لا توجد قوانين في الولايات المتحدة تحظر الدروس الخصوصية، ولكن هناك لوائح معمول بها للسيطرة على القضايا المتعلقة بمزايا المعلمين والمساواة الأكاديمية. يتم إصدار هذه السياسات في المقام الأول من قبل الولايات أو المناطق المدرسية الفردية.
في الولايات المتحدة، يعتمد قرار أخذ دروس إضافية في كثير من الأحيان على قدرة كل طالب وظروفه، وليس على اتباع الاتجاهات. (المصدر: المؤسسة الدولية لتدريس العلوم) |
المدارس الحكومية تفتح فصولاً دراسية مجانية
أحد المبادئ المهمة لنظام التعليم العام في الولايات المتحدة هو تجنب تضارب المصالح. تمنع العديد من المناطق المدرسية المعلمين من تدريس طلابهم لأن المعلمين قد يبدو متحيزين عند التقييم أو قد يتم إجبار الطلاب أو يشعرون بالضغط للمشاركة من أجل الحصول على درجات أفضل. حتى أن بعض المناطق المدرسية تمنع المعلمين من تدريس طلاب المدارس.
على سبيل المثال، في ولاية نيويورك، لا يسمح نظام المدارس العامة في جريت نيك للمعلمين بتدريس الطلاب في نفس المدرسة.
في منطقة لوس أنجلوس الموحدة للمدارس (كاليفورنيا)، لا يُسمح للمعلمين بتحصيل رسوم دراسية إضافية من الطلاب الذين يقومون بتدريسهم في المدرسة. يتم تشجيع المعلمين على إحالة الآباء والطلاب إلى خدمات التدريس المجانية التي تقدمها المنطقة.
وفي كاليفورنيا أيضًا، تسمح بعض المناطق للمعلمين بتدريس الطلاب من مناطق أخرى أو مدارس خاصة، طالما أن ذلك لا يتعارض مع عملهم الرئيسي.
بالإضافة إلى ذلك، تقدم العديد من المدارس العامة الأمريكية برامج تعليمية مجانية بعد المدرسة يقوم بتدريسها مدرسون أو متطوعون لمساعدة الطلاب، وخاصة المتأخرين في دراستهم.
في الواقع، غالبًا ما تركز المدارس في الولايات المتحدة كثيرًا على تطوير المهارات خارج ساعات الدراسة العادية مثل المشاركة في النوادي والرياضات والأنشطة التطوعية، مما يساعد الطلاب على ممارسة المهارات الشخصية بالإضافة إلى الدراسة في الفصل الدراسي.
المعلمون الخصوصيون وسوق إعداد الامتحانات: صناعة "مربحة"
على الرغم من القواعد التي تحكم عمل معلمي المدارس العامة، فإن سوق الدروس الخصوصية في الولايات المتحدة مزدهر، وخاصة في مجال إعداد الاختبارات.
وفقًا لتقرير صادر عن شركة أبحاث السوق Technavio في ديسمبر 2024، من المتوقع أن ينمو سوق الدروس الخصوصية في الولايات المتحدة إلى 28.85 مليار دولار (حوالي 735.1 تريليون دونج)، بمعدل نمو 11.1٪ سنويًا من عام 2024 إلى عام 2029. العوامل الرئيسية الثلاثة التي تدفع هذا النمو هي: زيادة التركيز على تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؛ اتجاه التعلم الجزئي (التعلم في جلسات قصيرة ومُركزة)؛ تساعد شعبية المواد التعليمية مفتوحة المصدر على تقليل تكلفة التعلم.
أصبحت المراكز المعروفة مثل Kumon (التي تدرس الرياضيات والقراءة للطلاب من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية) أو Sylvan Learning (التي تقدم دورات لتعزيز مهارات الدراسة الأساسية) ومنظمات أخرى مثل Kaplan وPrinceton Review (التي تتخصص في إعداد الاختبارات القياسية مثل SAT وACT وGRE) خيارات شائعة للطلاب الذين يتطلعون إلى تحسين أدائهم الأكاديمي أو الاستعداد للامتحانات المهمة.
تعمل هذه المراكز كمؤسسات تعليمية خاصة وتخضع للوائح الأعمال التعليمية الخاصة بالدولة بالإضافة إلى لوائح حماية المستهلك لضمان جودة الخدمة. على الرغم من عدم التزامهم بنفس القواعد التي تنطبق على معلمي المدارس العامة، يمكن للمدرسين الخصوصيين الحصول على رواتب عالية، وخاصة في المدن الكبرى مثل نيويورك أو سان فرانسيسكو.
ويفتح تطور التكنولوجيا أيضًا العديد من الخيارات للدروس الخصوصية عبر الإنترنت في الولايات المتحدة. تقدم منصات مثل Khan Academy وCoursera وUdemy دورات مجانية ومنخفضة التكلفة، مما يساعد الطلاب على الوصول إلى المعرفة بشكل استباقي دون الحاجة إلى مدرس خاص.
بالإضافة إلى ذلك، يوجد في الولايات المتحدة العديد من خدمات التدريس عبر الإنترنت مثل Tutor.com وChegg Tutors، مما يوفر المرونة والراحة للطلاب في العثور على مساعدة في الدراسة.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)