الكتب الإلكترونية المدرسية هي اتجاه حتمي في المستقبل.
"الكتب الإلكترونية التفاعلية للغاية - اتجاه للمستقبل" كانت ندوة عبر الإنترنت نظمتها الشبكة العالمية للمثقفين الفيتناميين الشباب (تحت اللجنة المركزية لاتحاد هو تشي منه للشباب الشيوعي)، بمشاركة العديد من الخبراء الذين قدموا توصيات بشأن تطوير الكتب الإلكترونية في فيتنام.
أتاحت جائحة كوفيد-19 فرصًا عديدة للكتب المدرسية الرقمية. فخلال فترة التباعد الاجتماعي، تبادل المعلمون نسخًا إلكترونية من الكتب المدرسية ليتمكن أولياء الأمور من طباعتها لأبنائهم. في الواقع، بدأ التحول الأكبر بحصول دار النشر التعليمية الفيتنامية على ترخيص لتجميع الكتب المدرسية ونشرها وتوزيعها، واستمر مع "تعميم الكتب المدرسية" في إطار برنامج التعليم العام لعام 2018، حيث شاركت جهات أخرى عديدة.
قال السيد نغوين فان داي، نائب سكرتير اتحاد الشباب بوزارة التعليم والتدريب، إن دار النشر التعليمية الفيتنامية تسعى جاهدة لتطوير النسخ المطبوعة والإلكترونية من الكتب المدرسية في آن واحد، بهدف تلبية احتياجات الطلاب والمعلمين في شراء الكتب على أفضل وجه...؛ كما شارك الصعوبات التي واجهتها دار النشر في تنفيذ الكتب المدرسية الإلكترونية، بما في ذلك عبء العمل الكبير، ومحدودية الوقت والموارد والتمويل.
أكد المشاركون في الندوة أن الكتب الإلكترونية اتجاه حتمي في العالم وفي فيتنام، لما تتمتع به من مزايا عديدة، منها القدرة الكبيرة على تخزين أنواع مختلفة من الكتب، وتعدد قنوات الوصول إليها، وسرعة تحديث البيانات، وإمكانية مشاركتها بلا حدود داخل المجتمع. إلا أن هذه المزايا تُقابلها تحديات نتيجة التفاوت في توزيع الثقافة، والعقلية، والبنية التحتية، والمعدات التقنية بين المناطق، وبين المناطق الحضرية والريفية، والمناطق الجبلية.
أشار السيد فام ثوك ترونغ لونغ، المدير العام لشركة تينه فان للتكنولوجيا، إلى الصعوبات التي واجهت مشروع الكتاب المدرسي الإلكتروني عام 2013، والتي حالت دون تنفيذه بسبب العديد من العقبات. كما استخلص دروسًا من تجربة السويد في العودة إلى الكتب المدرسية الورقية، مؤكدًا أنه لا يمكن لأي نوع من الكتب المدرسية أن يحل محل الآخر تمامًا. واقترح أن توفر دور النشر نسخًا إلكترونية من الكتب المدرسية لتسهيل تطبيقها، وهو النهج الأمثل. من جانبه، أكد السيد نغوين سي نام من معهد العلوم التربوية الفيتنامي أن لكل دار نشر أهدافها وتوجهاتها الخاصة، ولذا فإن توجيهات الحكومة والتعاون بين دور النشر والشركات أمران أساسيان.
يعتقد العلماء أنه لمنع الكتب الإلكترونية من أن تصبح قديمة بعد فترة وجيزة من طرحها، يلزم دراسة متأنية وتخطيط دقيق لإيجاد الحل الأمثل لتطوير التعليم في فيتنام. ويتطلب ذلك استراتيجية واضحة ومحددة لتطوير الكتب الإلكترونية، واستثمارًا في البنية التحتية التكنولوجية، وتعاونًا مع دور النشر لتوفير نسخ رقمية ومع شركات التكنولوجيا لتطوير تطبيقات داعمة، فضلًا عن تعزيز تدريب المعلمين ودعمهم وتطويرهم المهني لضمان نجاح تطبيق الكتب الإلكترونية. سيساعد هذا المعلمين على إتقان التكنولوجيا والاستفادة القصوى من إمكانيات الكتب الإلكترونية في تدريسهم. علاوة على ذلك، من الضروري إجراء بحوث وتجارب على نماذج مختلفة من الكتب الإلكترونية، مما يوفر بيئة اختبار للكتب عالية التقنية للوصول إلى الحلول الأمثل.
نغوين ذا
مصدر
تعليق (0)