أسئلة امتحانات توضيحية لتخرج 2025 "تمنع الحفظ والحظ"

[إعلان 1]

تقلل أسئلة نموذج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 من الاعتماد على المعرفة الواردة في الكتب المدرسية، وتجنب الحفظ عن ظهر قلب؛ حيث تمنع صيغتا اختبار الاختيار من متعدد الجديدتان التخمين العشوائي والتعلم العشوائي، وفقًا للمعلمين.

أعلنت وزارة التربية والتعليم ، في 29 ديسمبر/كانون الأول، عن هيكل وأسئلة نماذج امتحان الثانوية العامة للعام الدراسي 2025، في 17 مادة، منها الرياضيات والأدب مادتان إلزاميتان.

وبما أن البرنامج الجديد يُطبق حتى الصف الحادي عشر، فإن الأسئلة التوضيحية تعتمد بشكل أساسي على معارف الصفين العاشر والحادي عشر. وأوضحت الوزارة أن الأسئلة الواردة في البرنامج "تحاول ربطها بسياقات ذات معنى"، أي أن لها تأثيرات وقيمًا معينة على الحياة والممارسة العلمية .

وفيما يتعلق بالأدب - المادة الوحيدة التي تتضمن اختبار مقال، علق السيد هو تان نجوين مينه، رئيس مجموعة الأدب في مدرسة لونغ فان تشانه الثانوية للموهوبين، فو ين ، بأن اختبار العينة لعام 2025 لا يزال يتضمن هيكل جزأين: القراءة والكتابة، ولكن الترجيح تغير من 3-7 إلى 4-6 نقاط.

والنقطة الإيجابية الكبيرة، وفقا للسيد مينه، هي أن الاختبار يستخدم جميع المواد خارج الكتاب المدرسي.

قال السيد مينه: "يساعد هذا على تطوير مهارات القراءة والكتابة المستقلة لدى الطلاب، وتجنب الحفظ والحشو". ومع ذلك، يعتقد السيد مينه أن طريقة طرح الأسئلة في الاختبار التجريبي ليست مبتكرة ولا تُحفز إبداع الطلاب. ويُفضل أن يكون التقييم من 6 نقاط لفهم المقروء و4 نقاط للكتابة.

قال السيد دو دوك آنه، مُدرّس الأدب في مدرسة بوي ثي شوان الثانوية بمدينة هو تشي منه، إن هيكل الامتحان ومتطلباته تتوافق تمامًا مع المتطلبات المطلوبة وفقًا لخصائص نوع البرنامج الدراسي الجديد. كما أن استخدام مواد دراسية أخرى غير الكتب المدرسية يُخفف من ضغط الامتحانات.

وقال السيد دوك آنه "من الآن فصاعدا، لن يكون هناك وضع أسئلة التخمين بعد الآن".

على سبيل المثال، من موضوع الرسم التوضيحي، يستخدم قسم فهم المقروء نص "انتصار متاو غرو"، وهو ملحمة أدبية. يُقيّم مدرسو قسم الأدب في نظام HOCMAI التعليمي الأسئلة بشكل رئيسي على مستوى التعرّف والفهم. تتطلب أسئلة التطبيق القدرة على قراءة النص واكتشاف "ما هو الأكثر أهمية في الحياة اليوم"، ولكنها ليست صعبة، لأن المشكلة المطروحة في العمل مألوفة نسبيًا.

يتضمن قسم الكتابة جدلاً أدبياً يناقش شخصية إله المطر في المقتطف، وجدلاً اجتماعياً يعرض آراءً حول الصعوبات والتحديات التي تواجه الشباب. الحجة الأدبية ليست صعبةً للغاية، لكنها تتطلب دقةً، لذا على الطلاب توخي الحذر عند أداء الاختبار، وتجنب إعادة صياغة النص والنقاشات المتشعبة. الحجة الاجتماعية مألوفة نسبياً، وليست جديدة، ولكن للحصول على العلامة الكاملة، يحتاج الطلاب إلى أدلة قيّمة ومقنعة، تعبر بوضوح عن وجهة نظر الكاتب.

