إن حفل تكريم الطلاب المتفوقين في امتحانات القبول في نظام التعليم NQH هو فرصة للتعبير عن الامتنان للرحلة، والاعتراف بجهود أعضاء هيئة التدريس وكذلك ثقة أولياء الأمور الذين اختاروا NQH كـ "نقطة انطلاق" لمستقبل أطفالهم.
في صباح يوم 27 أكتوبر، أقام نظام التعليم NQH حفلًا لتكريم ومكافأة الطلاب ذوي الإنجازات الممتازة في امتحان القبول للصف العاشر في مدينة هوشي منه وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024.
الطلاب الحاصلون على إنجازات ممتازة في امتحان القبول للصف العاشر وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024 لنظام التعليم NQH
في الحفل، كرم نظام التعليم NQH النتائج الأكاديمية الجيدة وإنجازات المتفوقين والمتفوقات والنتائج الممتازة لطلبة مراكز إعداد امتحانات NQH المستوى 2 وNQH المستوى 3.
يشرف نظام التعليم NQH أن يحقق أكثر من 100 طالب نتائج امتحانات التخرج . في المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٤، حقق أكثر من ١٣٠ طالبًا نتائج أعلى من ٢٤ نقطة في امتحان القبول للصف العاشر ، بمجموع ٢٦ نقطة. والجدير بالذكر أن فو فونغ ثوي ترانج حلت أيضًا في المركز الثاني في امتحان القبول للصف العاشر في مدينة هو تشي منه بنتيجة ٢٨.٥ نقطة. وقد تميّز حفل التكريم هذا بلحظات رائعة عندما صعد الطلاب إلى منصة التتويج لاستلام الجوائز التي استحقوها. إنها مكافأة لجهودهم الدؤوبة، وروح العمل الدؤوب ليلًا ونهارًا لتحقيق النتيجة النهائية الناجحة.
فو فونغ ثوي ترانج - وصيفة امتحان القبول للصف العاشر في مدينة هوشي منه لعام 2024 تشارك مشاعرها حول رحلتها الدراسية في NQH
وبحسب نظام التعليم في NQH، فإن هذه الفرصة أيضًا هي فرصة لإظهار الامتنان للرحلة، والاعتراف بجهود أعضاء هيئة التدريس، فضلاً عن حب وثقة الآباء الذين اختاروا NQH كـ "نقطة انطلاق" لمستقبل أطفالهم.
أعرب السيد فو فان تونغ، ولي أمر الطالبين فو فونغ ثوي ترانج، الحاصل على أعلى الدرجات في امتحان القبول للصف العاشر على مستوى النظام، وفو فونغ ترام، الحاصل على أعلى الدرجات في المجموعة A1 على مستوى النظام، عن ثقته وتقديره لجودة التعليم في مدرسة NQH. لا يقتصر دور معلمي نظام NQH التعليمي على تعزيز الثقة بالمعرفة فحسب، بل يُشكلون أيضًا رفقاء ، يُخففون الضغط النفسي قبل الامتحانات المهمة.
يتحدث الوالد فو فان تونغ عن جودة التدريس في نظام التعليم NQH
وفي كلمته خلال حفل التكريم، هنأ ممثل مجلس إدارة نظام التعليم NQH الطلاب المتفوقين على تحقيقهم نتائج جيدة، مما أصبح فخرًا للمعلمين في نظام التعليم NQH.
مشهد مهيب في حفل التكريم
هذه إنجازات لا تُنسى في حياتكم الأكاديمية. لكن اعلموا أن بعد هذه الإنجازات رحلة جديدة تفتح أمامكم آفاقًا جديدة من التحديات. آمل أن تحملوا معكم الدروس القيّمة والتفكير السليم الذي رافقكم به معلمو NQH طوال الفترة الماضية. تعلموا أن تكونوا شاكرين، وتعلموا كيف تضعون أهدافًا لحياتكم لتصبحوا مواطنين صالحين، نافعين للمجتمع، كما شارك ممثل مجلس إدارة نظام NQH التعليمي.
نظام التعليم NQH هو الوحدة التعليمية المرموقة الرائدة في مدينة هوشي منه بما في ذلك العلامات التجارية التالية:
يتخصص نظام مراكز إعداد امتحانات NQH (بما في ذلك علامتان تجاريتان: NQH المستوى 2 وNQH المستوى 3) في التدريب الثقافي من الصف السادس إلى الصف الثاني عشر، ويتفوق بشكل خاص في إعداد امتحان القبول للصف العاشر، وامتحان تقييم الكفاءة الجامعية الوطنية، والتحضير لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية. يتخصص نظام مراكز NQH للغة الإنجليزية (بما في ذلك علامتان تجاريتان: NQH ENGLISH وNQH IELTS) في تدريس اللغة الإنجليزية للأطفال، والتحضير لامتحانات شهادة كامبريدج: المبتدئين، والمتحركين، والمتفوقين، والتواصل باللغة الإنجليزية، والتحضير لامتحانات شهادة اللغة الإنجليزية الدولية IELTS-TOEIC-PTE. يتخصص نظام مراكز NQH للمعلمين في توفير مدرسين منزليين ذوي جودة عالية، ودروس خصوصية جماعية من فئة "الفئة الممتازة" في نظام المركز. يتخصص مركز NQH SKILL لمهارات الحياة في تدريس مهارات الحياة للصفوف من الأول إلى الثالث.
من خلال رسالة "ارتقاء بقيمك"، يهدف نظام NQH التعليمي إلى بناء بيئة تعليمية مثالية تُمكّن الطلاب من تطوير مهارات التفكير والعاطفة والمهارات بشكل شامل. ومن هنا، يمكنهم بناء أساس متين، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، وترسيخ قيم إيجابية، والتحكم في مستقبلهم.
على مدى ست سنوات من التأسيس والتطوير، رافق نظام NQH التعليمي ودعم أكثر من 10,000 طالب للالتحاق بأفضل الجامعات في فيتنام. تم قبول أكثر من 8,000 طالب في أفضل المدارس الثانوية في مدينة هو تشي منه. حقق أكثر من 1,000 طالب أهدافهم في اختبار IELTS، وحصل أكثر من 500 طالب على شهادات "المبتدئين، والمتقدمين، والمتفوقين".
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/he-thong-giao-duc-nqh-vinh-danh-hoc-sinh-xuat-sac-trong-cac-ky-thi-tuyen-sinh-18524110522071066.htm
تعليق (0)