وتأكيداً على روح ضمان التقييم الدقيق والعادل للطلاب، وتجنب وضع الطلاب في الفصل الخطأ، يقوم قطاع التعليم بتنفيذ حلول متنوعة لتعزيز المعرفة ودعم الطلاب خلال فصل الصيف، ومساعدتهم على الدراسة بشكل أفضل قبل بدء العام الدراسي الجديد.
ليس رقماً غير عادي.
بحسب تقرير صادر عن وزارة التربية والتعليم ، صُنِّف أكثر من 105 آلاف طالب وطالبة في المرحلة الابتدائية على مستوى البلاد خلال العام الدراسي 2022-2023 ضمن فئة "غير مكتملين"، وهو ما يمثل 1.14% من إجمالي عدد طلاب المرحلة الابتدائية البالغ أكثر من 9.2 مليون طالب وطالبة. ومن بين هؤلاء، كان أكثر من 52 ألف طالب وطالبة في الصف الأول الابتدائي، أي ما يمثل 2.9% من إجمالي عدد طلاب الصف الأول الابتدائي البالغ أكثر من 1.7 مليون طالب وطالبة على مستوى البلاد.
أثارت هذه المعلومات آراءً متباينة. يتساءل الكثيرون عما إذا كان تقييم الطلاب بهذه الطريقة يتعارض مع روح تشجيع وتحفيز طلاب المرحلة الابتدائية، كما تدعو إليه وزارة التربية والتعليم. ويخشى البعض أن يكون المنهج الحالي لطلاب الصف الأول الابتدائي متطلباً للغاية، مما يصعب على الكثيرين مواكبته... بينما يرى آخرون أن هذا رقم موضوعي يعكس روح عدم إعطاء الأولوية للإنجاز على حساب الجوهر.
أوضح مدير إدارة التعليم الابتدائي (وزارة التعليم والتدريب)، تاي فان تاي، تفاصيل إضافية حول هذه الأرقام، قائلاً إن من بين أكثر من 52 ألف طالب مصنفين ضمن فئة "غير مكتملين"، يوجد عدد كبير من الطلاب ذوي الإعاقة، والطلاب المنتمين إلى أقليات عرقية، والطلاب في الفصول الدراسية المختلطة. ويظل تقييم جودة التدريس في المرحلة الابتدائية، بما في ذلك الصف الأول، دون تغيير عن السنوات السابقة. وعادةً ما يكون عدد طلاب الصف الأول المصنفين ضمن فئة "غير مكتملين" هو الأعلى، ثم يتناقص تدريجياً في الصف الثاني، يليه الصفوف الثالث والرابع والخامس.
في هانوي ، خلال العام الدراسي 2022-2023، بلغ عدد طلاب المرحلة الابتدائية أكثر من 813 ألف طالب. وأظهر تقييم نهاية العام أن 99.56% من طلاب الصفين الرابع والخامس قد أتموا المنهج الدراسي. وبلغت هذه النسبة 99.3% لطلاب الصفوف الأول والثاني والثالث. أما بالنسبة لطلاب الصف الأول تحديدًا، فقد بلغت نسبة غير المكتملين حوالي 1.4%، أي نصف المعدل الوطني.
وبحسب السيد داو تان لي، رئيس قسم التعليم الابتدائي (إدارة التعليم والتدريب في هانوي)، فإن هذه الأرقام لا تظهر أي تغييرات كبيرة مقارنة بالسنوات السابقة.
عزز الدعم، وتجنب وضع الناس في الفئة الخاطئة.
رداً على المخاوف من أن المناهج والكتب الدراسية الجديدة لا تزال مكثفة للغاية وصعبة على طلاب الصف الأول، أكد مدير إدارة التعليم الابتدائي، تاي فان تاي، أن عدد طلاب الصف الأول المصنفين "غير مكتملين" في نهاية العام الدراسي، والبالغ أكثر من 52 ألف طالب، لا يعود إلى المناهج والكتب الدراسية. والسبب هو أنه عند وضع برنامج التعليم العام لعام 2018، أولى الخبراء والإداريون اهتماماً خاصاً بطلاب الصف الأول لإجراء التعديلات المناسبة. فعلى سبيل المثال، تم تعديل حصة اللغة الفيتنامية من 350 درساً إلى 420 درساً في العام الدراسي، دون زيادة في المحتوى المعرفي. وهذا يعني أن المحتوى المعرفي بقي كما هو، ولكن تم زيادة وقت التعلم، مما يتيح للطلاب فرصة أكبر للممارسة.
باعتبارها المنطقة التي تضم أكبر عدد من الطلاب في المدينة، يوجد في منطقة ها دونغ حاليًا 110 طلاب مصنفين ضمن فئة "غير مكتملين" (ما يعادل 0.2%)، والذين سيواصلون تدريبهم خلال فصل الصيف. ووفقًا للسيدة فام ثي لي هانغ، رئيسة قسم التعليم والتدريب في منطقة ها دونغ، فإن معظم الطلاب الذين يحتاجون إلى تدريب إضافي خلال الصيف هم من ذوي الاحتياجات الخاصة أو الذين يواجهون صعوبات في التعلم. وأضافت السيدة فام ثي لي هانغ: "خلال العطلة الصيفية، وخاصةً بدءًا من شهر أغسطس، ستركز المدارس على تعزيز معارف ومهارات هؤلاء الطلاب، وستنظم لهم اختبارات إعادة. سيتم ترقية الطلاب الذين يستوفون الشروط إلى الصف التالي، وإلا فسيعيدون السنة الدراسية".
في غضون ذلك، ذكر المعلم دانغ هوانغ ها (مدرسة جياب بات الابتدائية، مقاطعة هوانغ ماي) أنه يتم تنظيم دورات مراجعة ودروس تقوية صيفية لبعض الطلاب ابتداءً من شهر يوليو، وبعدها يخضعون لاختبارات. إذا استوفوا معايير المعرفة والمهارات المطلوبة، يتم ترقيتهم إلى الصف التالي. أما بالنسبة للطلاب ذوي الإعاقات الشديدة، فعادةً ما يتشاور مجلس إدارة المدرسة ومعلمو الصفوف مع أولياء أمورهم ويستمعون إلى رغباتهم وتطلعاتهم بروح الدعم وتوفير أفضل الظروف الممكنة لهم.
في هذا الشأن، صرّح السيد تاي فان تاي بأنه من بين أكثر من 52,000 طالب في الصف الأول الابتدائي المصنفين ضمن فئة "غير مكتملين"، لم يحقق كل طالب منهم الكفاءة المطلوبة في مجال معين. ولذلك، يُقدّم المعلمون خلال فصل الصيف دروسًا تقوية، ولا يُعاد إلا الطلاب الذين يستوفون المعايير المطلوبة، ما يمنع وضع الطلاب في صفوف غير مناسبة. وبالتالي، قد يضطر بعض الطلاب إلى إعادة السنة الدراسية، ولكن ليس جميع الطلاب المصنفين ضمن فئة "غير مكتملين" في نهاية العام الدراسي. وقد وجّهت وزارة التربية والتعليم المناطق التعليمية بمواصلة إدارة وتقييم الطلاب وفقًا للوائح، لا سيما في الصف الأول الابتدائي من كل مستوى. فالتساهل سيؤدي إلى فجوات معرفية يصعب تداركها عند انتقالهم إلى صفوف أعلى.
رابط المصدر
تعليق (0)