تعزيز المرافق وتوسيع شبكة المدارس
تنفيذًا للبرنامج الوطني للتنمية الاجتماعية والاقتصادية للأقليات العرقية والمناطق الجبلية للفترة 2021-2025، أولت مقاطعة ديان بيان أولويةً لموارد كبيرة لقطاع التعليم والتدريب. ويُعتبر المشروع الخامس في البرنامج دافعًا هامًا للمساهمة في تحسين معارف الناس، وتحسين جودة الموارد البشرية، والحد من الفقر بشكل مستدام.
يبلغ إجمالي رأس المال المخصص للمشروع الخامس 775,269 مليار دونج، منها 543,487 مليار دونج استثماري، و231,782 مليار دونج للخدمات العامة. وحتى أبريل 2025، صرفت المنطقة أكثر من 609 مليارات دونج، أي ما يعادل 78.62% من خطة رأس المال المخصصة.
في إطار المشروع الفرعي الأول، المتعلق بتطوير العمليات، وتعزيز تطوير المدارس الداخلية العرقية (PTDTNT) والمدارس شبه الداخلية العرقية (PTDTBT) والمدارس التي تضم طلابًا شبه داخليين، والقضاء على الأمية، استثمرت مقاطعة ديان بيان في مرافق ومعدات 68 مدرسة داخلية وشبه داخلية عرقية. وفي الوقت نفسه، تم شراء الحد الأدنى من معدات التدريس لـ 117 مدرسة ابتدائية، و83 مدرسة ثانوية، و18 مدرسة داخلية عرقية، و21 مدرسة ثانوية تضم طلابًا شبه داخليين. كما تم توفير معدات التحول الرقمي لـ 51 مدرسة ابتدائية، و48 مدرسة ثانوية، و26 مدرسة ثانوية.
بفضل هذا الدعم، تحسّنت ظروف تعلم الطلاب في المرتفعات بشكل ملحوظ. واستُبدلت العديد من المدارس المؤقتة بمرافق واسعة وآمنة، مما قلّص تدريجيًا الفجوة في فرص الحصول على التعليم بين المناطق.
القضاء على الأمية وتعليم اللغات العرقية
بالإضافة إلى الاستثمار في البنية التحتية، يركز المشروع الفرعي 1 أيضًا على تحسين جودة المعلمين والمديرين وتعميم التعليم. في الفترة الأخيرة، نظمت مقاطعة ديان بيان 227 دورة تدريبية مهنية للمعلمين على جميع المستويات، و78 دورة لبناء قدرات مديري المدارس الداخلية العرقية.
نُفِّذت جهود محو الأمية بنشاط، حيث نُظِّمت 141 دورة تدريبية استفاد منها 3328 شخصًا في المناطق النائية، حيث لا يزال معدل الأمية مرتفعًا، لا سيما بين النساء المسنات. وفي الوقت نفسه، نُظِّمت 44 دورة تدريبية في المعارف العرقية استفاد منها أكثر من 2300 طالب، و150 دورة في اللغات العرقية استفاد منها 7307 أشخاص، مما ساهم في الحفاظ على اللغة والهوية الثقافية العرقية، وزيادة فعالية التواصل في الفصول الدراسية.
وتظهر هذه النتيجة أن البرنامج كان له تأثيرات بعيدة المدى على الطلاب والمعلمين والمجتمعات، ليس فقط من خلال تحسين فرص الحصول على التعليم، بل وأيضاً من خلال رفع الوعي الاجتماعي وتعزيز الأسس الثقافية الأصلية.
ربط التعليم بالتدريب المهني وسوق العمل
نُفِّذ المشروع الفرعي 3 ضمن المشروع 5 لدعم طلاب وشباب الأقليات العرقية في الاندماج في سوق العمل. نظّمت المقاطعة 35 جلسة إرشاد وتوجيه مهني لأكثر من 7000 طالب وطالبة من المدارس الثانوية والمدارس الداخلية للأقليات العرقية. كما نُظِّم 143 معرضًا متنقلًا للتوظيف، شارك فيها 9305 عاملين.
