
في غابات السنط بمنطقة سون ها الجبلية، غالباً ما تتناثر أكوام من اللحاء بعد كل موسم حصاد. لطالما اعتبر السكان المحليون هذه النفايات مهملة، فإما أن يتركوها في الغابة أو يحرقوها لتنظيف الأرض.
ومع ذلك، من تلك اللحاءات الخشنة التي تبدو عديمة القيمة، وجدت مجموعة من طلاب مدرسة سون ها الثانوية اتجاهاً جديداً: تحويل لحاء الأكاسيا إلى منتجات مصنوعة يدوياً تجسد روح الحياة الخضراء.
تظهر المزهريات وحاملات الأقلام وأكاليل الحائط بألوان ريفية، قريبة من الطبيعة.

طُورت هذه الفكرة من قِبل مجموعة من خمسة طلاب في الصف العاشر (الفصل 10A1) في مدرسة سون ها الثانوية ببلدية سون ها. انطلاقًا من واقع المنطقة المزروعة بأشجار السنط على مساحة واسعة، أدرك الطلاب أن كمية كبيرة من لحاء السنط تُهدر سنويًا، مما يؤدي إلى هدر الموارد وإلحاق الضرر بالبيئة. لذا، بدأت المجموعة البحث عن طرق لمعالجة ألياف لحاء السنط وفصلها لصنع مواد حرفية.
قال فان ترونغ كين، وهو طالب في الصف 10A1: "عندما يحصد الناس أشجار السنط، يتم التخلص من الكثير من اللحاء، بل ويتم حرقه أحيانًا في الغابة. لذلك، توصلنا إلى فكرة إعادة تدوير لحاء السنط لصنع الحرف اليدوية، وبالتالي زيادة الأرباح دون إهدار الموارد."

انطلاقاً من التجارب الأولية، قام الفريق تدريجياً بتحسين عملية معالجة المواد. فبعد تنظيف ألياف لحاء السنط وتجفيفها ونسجها يدوياً، أنتجت منتجات تتميز بمتانة عالية وجاذبية جمالية، وتتماشى مع التوجه نحو استخدام مواد صديقة للبيئة.
لم يقتصر المشروع على كونه فكرة إبداعية فحسب، بل حظي أيضاً بدعم من المدرسة واتحاد شباب بلدية سون ها لتطويره نحو ريادة الأعمال الخضراء. ونتيجة لذلك، فاز المشروع بالجائزة الثالثة في مسابقة "الطلاب ورواد الأعمال الشباب بأفكار مشاريعهم الناشئة" الثامنة، التي نظمتها وزارة التعليم والتدريب .
وعلق المعلم نغوين دوك هوانغ، وهو معلم في مدرسة سون ها الثانوية، قائلاً: "لقد طبق الطلاب المعرفة التي تعلموها في المدرسة لحل مشاكل الحياة الواقعية، مما أدى إلى ظهور قيم إنسانية عالية نسبياً".
تكمن الميزة الفريدة لهذا المشروع في سهولة الحصول على جميع المواد محلياً، مما يقلل التكاليف بشكل كبير. فمن مخلفات الغابات، ابتكر الطلاب منتجات مفيدة، مساهمين بذلك في نشر ثقافة الاستهلاك المستدام وحماية البيئة.

حالياً، يتم الإنتاج يدوياً في الغالب، مما يستغرق وقتاً طويلاً، كما أن تصاميم وجودة المنتجات محدودة. مع ذلك، يخطط الطلاب لتوسيع نطاق هذا النموذج، وتزويد ورش الحرف اليدوية بالمواد اللازمة، ودمجه مع تطوير السياحة التجريبية في المنطقة.
قالت تران دوونغ باو ثي، وهي طالبة في الصف 10A1: "مجموعتنا تتكون من طلاب، لذا لا نملك الموارد اللازمة للاستثمار في الآلات. لقد عملنا يدوياً لفترة طويلة، وأحياناً لا تكون منتجاتنا ذات جودة عالية. لكن لو تم تزويدنا بمواد ورش الحرف اليدوية، أعتقد أن منتجاتنا ستكون أكثر اكتمالاً، وستحتوي على تصاميم أكثر تنوعاً، وستحظى بشهرة أوسع."
المصدر: https://baovanhoa.vn/kinh-te/hoi-sinh-vo-keo-bo-di-thanh-do-thu-cong-my-nghe-230027.html









تعليق (0)