إدخال الدروس الخصوصية اللامنهجية ضمن نظام منظم.

علقت المدارس في جميع أنحاء البلاد مؤقتاً الحصص الدراسية اللامنهجية، لكنها لا تزال تنتظر توجيهات رسمية لمعالجة المشكلات التي ظهرت.

دخل التعميم رقم 29/2024 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب (MOET) والذي ينظم التعليم والتعلم التكميلي حيز التنفيذ رسميًا في 14 فبراير.

أشعر بالحيرة عندما أضطر إلى اصطحاب طفلي مبكراً.

بحسب التقارير، توقفت العديد من المدارس في هانوي عن تقديم دروس تقوية. إلا أن هذا الأمر تسبب في بعض الصعوبات للأهالي.

بحسب اللوائح، يقتصر دوام الطلاب على المدة التي تحددها وزارة التربية والتعليم. فعلى سبيل المثال، تعمل المدارس الابتدائية بنظام حصتين دراسيتين يوميًا، بحد أقصى سبع حصص يوميًا، وبحد أدنى 32 حصة أسبوعيًا، وحد أقصى 35 حصة أسبوعيًا. وعند إلغاء الحصص الإضافية للمواد الدراسية المدفوعة، ينتهي دوام الطلاب حوالي الساعة 3:30 مساءً. وهذا يُثير قلق أولياء الأمور، إذ عليهم إيجاد طرق لتوصيل أبنائهم وإعادتهم قبل نهاية الدوام. يقول السيد نغوين ترونغ دونغ، أحد أولياء أمور طلاب مدرسة ين هوا الابتدائية (حي كاو غياي، هانوي): "إذا لم تتمكن المدرسة من تنظيم أنشطة بديلة، فسيكون من الصعب جدًا على عائلتي اصطحاب طفلي مبكرًا".

أصبحت الدروس الخصوصية بعد انتهاء الدوام المدرسي شائعةً جدًا هذه الأيام. التُقطت الصورة في مركز للدروس الخصوصية بمدينة هو تشي منه بعد ظهر يوم 14 فبراير. تصوير: تان ثانه

وبالمثل، في مدينة هو تشي منه، بينما تكيّف معلمو المرحلة الثانوية (وخاصةً معلمو المرحلة الإعدادية) بسرعة مع اللوائح الجديدة، لا يزال معظم معلمي المرحلة الابتدائية في حيرة من أمرهم. وقالت السيدة تي إتش في، وهي معلمة في مدرسة ابتدائية بمدينة هو تشي منه، إنها توقفت تمامًا عن التدريس الخصوصي قبل رأس السنة القمرية، وتنتظر توجيهات محددة ومفصلة من وزارة التعليم والتدريب. ووفقًا للسيدة في، هناك خياران أمام المعلمين: إما تسجيل مشروع تجاري لتقديم دروس خصوصية في المنزل، أو التسجيل في مركز تعليمي مرخص.

في غضون ذلك، صرّحت السيدة (VA)، وهي مُدرّسة في مدرسة ثانوية في مقاطعة بينه ثانه، بأنها تُقدّم دروسًا إضافية في مركز تعليمي منذ فترة طويلة، لذا فهي ليست مُتأثرة كثيرًا باللوائح الجديدة. ومع ذلك، لن يتقاضى المركز أي رسوم من طلاب السنة النهائية الذين يحضرون دروسهم النظامية في المدرسة ويستمرون في تلقّي الدروس الإضافية. وقالت السيدة (A): "عدد هؤلاء الطلاب ليس كبيرًا، ويحاول المركز اتخاذ الترتيبات اللازمة نظرًا لقرب نهاية العام الدراسي".

دأبت مدرسة فيت دوك الثانوية (مقاطعة كو كوين، محافظة داك لاك) على تنظيم دروس تقوية لتعزيز المعرفة وتحسين جودة التعليم العام في جميع المراحل الدراسية الثلاث لسنوات عديدة. إلا أنه بعد إصدار وزارة التعليم والتدريب التعميم رقم 29/2024، توقفت المدرسة عن تنظيم هذه الدروس. وصرح السيد هوانغ فان تاي، نائب مدير المدرسة، بأن المدرسة راجعت نتائج امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول وامتحانات التخرج التجريبية للمرحلة الثانوية، وأعدت قائمة بأسماء الطلاب الذين يواجهون صعوبات في التعلم، وذلك لوضع خطة لتوفير دروس تقوية مجانية. وسيبدأ الطلاب بالتسجيل في نهاية فبراير 2025 لكل مادة من مواد امتحان التخرج. وستقوم المدرسة بتعيين معلمين ذوي خبرة لتقديم أقصى دعم ممكن للطلاب، بهدف تحقيق نسبة تخرج 100%.

