هانوي على وشك نشر السجلات الرقمية في جميع المدارس الثانوية.

في 12 أغسطس، عقدت وزارة التعليم والتدريب في هانوي مؤتمرا لتلخيص بطاقة التقرير الرقمية التجريبية للمدارس الابتدائية ونشر بطاقات التقرير الرقمية للمدارس الثانوية.

وفقًا لتقرير وزارة التعليم والتدريب، تم تكليف هانوي، التي تتمتع بأكبر نطاق تعليمي في البلاد، من قبل وزارة التعليم والتدريب بتجربة بطاقة التقرير الرقمية على المستوى الابتدائي وتجربتها رسميًا اعتبارًا من أبريل 2024. وبتلخيص عام واحد من تجربة بطاقة التقرير الرقمية على المستوى الابتدائي، تعد هانوي الوحدة الرائدة على مستوى البلاد في نتائج تنفيذ بطاقة التقرير الرقمية على المستوى الابتدائي.

حتى 31 يوليو، بلغت نسبة الطلاب الذين وقّعوا كشوف الدرجات 97.6% من إجمالي طلاب المرحلة الابتدائية. أما النسبة المتبقية فهي عدد الطلاب الذين لم يُكملوا المهمة، ويواصلون التدريب خلال الصيف، وسيُكملون التوقيع بعد ظهور نتائج التدريب الإضافي.

أطلق قادة لجنة شعب هانوي ووزارة التعليم والتدريب تطبيق السجلات الرقمية على مستوى المدرسة الثانوية.

وأكد مدير إدارة التعليم والتدريب تران ذا كوونج أن مشروع بطاقات التقارير الرقمية الرائد على مستوى المرحلة الابتدائية حقق كفاءة عالية في البداية، كما اعترف بأن العملية التجريبية لا تزال تواجه بعض الصعوبات مثل التكاليف الناشئة عن البنية التحتية وتخزين وتشغيل نظام بيانات بطاقات التقارير الرقمية؛ ويجب على المعلمين استخدام هواتفهم وأجهزتهم الشخصية لتثبيت برنامج إدارة التوقيع الرقمي؛ ويجب على المعلمين في بعض الوحدات دفع تكاليف صيانة خدمات التوقيع الرقمي بأنفسهم...

وبناءً على نتائج المشروع التجريبي على مستوى المدارس الابتدائية، أطلق مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي تران ذا كوونج تنفيذ بطاقات التقارير الرقمية في جميع المدارس الثانوية في المدينة بدءًا من العام الدراسي 2024-2025.

من أجل نشر السجلات الرقمية بنجاح في المدارس الثانوية في جميع أنحاء المدينة بدءًا من العام الدراسي المقبل، طلب نائب رئيس لجنة شعب هانوي ها مينه هاي من إدارة التعليم والتدريب في هانوي توحيد الوعي بالتحول الرقمي بين الكوادر والمعلمين والموظفين في القطاع بأكمله، وخاصة مسؤولية رئيس كل وحدة.

وفي الوقت نفسه، من الضروري الاهتمام بالاستثمار في البنية التحتية للبيانات المتزامنة؛ وتعزيز التحول الرقمي واتصال البيانات؛ والتركيز على "4 لا" بما في ذلك: القدرة على عقد اجتماعات بدون اجتماع، ومعالجة المستندات غير الورقية، والتعامل مع الإجراءات الإدارية غير التلامسية والمدفوعات غير النقدية و"4 نعم" بما في ذلك: اتخاذ جميع الإجراءات الآمنة في البيئة الرقمية، والقدرة على تقديم خدمات جديدة بسرعة، والقدرة على استخدام الموارد على النحو الأمثل والقدرة على خلق التنمية، وقيادة التحول الرقمي الوطني، وحل المشاكل الرئيسية في التنمية الاجتماعية والاقتصادية والإدارة بشكل فعال.

ح. ثانه

المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/ha-noi-sap-trien-khai-hoc-ba-so-o-tat-ca-cac-truong-pho-thong--i740267/