وتساءل النواب لوزير التربية والتعليم: هل يجب إلغاء امتحان الثانوية العامة؟

صرح وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، بأن قانون التعليم لعام ٢٠١٩ نصّ على امتحان التخرج من المرحلة الثانوية. ورغم أنه مجرد امتحان تخرج، إلا أنه في الواقع له أغراض متعددة، منها القبول الجامعي؛ ولذلك، سيُعقد امتحان التخرج من المرحلة الثانوية في السنوات القادمة.

بعد ظهر يوم 7 نوفمبر، تطرقت الجمعية الوطنية إلى مناقشة المجالات الثقافية والاجتماعية. وأوضح النائب لي تيت هانه (من وفد بينه دينه)، خلال استجوابه لوزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون، أنه وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد، يُشترط إتقان المعارف العامة الأساسية حتى نهاية المرحلة الإعدادية. وتُعدّ المرحلة الإعدادية محطةً بالغة الأهمية لمواصلة تطبيق نظام توزيع الطلاب. ومع ذلك، حاليًا، عند الانتهاء من المرحلة الإعدادية، لا يخضع الطلاب لامتحانات التخرج، بل يُفكرون في التخرج، بينما يخضعون لامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية عند الانتهاء من المرحلة الإعدادية.

أثار المندوب لي تيت هانه مسألة ما إذا كان من الضروري إلغاء امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

جيا هان

سألت السيدة هانه: "السيد الوزير، أرجو إبلاغي إن كان من الضروري تغيير مسار تنظيم امتحان تخرج المرحلة الإعدادية بالتزامن مع امتحان القبول للصف العاشر وامتحان تخرج المرحلة الثانوية؟". كما طلب المندوب من الوزير إطلاعي على أبرز المخاوف والمشاكل التي عبّر عنها المعلمون في الاجتماع والنقاش الذي نظمه وزير التعليم والتدريب مع مليون معلم في بداية العام الدراسي الماضي (سبتمبر).

وفي رده على المندوبين، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون إن المعلمين في الاجتماع والتبادل أعربوا عن أفكارهم بأن تحديات مهنة التعليم كبيرة، ولكن حياة المعلمين وظروفهم للتغلب على التحديات لها أيضًا حدود وصعوبات.

قال الوزير نجوين كيم سون: "يواجه المعلمون، وخاصةً الشباب الذين بدأوا مسيرتهم المهنية مؤخرًا، صعوبات في الحصول على رواتب. كما يواجه المعلمون في المناطق النائية صعوبات في الحصول على المرافق والسكن العام. علاوةً على ذلك، يأمل المعلمون أن يتفاعل المجتمع وأولياء الأمور بشكل أكبر مع العمل الضخم الذي يقومون به. وبالطبع، يتطلع المعلمون أيضًا إلى تحسين رواتبهم ومستويات معيشتهم".

هل يجب إلغاء امتحان الثانوية العامة؟

وفيما يتعلق بقضية عدم وجود امتحان تخرج في المدرسة الإعدادية ووجود امتحان تخرج في المدرسة الثانوية، وما إذا كان ينبغي تغيير ذلك أم لا، قال الوزير نجوين كيم سون "هذه أيضًا وجهة نظر ورأي".

أكد وزير التربية والتعليم والتدريب أن امتحان الثانوية العامة سيستمر في الأعوام المقبلة.

جيا هان

ومع ذلك، أوضح الوزير نجوين كيم سون أنه وفقًا لتصميم برنامج التعليم العام لعام 2018، ستكون المرحلة الثانوية مرحلة تعليمية أساسية وجوهرية ومتكاملة لتزويد الطلاب بأهم المعارف الأساسية في التعليم العام. وسيعزز برنامج المرحلة الثانوية عوامل التوزيع والتوجيه المهني، ويزيد من خيارات الطلاب.