يواجه المعلمون والمدارس صعوبات.

قال مدير مدرسة ابتدائية في مقاطعة كاو جياي (هانوي) إن المدرسة تدرس خيارات لتسهيل الأمور قدر الإمكان على أولياء الأمور، مثل توفير إشراف من المعلمين على الطلاب بعد انتهاء الدوام الدراسي. إلا أن هذا يتطلب موافقة كل من المعلمين وأولياء الأمور، إذ يجب أن يتم ذلك على أساس تطوعي.

بحسب مدير مدرسة إعدادية في مقاطعة با دينه (هانوي)، دأبت المدرسة لسنوات عديدة على توفير دروس تقوية إضافية للطلاب الموهوبين خارج أوقات الدوام المدرسي لمساعدتهم على التطور بشكل أفضل، ودعم الطلاب الأقل تحصيلاً. ومع صدور اللوائح الجديدة، لا يُسمح للمدرسة بتقاضي أي رسوم مقابل هذه الدروس الإضافية، في حين تفتقر المدرسة حاليًا إلى التمويل اللازم لتغطية هذه الأنشطة. وصرح مدير المدرسة قائلاً: "نأمل بصدق في الحصول على دعم من ميزانية الدولة لتغطية تكاليف الدروس الإضافية التي يقدمها المعلمون خارج أوقات الدوام. هذا طلب مشروع للغاية من المعلمين".

من وجهة نظر المعلمين، يعتقد الكثيرون أن حملة توفير التعليم المجاني للطلاب "ليست مرضية حقًا"، خاصة بالنسبة للمعلمين الشباب ذوي الرواتب المنخفضة التي لا تكفي لتغطية نفقاتهم الشخصية.

صرح السيد فام دانغ خوا، رئيس قسم التعليم والتدريب في المنطقة الثالثة بمدينة هو تشي منه، بأن القسم ينتظر توجيهات رسمية من إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه لتطبيق اللوائح في المؤسسات التعليمية وبين المعلمين. ومع ذلك، فقد سبق للقسم أن عمم المعلومات على المدارس، مذكراً المعلمين بضرورة الالتزام باللوائح الواردة في التعميم رقم 29/2024.

والجدير بالذكر أنه في مقاطعة داك لاك، وبعد صدور التعميم رقم 29/2024، قام مئات الأشخاص بتسجيل الأسر التجارية لتنظيم جلسات التدريس، وشملت العديد من الحالات أفرادًا يعملون كمرشحين للمعلمين.

في قسم الخدمات الشاملة التابع للجنة الشعبية لمدينة بون ما ثوت، بمحافظة داك لاك، أقرت السيدة ت.ت.هـ بتسجيلها مشروعًا تجاريًا لمساعدة أحد المعلمين في تقديم دروس تقوية إضافية. كما سجل السيد ن.ن.ت. مشروعًا تجاريًا لمساعدة شقيقه الأصغر وصديق له في تنظيم دروس تقوية إضافية في حي تان لوي بمدينة بون ما ثوت.

بحسب إحصاءات إدارة التخطيط والمالية في مدينة بون ما ثوت، أصدرت الإدارة منذ ديسمبر 2024 وحتى الآن أكثر من 300 شهادة تسجيل أعمال لقطاع التعليم، وتحديداً الدروس الخصوصية والصفوف التكميلية، والتي لم تُصنّف بعد في أي قطاع آخر. ولا يزال ما يقارب 100 طلب للحصول على دعم الأعمال في هذا القطاع قيد الدراسة.

كيف ينبغي إدارته والإشراف عليه؟

في مدينة دا نانغ، قامت العديد من المدارس بتطبيق التعميم رقم 29/2024؛ ومع ذلك، يشكو مديرو المدارس من صعوبات تحمل المسؤولية الأساسية.

صرحت السيدة نغوين تران لي هونغ ترينه، مديرة مدرسة بوي ثي شوان الابتدائية (حي ليان تشيو، مدينة دا نانغ)، بأن المدرسة أكدت صباح يوم 14 فبراير/شباط على تطبيق التعميم رقم 29/2024 لضمان إلمام المعلمين التام باللوائح. وقد طلبت المدرسة من المعلمين التوقيع على تعهدات، وأجرت عمليتي تفتيش ميدانيتين في منازلهم، ولم تجد أي مخالفات. أما فيما يتعلق بأنشطة التدريس التي يقدمها المعلمون في المراكز، فليس للمدرسة صلاحية تفتيشها.

