تحقيق حلم الروبوتات في سون لا

يُعدّ برنامج STEM – الروبوتات نموذجًا تعليميًا متكاملًا يجمع بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ويتطلب استثمارًا متزامنًا في البنية التحتية والمعرفة المتخصصة. في مقاطعة سون لا، ورغم تأخر انطلاقه مقارنةً بمناطق السهول الأخرى، إلا أن حركة STEM – الروبوتات في المدارس تتطور تدريجيًا بفضل شغف الطلاب وإبداعهم، ودعم وتعاون إدارة التعليم والتدريب في المقاطعة.

رحلة إلى عالم الروبوتات

فريق الروبوتات في مدرسة سون لا الثانوية المتخصصة يقوم بتجميع روبوت.

في عام ٢٠٢٣، تأسس أول فريق للروبوتات في مدرسة سون لا الثانوية المتخصصة، وضم ستة أعضاء، جميعهم طلاب من فصول علوم الحاسوب والرياضيات المتخصصة. وقد جمعهم شغفٌ بالعلوم والتكنولوجيا، ومهارات حاسوبية متقدمة، وإتقانٌ للغات أجنبية. وعيّنت إدارة المدرسة السيدة تران ثي لان، معلمة علوم الحاسوب، مدربةً للفريق لتوجيهه ودعمه.

قالت السيدة تران ثي لان: "عندما تأسس الفريق، بدأ كل شيء تقريبًا من الصفر. كانت المرافق والمعدات والمواد التعليمية لأبحاث الروبوتات شحيحة للغاية؛ تعلمنا أنا وطلابي بشكل أساسي بأنفسنا، من خلال البحث عبر الإنترنت. استعدادًا للمشاركة في بطولة VEX الوطنية للروبوتات 2024، حالفنا الحظ بتلقي دعم من منظمة STEAM for Vietnam، التي زودتنا بروبوت VEX IQ. في غضون شهر واحد فقط، بحثنا أنا وطلابي بجد، وقمنا بتجميع وبرمجة الروبوت باستخدام وثائق أجنبية، ودرسنا القواعد، ووضعنا استراتيجيات للمنافسة."

شارك فريق الروبوتات التابع لمدرسة سون لا الثانوية للطلاب الموهوبين في بطولة VEX الوطنية للروبوتات 2024 في هانوي . (صورة: تران لان)

على الرغم من قلة وقت التحضير وقلة الخبرة في المنافسة، قدم فريق الروبوتات التابع لمدرسة سون لا الثانوية للموهوبين أداءً مثيرًا للإعجاب في أول مسابقة روبوتات على المستوى الوطني في هانوي، حيث تغلب على العديد من المنافسين الأقوياء وحصل على المركز 34 من بين 250 فريقًا على مستوى البلاد.

انطلاقاً من أسسهم الراسخة وشغف طلابهم وإبداعهم في العلوم والتكنولوجيا، حقق فريق الروبوتات في مدرسة سون لا الثانوية للموهوبين نتائج باهرة باستمرار في المسابقات الوطنية للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والروبوتات على مدى السنوات اللاحقة. ففي عام 2025، فاز الفريق بجائزة الابتكار في نهائيات الروبوتات الوطنية ضمن الفئة V5، وحصد المركز الثالث في مسابقة الروبوتات الجامعية، والمركز الثاني في مسابقة الروبوتات التي أقيمت في مخيم هونغ فونغ الصيفي في مقاطعة فو ثو.

تم تجميع روبوت Vex V5 بواسطة طلاب من مدرسة سون لا الثانوية المتخصصة.

شاركت بوي جيا آن، طالبة في الصف الحادي عشر في مادة الفيزياء بمدرسة سون لا الثانوية المتخصصة، قائلةً: "في الفريق، كُلفتُ بالجزء التقني، وهو تجميع وبرمجة كود الروبوت. وهذا الجزء هو الأصعب، إذ يتطلب دقة متناهية ومهارات حاسوبية متقدمة، لأن أي خطأ في سطر واحد من الكود قد يُعطل الروبوت ويستغرق وقتًا طويلاً لإصلاحه. في بداية العام الدراسي 2025-2026، واصل الفريق نجاحه في نهائيات الروبوتات الوطنية لعام 2026، وفاز بجائزة الإلهام. هذه الإنجازات تُحفزنا على مواصلة تنمية شغفنا بالعلوم والتكنولوجيا الإبداعية."

تعزيز حركة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات - الروبوتات في المدارس.

ألهم نجاح فريق الروبوتات في مدرسة سون لا الثانوية المتخصصة حركة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات - الروبوتات، ونشرها على نطاق واسع، مما عزز نموها المزدهر في مدارس المقاطعة. وحتى الآن، تضم المقاطعة ما يقارب 40 فريقًا وناديًا في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات - الروبوتات في المدارس الإعدادية والثانوية، بمشاركة مئات الطلاب من مختلف الأعمار.

هذا هو نموذج الروبوت "داكس بوت" الذي ابتكره طلاب من مدرسة تشو فان آن الابتدائية والإعدادية والثانوية.

