يوجد بالمحافظة حاليا 638 مؤسسة تعليمية من الروضة إلى الجامعة، بإجمالي 394,571 طفلا وتلميذا وطالبا وطالبة جامعيين؛ 24,780 شخصاً من المعلمين ومديري المؤسسات التعليمية والعاملين في المدارس، بما في ذلك 20,230 معلماً ومحاضراً. ويتم الاستثمار في المرافق ومعدات التعليم والتعلم في المؤسسات التعليمية بشكل متزامن وحديث، حيث تم تدعيم 95.8% من الفصول الدراسية. يتم تنفيذ سياسات التعليم والتدريب بشكل فعال من قبل المقاطعة، مما يضمن الاستفادة الكاملة للمستفيدين.
وفيما يتعلق بتنفيذ الترتيبات التنظيمية والجهازية وفقا لسياسة الحكومة المركزية بشأن تنفيذ نموذج الحكومة المحلية على المستويين، وافق الرفيق فو داي ثانغ، عضو اللجنة المركزية للحزب، أمين اللجنة الحزبية الإقليمية، رئيس وفد الجمعية الوطنية الإقليمية بشدة على المقترحات والتوصيات التي قدمتها اللجنة الشعبية الإقليمية. وعلى وجه الخصوص، يوصى بأن تقدم وزارة التعليم والتدريب في أقرب وقت إرشادات بشأن ترتيب مراكز التعليم المهني والتعليم المستمر على مستوى المنطقة بعد نقلها إلى وزارة التعليم والتدريب للإدارة؛ التوجيه المبكر بشأن نماذج تنظيم المدارس عند تنظيم الحكومة المحلية ذات المستويين؛ البحث في نقل المدارس الداخلية العرقية الحالية على مستوى المناطق إلى وزارة التعليم والتدريب للقيام بمهام في المناطق المشتركة بين الأقليات العرقية والمناطق الجبلية؛ تقديم إرشادات محددة بشأن تطوير المعايير الاقتصادية والفنية وطرق التسعير للخدمات التعليمية والتدريبية على النحو المنصوص عليه في التعميم رقم 14/2024/TT-BGDDT كأساس لطلب وتوزيع المهام وتنفيذ الاستقلالية للمؤسسات التعليمية؛ تقديم المشورة للحكومة بشأن الآليات والسياسات اللازمة لدعم تحسين حياة المعلمين، وخاصة في المناطق الجبلية والحدودية...
وبناء على المناقشة بين مجموعة العمل والإدارات والفروع والمحليات في المقاطعة حول المحتويات ذات الصلة، أكد الرفيق نجوين كيم سون، عضو اللجنة المركزية للحزب، وزير التعليم والتدريب: إن الترتيب القادم لتنظيم وجهاز الحكومة ذات المستويين سيكون نموذجًا جديدًا، وبالتالي سيتم تغيير نظام التعليم وفقًا لذلك. وأعرب عن مخاوف المستوى الإداري وأكد أنه خلال عملية إعادة ترتيب الوحدات الإدارية سيتم تحديد النقاط الأساسية والمبادئ الفريدة لقطاع التعليم والتدريب لضمان صيانتها. ويجب علينا، على وجه الخصوص، أن نحاول الحفاظ على الوضع الراهن للمدارس القائمة، وسنعمل على تعديله ومعالجته خطوة بخطوة ليناسب نموذج الحكومة الجديد بروح "الجري أثناء الاصطفاف". إن تقسيم الإدارة بين مستوى القسم والمستوى البلدي بعد التكوين ليس جامداً، مما يؤثر على عملية التعليم والتعلم.
كما ناقش وزير التعليم والتدريب وأوضح المحتويات المقترحة لمقاطعة كوانج نينه في المؤتمر.
المصدر: https://baoquangninh.vn/khao-sat-thuc-te-cong-tac-quan-ly-giao-duc-khi-thuc-hien-sap-xep-to-chuc-bo-may-3358234.html
تعليق (0)