وفقًا للسيد سون، إذا كان هناك عدد كبير جدًا من الامتحانات خلال 12 عامًا من التعليم العام، فسيكون ذلك أمرًا بالغ الأهمية للطلاب. كما يرى الرأي العام وأولياء الأمور والطلاب وقطاع التعليم نفسه ضرورة تقليل امتحانات نهاية المرحلة الثانوية.

وفي الوقت نفسه، في نهاية المرحلة الثانوية، لإكمال 12 عامًا من التعليم العام، يعد إجراء امتحان التخرج ضروريًا، وهذا منصوص عليه بوضوح في قانون التعليم لعام 2019.

أكد الوزير نجوين كيم سون قائلاً: "إن الغرض من امتحان التخرج من المدرسة الثانوية وطبيعته هو التخرج من المدرسة. ومع ذلك، في الواقع، يُستخدم هذا الامتحان أيضًا لتقييم نتائج التعلم، ويشكل أساسًا لبعض الجامعات للقبول. ولهذه الأغراض، لا يزال امتحان التخرج من المدرسة الثانوية يُعقد، وسيستمر في السنوات القادمة".

كل 50 مدرسة لديها حالة واحدة من العنف المدرسي.

وتساءل المندوب فونغ كووك ثانغ (وفد كوانغ نام ) مع وزير التعليم والتدريب حول الحلول اللازمة لمنع الوضع المعقد للعنف المدرسي.

وتساءل المندوب فونغ كووك ثانغ حول قضية العنف المدرسي.

جيا هان

وفي تقريره أمام الجمعية الوطنية ، قال وزير التعليم والتدريب إنه في الفترة من 1 سبتمبر 2021 إلى 5 نوفمبر 2023، كان هناك 699 حالة عنف مدرسي على مستوى البلاد، شملت 2016 طالبًا، منهم 854 من الإناث.

قال الوزير سون: "إن تطورات العنف المدرسي معقدة للغاية"، مشيرًا إلى أنه في المتوسط، تحدث حالة عنف مدرسي واحدة لكل 50 مدرسة. وهذا يثير قلق قطاع التعليم، ويسعى لإيجاد سبل للتعامل معه على مستوى الدولة والمناطق.

وقال الوزير نجوين كيم سون إن هناك العديد من الأسباب التي تؤدي إلى الوضع المعقد للعنف المدرسي، بما في ذلك السبب من قطاع التعليم في الكشف عن حالات العنف المدرسي ومعالجتها.

سبب آخر هو استمرار الجائحة، إذ يضطر الطلاب للدراسة عبر الإنترنت لفترات طويلة، مما يؤدي إلى مشاكل نفسية. كما أن المشاكل النفسية لدى كبار السن هي السبب أيضًا.

وأضاف وزير التعليم والتدريب أنه وفقا لإحصاءات المحكمة الشعبية العليا، فإن 70-80% من حالات الطلاق في 220 ألف حالة مؤخرا كانت أسبابها تتعلق بالصراعات والعنف الأسري.

مع هذا المعدل المرتفع من العنف الأسري، يُصبح طلاب الأسر شهودًا وضحايا للعنف والهجر. ووفقًا للإحصاءات، فإن عدد الطلاب الذين لديهم تاريخ من العنف الأسري المرتبط بالعنف في المدارس مرتفع جدًا. لذلك، يُعدّ منع مشكلة العنف الأسري وحلها أمرًا بالغ الأهمية في منع العنف في المدارس، وفقًا للسيد سون.

علاوةً على ذلك، ووفقًا لوزير التعليم والتدريب، فإنّ تأثير مواقع التواصل الاجتماعي والأفلام الأجنبية التي تتناول موضوع العنف الجماعي، ثم تصويرها ونشرها على الإنترنت، أمرٌ شائعٌ أيضًا. وقال السيد سون: "نأمل أن تدعم القطاعات المعنية قطاع التعليم في حلّ هذه المشكلة الكبيرة".

المصدر: https://thanhnien.vn/dai-bieu-hoi-bo-truong-gd-dt-co-nen-bo-ky-thi-tot-nghiep-thpt-185231107165204002.htm