قال السيد دين دوك مان، نائب مدير مدرسة نغوين تراي الثانوية: "يُعدّ تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتحديدًا الروبوتات، اتجاهًا مناسبًا لتنمية التفكير العلمي والمهارات التقنية لدى الطلاب. في عام 2024، أنشأت المدرسة ناديًا للروبوتات، واختارت طلابًا موهوبين للمشاركة فيه، وعيّنت اثنين من المعلمين للإشراف عليهم مباشرةً، وحققت بعض النجاحات في مسابقات الروبوتات الودية عبر الإنترنت. وهذا ما يحفز المعلمين والطلاب على مواصلة نشر شغفهم بعلم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والروبوتات."

في يناير 2026، نظمت وزارة التعليم والتدريب، ضمن فعاليات مسابقة البحث العلمي والتكنولوجي الإقليمية لطلاب المدارس الثانوية، أول مسابقة للروبوتات، حيث ركزت على التحكم في روبوت VEX IQ لأداء تحديات حصاد البن. وسرعان ما حظيت المسابقة باهتمام واسع النطاق، إذ اجتذبت أكثر من 160 طالبًا من 36 مدرسة إعدادية وثانوية في جميع أنحاء المقاطعة.

شارك طلاب من المدارس الإعدادية في مسابقة الروبوتات التي نظمتها مقاطعة سون لا.

صرح السيد دوان لي هوي، رئيس قسم التعليم الثانوي والمستمر في مديرية التعليم والتدريب بالمحافظة، قائلاً: "إن نجاح أول مسابقة روبوتات على مستوى المحافظة يُظهر الاهتمام والاستجابة الإيجابية من المدارس والطلاب لمجال تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات - الروبوتات. ويُعدّ هذا أساسًا هامًا للمديرية لتوسيع نطاق تنظيم مسابقات الروبوتات في المستقبل. ومن خلال ذلك، ستُهيئ بيئةً للطلاب لاكتساب الخبرة وصقل تفكيرهم العلمي والتقني بشكل منتظم، مما يُسهم في تعزيز التنمية المستدامة."

بالتعاون مع إدارة التعليم والتدريب في سون لا لتطوير برنامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات - الروبوتات، ستنفذ المؤسسة الوطنية الفيتنامية للطاقة والصناعة (بتروفيتنام) في عام 2025 برنامج بتروفيتنام للابتكار في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لدعم إنشاء ثلاثة مختبرات معتمدة دوليًا في هذه المجالات في المدارس التالية: مدرسة سون لا الثانوية المتخصصة، ومدرسة تشو فان آن الثانوية (بلدية سونغ ما)، ومدرسة ثوان تشاو الثانوية. سيُجهز كل مختبر، الذي تبلغ قيمته 3.7 مليار دونغ فيتنامي، بخمسة عشر نموذجًا من أحدث الروبوتات في العالم، مثل Vex V5 وVex IQ وVex AIM وKcbot وغيرها، بالإضافة إلى معدات ومواد تعليمية متنوعة للبحث والتجميع وبرمجة الروبوتات.

غرفة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في مدرسة سون لا الثانوية المتخصصة تلبي المعايير الدولية، وذلك بفضل التمويل المقدم من شركة بتروفيتنام.

أفاد السيد نغوين نغوك كوانغ، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب بالمقاطعة، بما يلي: تماشياً مع القرار رقم 57-NQ/TW الصادر بتاريخ 22 ديسمبر 2024 عن المكتب السياسي بشأن "التقدم في تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني"، حرصاً على تعزيز التحول الرقمي وبرامج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، أوصت الإدارة اللجنة الشعبية للمقاطعة في عام 2026 بتخصيص أموال واستثمارها في بناء 50 مختبراً في المدارس الإعدادية والثانوية، بتكلفة 500 مليون دونغ فيتنامي لكل مختبر، وذلك لتوفير أنشطة عملية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEM/STEAM) للمعلمين والطلاب، باستخدام أحدث التقنيات مثل الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء والروبوتات. كما وجهت الإدارة المؤسسات التعليمية إلى التركيز على الابتكار وتعزيز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) من خلال أشكال متنوعة، وتنظيم مسابقات الروبوتات بانتظام، لخلق بيئة حاضنة للطلاب لتنمية إبداعهم، بما يسهم في تحسين جودة التعليم والتدريب.

تُؤكد حركة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات - الروبوتات في سون لا، تدريجياً، مسارها الصحيح، بما يتماشى مع متطلبات الإصلاح التعليمي وتنمية الموارد البشرية عالية الجودة. وبفضل شغف الطلاب، ودعم المدارس والمعلمين ووزارة التعليم والتدريب، ينطلق حلم الروبوتات في سون لا، مُتيحاً فرصاً لجيل الشباب للتعبير عن شغفهم وإبداعهم، والاندماج بثقة في العصر الرقمي.

هوانغ جيانغ

المصدر: https://baosonla.vn/khoa-giao/hien-thuc-giac-mo-robotics-son-la-ARHyJtSDg.html