أوضحت السيدة ترينه قائلةً: "يتحمل مدير المدرسة المسؤولية الأساسية عن تفتيش المعلمين والإشراف عليهم خلال ساعات الدوام المدرسي، لكن الإشراف عليهم خارج ساعات الدوام أمر بالغ الصعوبة. فحتى لو تبين أن المعلمين يقدمون دروسًا إضافية في المنزل ويدّعون أنها دروس مجانية، فلا يوجد أساس لاتخاذ أي إجراء". وقد سلطت الضوء على هذا الواقع، واقترحت إسناد مسؤوليات إشرافية إضافية إلى السلطات المحلية.

بحسب السيد دو دينه داو، مدير مدرسة نغوين هو ثو الثانوية (المنطقة الرابعة، مدينة هو تشي منه)، لا تزال هناك بعض الحالات المقلقة، مثل رفض طلبات الطلاب الراغبين في حضور دروس إضافية مع معلميهم الأساسيين. أو ماذا لو سجل طالب في دروس إضافية في مركز تعليمي، ثم وُضع بالخطأ في نفس الصف الذي يُدرّسه معلمه الأساسي؟ وأوضح السيد داو أن "المدير لا يستطيع الذهاب إلى مركز التعليم للتأكد من وجود أي من الطلاب في الصف الذي يُدرّسه المعلم حاليًا".

صرح السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، بأن موقف الإدارة من حالات انتهاك المعلمين للوائح المتعلقة بالتدريس الخصوصي هو عدم وجود أي استثناءات أو تساهل. ووفقًا للسيد مينه، فإن التعميم رقم 29/2024 لا يحظر التدريس الخصوصي، ولكنه سينظمه بشكل أكثر صرامة، بما يعيد الاحترام لقطاع التعليم. وأكد السيد مينه قائلاً: "إن حاجة الطلاب إلى التعلم الإضافي لتطوير أنفسهم أمر مشروع، لذا فإن التدريس الخصوصي يُعدّ عملاً أيضاً. ومع ذلك، يجب أن يكون كل شيء قائماً على العمل التطوعي وأن يلتزم باللوائح".

أكد قادة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه أن التعميم رقم 29/2024، الذي ينص على عدم جواز قيام المعلمين العاملين حاليًا في المدارس الحكومية بتنظيم أو تشغيل مراكز تعليمية، يتوافق مع أحكام قانون الموظفين العموميين. كما أكدوا على ضرورة أن يُدرّس المعلمون كامل محتوى المنهج الدراسي النظامي، لتمكين الطلاب من تنمية قدراتهم على التعلم الذاتي وتجنب حضور دروس إضافية لمجرد الاستعداد للاختبارات.

يمكن تنظيم دروس لتنمية المواهب.

أكد السيد هو تان مينه أن اللائحة الجديدة تمنع معلمي المرحلة الابتدائية من تدريس مواد أكاديمية إضافية، ولكن بإمكانهم، إن توفرت لديهم الإمكانيات، تدريس مواد لا صفية كالموسيقى والغناء والرقص والرسم والخط العربي، وغيرها. كما يمكن للمدارس الابتدائية فتح نوادي رياضية وفنية للطلاب للمشاركة فيها بعد انتهاء الدوام الدراسي، مما يتيح فرصًا لأولياء الأمور الذين يتأخرون في اصطحاب أبنائهم. وصرح ممثل إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه قائلاً: "يحتاج طلاب المرحلة الابتدائية إلى دراسة المواد الأكاديمية فقط خلال فصلين دراسيين؛ فهم بحاجة إلى تنمية مهارات ومواهب أخرى لتحقيق نمو شامل".

أكد السيد هو تان مينه أيضاً أن المدارس لا تزال مسؤولة عن مراجعة الطلاب المتخرجين استعداداً للامتحانات. وبحسب المنطقة، سيتم وضع خطة عمل وميزانية لتنظيم جلسات مراجعة للطلاب المتخرجين وتوفير دروس تقوية للطلاب ذوي التحصيل الدراسي الضعيف.

المصدر: https://nld.com.vn/dua-day-them-vao-khuon-kho-196250214214230475.htm