لا تحكم على الطلاب بناءً على درجاتهم فقط.

"بعد أن قضيت ما يقرب من نصف قرن في مهنة التدريس، فإن أعظم فخر لي لا يكمن في الألقاب أو الجوائز، بل في نمو طلابي وسعادتي برؤية زملائي يحافظون على شغفهم بالمهنة كل يوم"، هذا ما صرحت به السيدة دانغ ثانه، مديرة مدرسة فيت نهات الابتدائية والثانوية.

لماذا اخترت البقاء مع مدرسة حديثة العهد كهذه بعد ما يقرب من نصف قرن في مجال التعليم ؟

السيدة دانغ ثانه: لقد مرّ ما يقارب نصف قرن منذ أن وقفتُ لأول مرة على منصة التدريس، وما زلتُ أذهب إلى المدرسة بعقلية شخص يعيش في جوٍّ من الحب. بالنسبة لي، لم يكن التدريس خياراً عشوائياً، بل رحلة التزام تغذيها قناعة راسخة بقيمة الإنسان.

بدأتُ مسيرتي المهنية كمدرس رياضيات، ثم شغلتُ مناصب إدارية متنوعة في مدارس ثانوية رئيسية في دا نانغ ، بما في ذلك منصب نائب مدير مدرسة فان تشاو ترينه الثانوية، ومدير مدرسة لي كوي دون الثانوية المتخصصة، ومدرسة هوانغ هوا ثام الثانوية، وعملتُ في إدارة التعليم والتدريب في دا نانغ. ولا تزال السنوات الأخيرة من مسيرتي مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بمؤسسة فتية: مدرسة فيت نهات الابتدائية والإعدادية والثانوية، حيث لم آتِ لأحصد الإنجازات، بل لأزرع البذور. مدرسة فتية ذات طموح تعليمي حقيقي، مكان أستطيع فيه أن أبدأ بكل جوارحي.

بالنسبة لي، ما يبقى عالقاً في الذاكرة ليس فقط الإنجازات الأكاديمية أو معدلات النمو. في ذاكرتي، تمثل المدرسة أيضاً التحيات المبهجة من طلاب المرحلة الابتدائية في الصباح، وعباراتهم البريئة والصادقة مثل: "المدير وسيم!"، "كم عمرك يا أستاذ؟ أنت تشبه جدي!"...

إن هذه البراءة بالذات هي التي ساعدت في تشكيل مجتمع مدرسي، بيئة خالية من الحواجز حيث لا يخشى الطلاب أو يشعرون بعدم الأمان في التعبير عن مشاعرهم، وحيث لا يقتصر دور المعلمين على تدريس المواد الأكاديمية فحسب، بل يعلمون الأطفال أيضًا كيف يعيشون بلطف ومحبة.

لا تقتصر المدرسة على طلاب المرحلة الابتدائية فقط؛ فمع وجود أجيال جديدة من طلاب الجيل Z وجيل ألفا، كيف يمكننا دعمهم في المرحلة الثانوية؟

إذا قمنا بتقييم الطلاب فقط من خلال الدرجات، فسوف نفوت عن غير قصد الكثير من إمكاناتهم وفرص نموهم.

طوال مسيرتي في مجال التعليم، وخاصة منذ عملي في مدرسة فيتنام واليابان، أدركت شيئًا واحدًا بشكل أعمق: إذا قمنا بتقييم الطلاب فقط من خلال الدرجات، فسوف نفوت عن غير قصد العديد من إمكاناتهم وفرص نموهم.

لاحظتُ اختلافاتٍ جوهرية بين طلاب المرحلة الثانوية الأكبر سنًا، في طريقة تفكيرهم، وتعبيرهم العاطفي، ومسارات نموهم. يتفوق بعضهم في الرياضيات أو الأدب، بينما يتمتع آخرون بمواهب استثنائية في الفن، أو الرسم، أو الموسيقى ، أو الرياضة. إذا اقتصرنا على النظر إلى تقاريرهم الدراسية فقط، فسيبقى ما لا يظهر في الاختبارات خفيًا. وبهذه الطريقة، لن تُتاح لهذه المواهب الفطرية فرصة الظهور.

لا أضع توقعاتي على أساس الإنجازات التنافسية أو السعي وراء أعلى الدرجات، بل أثق في عملية النمو الطبيعي لكل طالب. خلال لقاءاتي ومحادثاتي معهم، أختار أن أراقب وأستمع. قصص شغفهم بالتصوير، وقصائدهم غير المكتملة، ورسوماتهم... كلها تُعتبر جزءًا مهمًا من رحلتهم في تعلم أن يكونوا أشخاصًا صالحين.

للحفاظ على شغف التدريس، يُعد دعم أولياء الأمور، وخاصةً فريق المعلمين الأساسي، أمراً لا غنى عنه. هل يمكنك مشاركة المزيد حول هذا الدعم؟

بعد ما يقارب 48 عاماً من مسيرتي المهنية، ما يُبقيني هنا ليس منصبي، بل وجوه طلابي، التي تكبر يوماً بعد يوم، حرفياً ومجازياً. تحية، ابتسامة، سؤال عابر – هذا يكفي ليجعل يوم عملي ذا معنى.

أودّ أن أعرب عن تقديري الخاص للمعلمين الذين اختاروا هذا المسار، والذين يعملون بجدّ مع كل حرف ودرس. إن صبرهم وتعاطفهم هما أساس التعليم الإنساني.

حتى في منصبي كمدير، لم أحِدْ قط عن مجال خبرتي، لا سيما في الرياضيات، وهي مادةٌ أُمارسها منذ بداياتي في التدريس. وفي أقسام المواد الدراسية، أواصل تقديم الدعم والمشورة للمعلمين الجدد، مستندًا إلى المعرفة والخبرة التي اكتسبتها على مرّ السنين.

أختار أن أكون حاضراً بكل جوارحي: أتحدث مع المعلمين، وأتناول الغداء مع الطلاب، وأتواصل مع أولياء الأمور. بالنسبة لي، الإدارة لا تعني إصدار الأوامر، بل بناء الثقة. ولكي تكسب ثقة الآخرين، عليك أولاً أن تكون صادقاً معهم.

في أحد الأيام، فتحتُ دفتر ملاحظات قديمًا - مكانًا كنتُ أسجل فيه مشاعري من خلال قصائد قصيرة. كُتب في إحداها:

ظننتُ أنني سأتوقف عن مسيرة التعليم بعد كل هذا الوقت، لكن هذه الشعلة اشتعلت من جديد تحت سقف مدرسة فيتنام-اليابان. ورغم تغير الزمن، ما زلتُ معلماً، وهذا ما يمنحني شعوراً بالرضا.

ما الرسالة التي تود إيصالها للطلاب والأجيال القادمة من المعلمين؟

عندما سُئلتُ عن الرسالة التي أودّ إيصالها لطلابي، لم أتحدث عن الإنجازات أو النجاح. بل قلت لهم ببساطة ولطف: أينما ذهبتم في المستقبل، عليكم أن تبدأوا كل يوم بلطف وامتنان. أؤمن أن كل خطوة صغيرة للأمام تستحق تفانياً مدى الحياة.

المصدر: https://thanhnien.vn/dung-chi-danh-gia-hoc-sinh-qua-diem-so-185250417115519791.htm