علق المعلمون قائلين "ليس من الصعب على الطلاب الحصول على 7-7.25 في هذا الاختبار".

مرشحون في ها تينه يناقشون امتحان اللغة الإنجليزية لتخرج المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٣. تصوير: دوك هونغ — مرشحون في ها تينه يناقشون امتحان اللغة الإنجليزية لتخرج المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٣. تصوير: *دوك هونغ*

وفيما يتعلق بالرياضيات ، قال السيد لام فو كونغ تشينه، مدرس الرياضيات في مدرسة نجوين دو الثانوية في مدينة هوشي منه، إن الاختبار النموذجي يستخدم معرفة الصف العاشر، لذا فمن غير الممكن تقييم الحجم والمحتوى.

من حيث الشكل، يكمن الاختلاف الرئيسي في أن امتحان التخرج من الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ يتضمن نوعين إضافيين من الأسئلة: الاختيار من متعدد، وصح أو خطأ، وإجابة مُكملة، بالإضافة إلى أسئلة الاختيار من متعدد التقليدية المكونة من أربعة خيارات. ووفقًا للسيد تشينه، سيتغلب نوع الأسئلة الجديد على مشكلة تخمين المرشحين العشوائي للإجابة الصحيحة على أمل الحصول عليها.

وهذا أيضًا هو ما يهتم به السيد دو باو تشاو، مدرس الرياضيات في مدرسة FPT Ha Nam Inter-level School.

وقال السيد تشاو "بعد فترة طويلة من خضوع الطلاب لاختبارات الاختيار من متعدد، والتي تستخدم بشكل أساسي الصيغ والميزات الموجودة في الآلات الحاسبة المحمولة، فإن شكل الأسئلة الجديد سوف يختبر قدراتهم الحقيقية".

أوضحت وزارة التعليم والتدريب أن إضافة صيغة الأسئلة تهدف إلى اختبار مستوى تفكير الطلاب. لذلك، تم تخفيض عدد أسئلة امتحان الرياضيات من 50 إلى 34 سؤالًا نظرًا لحاجة الطلاب إلى وقت أطول للإجابة.

يقوم المعلمون في نظام التعليم HOCMAI بتقييم عدد أسئلة التعرف والفهم في اختبار التوضيح بحوالي 6 نقاط، والنقاط الأربع المتبقية هي التطبيق.

"وبالتالي، فإن الجامعات والكليات يمكنها بالتأكيد استخدام نتائج الامتحانات للقبول"، كما قال أحد المعلمين.

انظر الأسئلة النموذجية لـ 17 موضوعًا

عام ٢٠٢٥ هو العام الذي ستُجرى فيه امتحانات التخرج للدفعة الأولى من طلاب برنامج التعليم العام الجديد. حاليًا، يُنظّم امتحان التخرج من المرحلة الثانوية في ست مواد، هي: الرياضيات، والأدب، واللغات الأجنبية، والعلوم الطبيعية (الفيزياء، والكيمياء، والأحياء)، والعلوم الاجتماعية (التاريخ، والجغرافيا، والتربية المدنية).

وبالتالي، سيتم تقليص عدد مواد الامتحانات بحلول عام ٢٠٢٥ بمقدار مادتين، وعدد جلسات الامتحانات بمقدار جلسة واحدة. وترى وزارة التعليم والتدريب أن هذه الخطة ستساهم في تخفيف ضغط الامتحانات على الطلاب، وخفض التكاليف على عائلاتهم والمجتمع.

فيما يتعلق بآلية احتساب ومعادلة شهادات الثانوية العامة في عام ٢٠٢٥، أوضحت الوزارة أنها ستدمج نتائج عملية التقييم مع نتائج امتحان التخرج بوتيرة مناسبة. كما ستحافظ على نظام الامتحانات الورقية حتى عام ٢٠٣٠، وبعد ذلك، سيتم إجراء امتحان تجريبي حاسوبي بمواد اختيار من متعدد في مواقع مؤهلة.

ثانه هانج - لي نجوين

[إعلان 2]
رابط المصدر