إذا كانت الإجابات متساهلة، فهل ستكون درجة الأدب عالية؟

مع ذلك، ولضمان العدالة لجميع المتقدمين واتساق التقييم بين جميع لجان التصحيح، يجب على الممتحنين الالتزام التام بإرشادات التصحيح (المتفق عليها خلال جلسات التصحيح المشتركة). وبالنظر إلى أن امتحان هذا العام يُعتبر مصممًا جيدًا وسهلًا نسبيًا، فضلًا عن معايير التصحيح المفتوحة، فهل ستكون درجات الأدب أعلى من السنوات السابقة؟

المرشحون الذين سيخوضون امتحان الأدب في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024.

تتطلب أسئلة فهم المقروء إجابات بسيطة.

هذان هما السؤالان الأول والثاني من قسم فهم المقروء. قيمة كل سؤال 1.5 نقطة. يكفي أن يقدم المتقدمون النص التمهيدي ويحددوا الصياغة الصحيحة منه (مثلاً: "جيل من الفنانين يتبع جيلاً آخر "، السؤال الأول؛ "سيفتقر فنانو الجيل القادم إلى الموارد اللازمة للإبداع والاستكشاف "، السؤال الثاني) لتجنب الرسوب. إجابة السؤال الثاني/فهم المقروء واضحة أيضاً، وقيمتها نقطتان (0.5 نقطة لكل إجابة). تتضمن الإجابة أيضاً العديد من الكلمات المفتاحية. عادةً، يحصل المتقدمون الذين يجيبون على نصف السؤال (أو ثلثيه)، أو يعبرون عن فكرة مماثلة، على العلامة الكاملة لهذا السؤال.

بالنسبة للسؤالين 1 و 2 في قسم فهم المقروء، يحتاج المرشحون إلى الإجابة بدقة وبشكل كامل وفقًا للنص، وليس وفقًا لفهمهم وتعبيرهم الخاص، وإلا سيخسرون نقاطًا لأن هذين السؤالين يعتمدان على التعرف.

السؤال الرابع من قسم فهم المقروء (0.5 نقطة) مشابه. يكفي أن يذكر المتقدمون القضية المطروحة على أنها "العلاقة بين الفرد والمجتمع" (أو ما يعادلها) للحصول على النقاط. من بين دروس الحياة العديدة المقترحة في الإجابة ( العيش بانسجام، المساهمة في المجتمع، بناء التضامن، إلخ )، يكفي أن يذكر المتقدمون درسًا واحدًا فقط للحصول على العلامة الكاملة. لا يتطلب هذا السؤال شرحًا أو تبريرًا، مما يجعل الحصول على النقاط سهلًا نسبيًا.

بناءً على تحليل متطلبات نموذج الإجابة كما هو موضح أعلاه، يتضح أن الدرجة الإجمالية لقسم فهم المقروء في الامتحان ستكون جيدة جدًا. ففي كل عام، يتضمن قسم فهم المقروء في امتحان الأدب أسئلة صعبة، مما يؤدي إلى حصول عدد قليل من المتقدمين على العلامة الكاملة. ومع ذلك، تُظهر التجربة أنه لتحقيق درجة عالية في المقال، يجب أن يحصل المتقدم في قسم فهم المقروء على أكثر من 2.5 نقطة.

ورقة امتحان الأدب لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024.

يركز قسم المقالات على مهارات الكتابة.

تركز متطلبات مهمة كتابة الفقرة (حوالي 200 كلمة، نقطتان) بشكل أساسي على المهارات. تحديدًا، تبلغ قيمة مجموع المتطلبات، بما في ذلك شكل الفقرة، والتحديد الصحيح للموضوع، والإملاء، والمفردات، والقواعد، والإبداع، نقطة واحدة. باستثناء الإبداع، الذي يصعب تحقيقه (0.25 نقطة)، من غير المرجح أن يخرج عدد كبير من المتقدمين عن الموضوع في هذا السؤال.

بالنسبة لسؤال المقال الأدبي (5 نقاط)، وفقًا لنموذج الإجابة، يكفي أن يلتزم المتقدمون بمضمون القصيدة ( عملية التكوين الوطني، وتصور الدولة عبر الزمان والمكان )، وأن يقدموا تعليقات على المضمون والأسلوب الفني للحصول على 2.5 نقطة. أما المتقدمون الذين يعيدون صياغة القصيدة بأسلوبهم الخاص، إذا كان ذلك جيدًا، فيمكنهم الحصول على نصف النقاط لهذا السؤال.

على غرار سؤال مقال التعليق الاجتماعي، يركز نموذج إجابة سؤال التحليل الأدبي (الأجزاء أ، ب، د، هـ) أيضًا على مهارات كتابة المقال، ولكن مجموع النقاط أعلى، حيث يبلغ 1.5 نقطة. عادةً ما تُخصم نقاط عن الأخطاء الإملائية والمفرداتية والنحوية (الجزء د) (عادةً 4 أو 5 أخطاء أو أكثر). تُمنح النقاط في الأجزاء المتبقية، مما يُسهّل رفع درجة الطالب إذا كان أداؤه جيدًا في قسم المحتوى (الجزء ج: تطوير موضوع الحجة).

على الرغم من أن الإجابات وإرشادات التصحيح واضحة وبسيطة إلى حد ما، إلا أن المتقدمين سيجدون صعوبة في الحصول على العلامة الكاملة إذا لم يكونوا دقيقين في إجاباتهم على أسئلة فهم المقروء، وافتقروا إلى الإقناع في مقال التعليق الاجتماعي، ولم تكن مشاعرهم ناضجة ومبدعة في مقال التحليل الأدبي... وهذه أيضاً نقطة تُستخدم لتمييز المتقدمين.

المصدر: https://thanhnien.vn/cham-thi-tot-nghiep-thpt-2024-dap-an-thoang-diem-mon-van-se-cao-185240703095959424.htm