إجمالاً، تم توظيف أكثر من 42,000 عامل، 75% منهم من الأقليات العرقية. وعلى وجه الخصوص، تم دعم 124 عاملاً للعمل في الخارج بموجب عقود. وقد أدى تنظيم معارض التوظيف، وأيام الإرشاد المهني، ودورات التدريب على المهارات، والتواصل بشأن فرص العمل، وغيرها، إلى إحداث تغيير في الوعي وتعزيز الاعتماد على الذات لدى شباب المرتفعات.
ومع ذلك، لا تزال بعض الصعوبات قائمة مثل انخفاض مستويات الدعم للعاملين في الخارج (10-15 مليون دونج/شخص)، والإجراءات المعقدة التي تتسبب في انخفاض معدل صرف رأس المال.
تعزيز المعرفة العرقية وتحسين القدرة على التنفيذ
يركز المشروعان الفرعيان 2 و4 على تدريب كوادر بشرية عالية الجودة في مناطق الأقليات العرقية، وتحسين قدرات المسؤولين عن تنفيذ البرنامج. وعلى وجه الخصوص، افتتحت المقاطعة 44 دورة تدريبية في المعارف العرقية لأكثر من 2300 شخص، و150 دورة في اللغات العرقية لأكثر من 7300 مشارك.
في إطار المشروع الفرعي الرابع، نُظِّمت 83 دورة تدريبية استفاد منها أكثر من 4300 متدرب من مسؤولي البلديات والمناطق المنفِّذين مباشرةً لبرنامج الهدف الوطني. وبالتوازي مع ذلك، افتُتِحت 93 دورة تدريبية لأكثر من 4400 متدرب من أفراد المجتمع، مما ساهم في رفع مستوى الوعي ومهارات تنظيم الأنشطة ورصد وتنسيق تنفيذ محتوى البرنامج.
بالإضافة إلى ذلك، نظمت المحلية أربعة وفود لدراسة وتبادل الخبرات في تطبيق البرنامج في محافظات أخرى، شارك فيها أكثر من 240 مشاركًا. وقد ساهمت هذه الأنشطة بشكل كبير في تحسين روح المبادرة والمرونة والفعالية في تنظيم وتنفيذ السياسات التعليمية في مناطق الأقليات العرقية.
التأثير الإيجابي والتوجه المستدام
ومن منظور النتائج، تجاوزت الأهداف التعليمية لمقاطعة ديان بيان حتى الآن الهدف الوطني: حيث بلغ معدل التحاق تلاميذ رياض الأطفال بعمر 5 سنوات بالمدرسة 99.9%، والمدارس الابتدائية 99.9%، والمدارس الثانوية 98.19%، والمدارس الثانوية 72.12%.
ساهم برنامج الاستهداف الوطني في بناء شبكة مدارس متماسكة، وتحسين جودة التعليم والتعلم، وخفض معدل التسرب الدراسي بشكل ملحوظ. وعلى وجه الخصوص، أدى الجمع بين الاستثمار في المرافق، وتدريب الكوادر، والربط الوظيفي، إلى بناء نموذج تعليمي شامل، مرتبط بالتنمية الاجتماعية والاقتصادية.
ورغم أن هناك صعوبات كثيرة فيما يتعلق بالتضاريس والعادات والمستوى التعليمي والأموال المقابلة، فإن النتائج التي تم تحقيقها تشكل أساساً مهماً لدين بيان لمواصلة تحسين نوعية التعليم في المناطق ذات الأقليات العرقية، بهدف تحقيق هدف التنمية المستدامة والحد من الفقر وضمان الأمن الاجتماعي في السنوات المقبلة.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-phat-trien-giao-duc-vung-dtts-bang-nguon-luc-chuong-trinh-quoc-gia-post738761.html
![[صورة] رئيس الجمعية الوطنية تران ثانه مان يزور الأم البطلة الفيتنامية تا ثي تران](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/20/765c0bd057dd44ad83ab89fe0255b783)
تعليق (0)