اقتراح لدعم راتب عام واحد لمعلمي رياض الأطفال الجدد

تقترح وزارة التربية والتعليم والتدريب أن يتمتع معلمو ما قبل المدرسة الجدد المعينون في المرافق العامة اعتبارًا من العام الدراسي 2025-2026 بسياسة جذب راتب أساسي لمدة عام واحد على الأقل.

أُدرج المقترح المذكور أعلاه في مشروع مرسوم تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات، والذي نشرته وزارة التربية والتعليم والتدريب مؤخرًا لإبداء الملاحظات عليه. ينص المشروع على سياسات لجذب وتوظيف معلمي رياض الأطفال ودعم موظفيها.

وعلى وجه التحديد، سيتم تعيين معلمي ما قبل المدرسة في المدارس الحكومية الجديدة اعتبارًا من العام الدراسي 2025-2026 للقيام بمهمة رعاية وتثقيف الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات، وتلبية مهمة تعميم التعليم ما قبل المدرسة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات، وسوف يتمتعون بسياسة جذب ما لا يقل عن سنة واحدة من الراتب الأساسي.

يجب على المعلمين الالتزام بالعمل في مدرسة ما قبل المدرسة التي تم تعيينهم فيها لمدة لا تقل عن 5 سنوات.

يتلقى موظفو المدارس الابتدائية العامة صندوق دعم قدره 960 ألف دونج شهريًا (لا يُستخدم صندوق الدعم لحساب مساهمات وفوائد التأمين الاجتماعي).

ينص المشروع بوضوح على أن الموظفين الذين يحق لهم الاستفادة من هذه السياسة (بما في ذلك أولئك الذين يعملون بعقود ضمن حصة الرواتب وأولئك الذين هم في فترة الاختبار) والذين يعملون في مناطق ذات ظروف اجتماعية واقتصادية صعبة بشكل خاص يقومون بمهمة تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 5 سنوات ويجب عليهم الذهاب إلى القرى والنجوع والنجوع لمدة 15 يومًا أو أكثر في الشهر.

أطفال ما قبل المدرسة في المقاطعة الجبلية الشمالية

الصورة: تو نجوين

بالنسبة للأطفال في المناطق الصعبة للغاية، والذين ليس لديهم مصدر للدعم، والأطفال من الأسر الفقيرة أو القريبة من الفقر، وأطفال الشهداء، والأسر ذات السياسات التفضيلية، ينص المشروع على أن الأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات (سن ما قبل المدرسة) مؤهلون للحصول على الدعم، بدلاً من الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات فقط كما هو الحال حاليًا.

وفي الوقت نفسه، يقترح زيادة مستوى دعم الغداء للأطفال من 10% من الراتب الأساسي إلى 15% (أي زيادة قدرها 200 ألف دونج شهريًا مقارنة بالمستوى القديم لأن الراتب الأساسي الحالي ارتفع إلى 2 مليون و340 ألف دونج).

على وجه التحديد، يحصل كل طفل في مرحلة ما قبل المدرسة مؤهل للحصول على الدعم على 360 ألف دونج شهريًا للغداء ولا يحق له الحصول على أكثر من 9 أشهر في السنة الدراسية؛ و150 ألف دونج شهريًا لنفقات الدراسة ولا يحق له الحصول على أكثر من 9 أشهر في السنة الدراسية.

وينص المشروع أيضًا على مبدأ السياسة بالنسبة للأطفال والمعلمين والموظفين الذين يخضعون أيضًا لنفس نوع السياسة المنصوص عليها في وثيقة قانونية أخرى، حيث سيكونون مؤهلين فقط للحصول على أعلى مستوى من تلك السياسة.

ينص المشروع أيضًا على سياسات ذات أولوية لتطوير التعليم ما قبل المدرسي في المناطق المحرومة، وخاصة تلك التي تعاني من نقص حاد، ومناطق الأقليات العرقية، والمناطق الجبلية، والمناطق الحدودية، والمناطق الساحلية، والجزر، والمناطق الصناعية ومناطق تجهيز الصادرات، وغيرها. وتحديدًا، تُدعم رياض الأطفال في هذه المناطق، التي تضم أطفالًا داخليين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات، بالأموال اللازمة لشراء الورق، والقصص المصورة، وأقلام التلوين، وأقلام الرصاص، ومواد تعليمية أخرى؛ بالإضافة إلى البطانيات، والناموسيات، والمستلزمات الشخصية للأطفال. ويبلغ مستوى الإنفاق 1.35 مليون دونج فيتنامي لكل طفل داخلي سنويًا.

بالإضافة إلى ذلك، تدعم المدرسة أيضًا الكهرباء والماء للدراسة والمعيشة، بمعدل 5 كيلوواط من الكهرباء ومتر ^مكعب واحد من الماء شهريًا لكل طفل. في المناطق التي لا تتوفر فيها الكهرباء أو الماء، يمكن للمدرسة استخدام الأموال لشراء معدات الإضاءة والمياه النظيفة.

بحلول عام 2030، سيكون هناك ما يكفي من المعلمين في مرحلة ما قبل المدرسة الذين يستوفون المعايير العالمية.

تهدف المسودة إلى تجهيز رياض الأطفال، بحلول عام ٢٠٢٨، بما يكفي من الفصول الدراسية والمرافق والأدوات التعليمية والألعاب، على أن تكون ٨٠٪ منها أو أكثر فصولاً دراسية متينة، لتطبيق التعليم الشامل لمرحلة ما قبل المدرسة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ٣ و٥ سنوات. ونسعى جاهدين لتحقيق معايير التعليم الشامل لمرحلة ما قبل المدرسة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ٣ و٥ سنوات في ٥٠٪ من المحافظات والمدن المركزية.

بحلول عام 2030، سيتم تجهيز المدارس الابتدائية بالفصول الدراسية الكافية والمرافق ومعدات التدريس والأدوات والألعاب، بما في ذلك الفصول الدراسية الصلبة بنسبة 100٪ لتعميم تعليم ما قبل المدرسة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 5 سنوات.

وبحلول هذا العام أيضًا، سيتم تزويد مرافق التعليم ما قبل المدرسي بالقدر الكافي من معلمي ما قبل المدرسي وفقًا للمعايير المحددة؛ وستلبي 100% من المقاطعات والمدن معايير التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات.

وفي وقت سابق، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون، في عرض قدمه أمام جلسة الجمعية الوطنية في مايو/أيار الماضي، إن 5.1 مليون طفل في مرحلة ما قبل المدرسة يذهبون كل عام إلى مدارس ما قبل المدرسة العامة ومرافق التعليم ما قبل المدرسة، بمعدل 93.6%.

ومع ذلك، لا يزال التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة يواجه العديد من الصعوبات، خاصة مع وجود ما يقرب من 300 ألف طفل في مرحلة ما قبل المدرسة لم يلتحقوا بالفصول الدراسية بعد، ومعظمهم من الأطفال في المناطق النائية المحرومة والأطفال في ظروف خاصة.

لذلك، ووفقًا للوزير سون، يهدف تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات إلى ضمان تكافؤ فرص الحصول على التعليم ومواصلة تحسين جودة التعليم في هذه المرحلة. وتحتاج الموارد اللازمة لتنفيذ هذه المهمة خلال السنوات الخمس المقبلة من ميزانية الدولة إلى حوالي 25,754 مليار دونج، بمتوسط 5,151 مليار دونج سنويًا.

الرجاء قراءة مشروع المرسوم هنا

المصدر: https://thanhnien.vn/de-xuat-tro-cap-1-nam-tien-luong-cho-giao-vien-mam-non-tuyen-moi-185250807174126721.htm