين كوانج ترونج، فإن المدارس الاقتصادية اليوم لديها في الواقع متطلبات ومطالب عملية وتكامل دولي عالية جدًا، كما أن اللغات الأجنبية مرتبطة بمعايير إنتاج الطلاب، وهي أيضًا أداة للطلاب بعد التخرج ليكونوا قادرين على العمل في الشركات في بيئة دولية.

ولذلك، فإن المدرسة ترغب حقًا في استقطاب المرشحين الحاصلين على شهادات دولية.

أعرب الأستاذ نجوين كوانج ترونج عن عدم تأييده للرأي القائل بأن "الجميع يتنافسون للدراسة للحصول على شهادات دولية"، ولكن من الواضح أنه إذا كان لدى الشخص مهارات أفضل في اللغة الأجنبية، فسوف تكون هناك العديد من الظروف المواتية للدراسة بشكل أفضل في بيئة الجامعة".

وبحسب الأستاذ فام تاي سون - مدير مركز استشارات القبول والاتصالات بجامعة مدينة هوشي منه للصناعة والتجارة، فإن إضافة نقاط للمرشحين الحاصلين على شهادات IELTS تضمن العدالة للمرشحين وتزيد من فرصهم.

وبحسب السيد سون، بالنسبة لأولئك الذين يستخدمون مزيج المواد الإنجليزية للقبول، فهذه فرصة لزيادة قبولهم لأن لديهم طريقتين بما في ذلك استخدام شهادة IELTS للتحويل إلى درجة اختبار اللغة الإنجليزية، والحد الأقصى هو 10 نقاط أو استخدام شهادة IELTS كنقطة إضافية لاختبار اللغة الإنجليزية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

وفيما يتعلق بالعدالة، قال السيد فام تاي سون إن النظر في الشهادات الدولية عادل للغاية في القبول لأن المرشحين الذين يحصلون على درجات IELTS يجب أن يحققوا جميع المهارات الأربع بما في ذلك الاستماع - التحدث - القراءة - الكتابة بينما اختبار التخرج من المدرسة الثانوية باللغة الإنجليزية يحتوي فقط على مهارتين: القراءة - الكتابة.

من ناحية أخرى، يُشبه تعلم اختبار IELTS دراسة المهارات في المرحلة الجامعية، لذا يُعدّ اعتباره نقطة إضافية للقبول أمرًا منطقيًا أيضًا. ومع ذلك، إذا أخذنا في الاعتبار الموقع الجغرافي، والمسافة بين المناطق الحضرية والريفية، فمن الواضح صعوبة المطالبة بالعدالة نظرًا لاختلال التوازن في الظروف الاجتماعية والاقتصادية، وظروف التعلم، والامتحانات. لذلك، يتعين على الطلاب في المناطق النائية والريفية بذل المزيد من الجهد في امتحان اللغة الإنجليزية...

كما صرّح الأستاذ كو شوان تيان بأن كل تخصص دراسي يوفر حاليًا العديد من توليفات المواد الدراسية المتاحة للمرشحين، مما يجعلهم مبادرين تمامًا في اختيار مواد امتحانهم. على سبيل المثال، في جامعة الاقتصاد والقانون، يدرس العديد من الطلاب توليفات A00 وD01 معًا. إذا لم يكن لدى المرشح أفضلية في اللغة الإنجليزية مقارنةً بالمرشحين الآخرين، فيمكنه الانتقال إلى توليفة A00 لاستبدالها بالرياضيات.

أوضح الدكتور لي آن دوك اختيار طريقة القبول باستخدام الشهادات الدولية: "يُظهر تحليل نتائج التعلم في الجامعة الوطنية للاقتصاد أن هذه المجموعة من الطلاب هي الأفضل من حيث النتائج التعليمية. هذه المجموعات من الطلاب مُلائمة لمتطلبات مخرجات برامج التدريب في الجامعة الوطنية للاقتصاد (من متطلبات الكفاءة الأساسية إلى مهارات اللغة الإنجليزية، إلخ)".

"إن أولئك الذين لا يملكون شهادة دولية في اللغة الإنجليزية لا يزال من الممكن قبولهم على أساس الاختبارات التجميعية أو اختبارات تقييم القدرة/التفكير"، كما ذكر السيد ديوك رأيه.