دام ها: تنمية الموارد البشرية

[إعلان 1]

وباعتبار ذلك إنجازًا مهمًا في التنمية الاجتماعية والاقتصادية، فقد كان لدى منطقة دام ها خلال الفترة الماضية العديد من الحلول والبرامج لتعزيز تنمية الموارد البشرية من حيث الكمية والنوعية.

مسؤولو منطقة دام ها يتفقدون مرافق ومعدات مدرسة كوانغ آن الثانوية. تصوير: كووك نغي (مركز دام ها الثقافي والإعلامي) — تفقد قادة منطقة دام ها المرافق والمعدات في مدرسة كوانج آن الثانوية. *الصورة: كووك نغي (مركز دام ها الثقافي)*

انطلاقًا من أن تنمية الموارد البشرية مهمة أساسية ومهمة، عاجلة واستراتيجية طويلة الأجل، تعمل منطقة دام ها على تعزيز تنمية الموارد البشرية المرتبطة بزيادة حجم السكان والجودة؛ والإصلاح الشامل للتعليم والتدريب... أصدرت لجنة الحزب بالمنطقة القرار رقم 04-NQ/HU (بتاريخ 7 يناير 2021) بشأن تحسين جودة التعليم والتدريب، وبناء موارد بشرية عالية الجودة بحلول عام 2025، مع رؤية حتى عام 2030. حيث تم تحديد هدف التنمية البشرية الشاملة، وإنشاء قوة عاملة ذات مؤهلات مهنية عالية وقوة بدنية جيدة وأخلاق، وتلبية متطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية.

تركز المنطقة على رفع الوعي لدى جميع المستويات والقطاعات والأشخاص فيما يتعلق بتنمية الموارد البشرية؛ وتعزيز إدارة الدولة والحصول على حلول محددة بشأن مصادر رأس المال، وبناء الآليات والسياسات لتشجيع تنمية الموارد البشرية. تولي المنطقة اهتمامًا بالغًا بالاستثمار في مرافق وتجهيزات المدارس، وتواصل تنفيذ مبادرات ابتكارية جذرية وشاملة في مجال التعليم والتدريب في المنطقة؛ وتُنفذ مشروع "تطوير التعليم والتدريب، وتحسين الموارد البشرية لتلبية احتياجات التنمية الاجتماعية والاقتصادية لمنطقة دام ها خلال الفترة 2021-2025، مع رؤية 2030"؛ وتُعيد هيكلة النظام المدرسي بما يتناسب مع حجم المنطقة وكثافتها السكانية ووحداتها الإدارية. ومنذ عام 2020 وحتى الآن، قلصت المنطقة عدد مدارسها إلى 3 مدارس و4 مواقع تعليمية.

حتى الآن، استوفت جميع المدارس المعايير الوطنية من المستوى الأول، منها 5 مدارس من أصل 27 مدرسة استوفت المعايير الوطنية من المستوى الثاني. وقد تم تنظيم شبكة المدارس والفصول الدراسية ونطاقها بشكل مناسب، بما يلبي متطلبات التعليم والتعلم ويضمن التكامل. ويتلقى فريق الإدارة والمعلمون تدريبًا وتأهيلًا منتظمين لتلبية متطلبات التدريس، حيث استوفت نسبة 96.43% من موظفي الإدارة والمعلمين المعايير أو تجاوزتها. وتم الحفاظ على جودة التعليم العام والتعليم الأساسي وتطويرهما. واستمر العمل على محو الأمية وتعميم التعليم: فقد استوفى تعميم التعليم الابتدائي معايير المستوى الثالث، وشمل تعميم التعليم الثانوي معايير المستوى الثاني، وشمل محو الأمية معايير المستوى الثاني.

أنشطة طلابية لامنهجية في مدرسة كوانغ لام الابتدائية. تصوير: هوآي مينه — الأنشطة اللامنهجية للطلاب في مدرسة كوانج لام الابتدائية. *الصورة: هوآي مينه*

تحسنت جودة موظفي الخدمة المدنية في النظام السياسي تدريجيًا، من مستوى المقاطعات إلى مستوى القاعدة الشعبية، حيث بلغت نسبة الحاصلين على درجة الماجستير 5.5% (اعتبارًا من مارس 2023). حاليًا، تم توحيد مؤهلات جميع موظفي الخدمة المدنية على مستوى المقاطعات والبلديات من حيث المؤهلات المهنية؛ وتلقى جميع القادة والمديرين على جميع المستويات تدريبًا وفقًا للبرامج المقررة.

تكتشف المنطقة بشكل استباقي وتدرب مصادر القادة والمديرين على جميع المستويات؛ وتولي اهتمامًا لبناء فريق من كوادر الأقليات العرقية والكوادر النسائية والكوادر الشابة؛ وتبتكر وتحسن فعالية التخطيط والتناوب والتدريب وتعليم الكوادر... يتم تنفيذ عمل تعيين وإعادة تعيين وتقديم المرشحين للانتخابات وفقًا للخطوات الموصوفة؛ وتبتكر في استقطاب واختيار القادة وتنظيم الامتحانات للمناصب القيادية والإدارية. من عام 2020 حتى الوقت الحاضر، قامت المنطقة بتعبئة وتناوب وتعيين وتقديم المرشحين لـ 96 دورة من موظفي الخدمة المدنية والموظفين العموميين في الوكالات والإدارات والمكاتب والبلديات والمدن؛ وأعادت تعيين 23 موظفًا مدنيًا وموظفًا عامًا؛ وراجعت وعدل واستكملت تخطيط الوظائف الخاضعة لموافقة التخطيط من اللجنة الدائمة للجنة الحزب بالمنطقة. وقد تم إيلاء الاهتمام لعمل التوجيه والتدريب المهني وخلق فرص العمل للعمال وتركيزه، مما يلبي الطلب في السوق بشكل جيد للغاية. وبحلول نهاية عام 2022، من المتوقع أن يصل معدل العمالة المدربة إلى 85.5%، وفي السنوات الثلاث الماضية، خلقت المنطقة فرص عمل لأكثر من 3700 عامل.

في مرحلة التطوير الجديدة، لا بد من تحسين جودة الموارد البشرية لتلبية متطلبات الثورة الصناعية الرابعة والتكامل الدولي. تركز المنطقة على استقطاب كفاءات بشرية عالية الجودة للعمل، لا سيما في مجالات تكنولوجيا المعلومات والرعاية الصحية واللغات الأجنبية والسياحة؛ والتوجيه المهني لطلاب المرحلة الثانوية؛ وربط التدريب المهني باحتياجات سوق العمل.

[إعلان 2]
مصدر