نشر المعرفة، وربط الثقافات.

يُطبَّق برنامج "مدرب للجامعة" (CFC) في العديد من المدارس الإعدادية بمدينة كان ثو، مما يُساعد العديد من الطلاب من المناطق الأقل حظاً على تعلّم اللغة الإنجليزية بثقة مع متحدثين أصليين. أما بالنسبة للطلاب القادمين من الولايات المتحدة، فهو فرصة للتعرف على الثقافة المحلية الفريدة.

بيئة تعليمية إبداعية وتجريبية.

في مدرسة نجو كوك تري الثانوية (بلدية في ثوي، مدينة كان ثو)، يُحدث كل درس ثقافي في برنامج "تدريب الطلاب" تحولاً جديداً في منهج المعرفة: إبداعي، حيوي، ومرتبط بالتطبيقات العملية. تتحول فصول الصفوف السادس والسابع والثامن إلى فضاءات متعددة الثقافات، حيث لم تعد اللغة الإنجليزية عائقاً، بل جسراً للتواصل والاستكشاف والتطوير الذاتي.

يتعلم الطلاب في مدرسة في ثوي الثانوية في بلدية فينه ثوان دونغ اللغة الإنجليزية بتوجيه من طلاب من الولايات المتحدة.

شاركت فو نغوك تويت في، وهي طالبة في الصف الثامن، قائلة: "في البداية، كنت قلقة للغاية لأنني لم أدرس مع أجنبي من قبل، ولكن بعد بضع جلسات فقط، شعرت بثقة أكبر، وتعلمت العديد من الكلمات الجديدة، وأتيحت لي الفرصة لممارسة اللغة الإنجليزية كل يوم".

يسود جوٌّ من المرح والضحك في الصف، حيث يتبادل الطلاب أحاديث طبيعية باللغة الإنجليزية. ولا يقتصر تعلمهم على الكتب الدراسية فحسب، بل يشاركون أيضاً في الألعاب، ويعملون في مجموعات، ويناقشون مواقف من الحياة الواقعية.

شاركت ليليان غيريرا، وهي طالبة من كلية ماونت هوليوك، قائلةً: "هذه ليست مجرد فرصة لي لمشاركة المعرفة وإلهام الآخرين، بل هي أيضاً رحلة لاكتشاف الثقافة والحياة بخصائصها الفريدة من خلال الطلاب والمجتمع المحلي. والأفضل من ذلك كله أنني أستطيع تعلم المزيد من اللغة الفيتنامية من الطلاب أنفسهم."

يُعدّ البرنامج ذا فائدة كبيرة للطلاب الدوليين.

انطلق برنامج "تدريب الطلاب" عام ٢٠٠٨، وهو مبادرة تعليمية مجتمعية تربط الطلاب الفيتناميين والأمريكيين للعمل معًا في تدريس وتدريب طلاب المرحلة المتوسطة في المناطق الريفية. وانطلاقًا من فلسفة التعلم التجريبي، لا يقتصر دور البرنامج على نقل المعرفة فحسب، بل يبني أيضًا أساسًا من القيم الحياتية، كالثقة بالنفس، والمسؤولية، وقوة الإرادة، والعمل الجماعي.

أعربت أوليفيا غري، وهي طالبة في جامعة إنديانا، عن رأيها قائلة: "إن برنامج "مدرب من أجل الجامعة" رحلة لنشر الحب والمعرفة. لقد جئت إلى فيتنام لأُدرّس، لكنني تعلمت من الطلاب أكثر من ذلك بكثير، فقد تعلمت عن الجهد المبذول، والمتعة البسيطة للتعلم، وقوة المجتمع. لقد منحتني تلك اللحظات إيماناً بقيمة التعليم المستدام."

بعد 17 عامًا من العمل، وسّعت مؤسسة CFC نطاق عملها، لتصل إلى ما بين مدرسة إعدادية واحدة وخمس مدارس كل صيف. صرّحت السيدة نغوين نغوك ثوي تيان، منسقة البرنامج، قائلةً: "يُطوّر البرنامج نموذجًا تعليميًا متكاملًا يجمع بين المعرفة ومهارات الحياة والرياضة ، مما يُسهم في جعل الطلاب ديناميكيين وواثقين وطموحين. تُحقق مؤسسة CFC قيمة مستدامة لجميع الأطراف الثلاثة: يُلهم الطلاب للتعلم وتوسيع آفاقهم؛ ويُصقل الطلاب الفيتناميون مهاراتهم التربوية والقيادية واللغوية؛ ويُتاح للطلاب الدوليين فرصة اكتساب فهم أعمق للشعب الفيتنامي وثقافته ونظامه التعليمي، وبالتالي نشر روح خدمة المجتمع العالمي."

تم تنفيذ برنامج "تدريب الطلاب" في الفترة من 31 مايو إلى 17 أغسطس في 5 مدارس: مدرسة ثوان هونغ الثانوية (بلدية زا فين)، ومدرسة هيم لام الداخلية العرقية (بلدية ثانه شوان)، ومدرسة نغو كوك تري الثانوية (بلدية في ثوي)، ومدرسة في ثوي الثانوية (بلدية فين ثوان دونغ)، ومدرسة هوا آن الثانوية (بلدية هوا آن).

تضم كل مدرسة ما يقرب من 140 طالبًا من الصفوف 6 و7 و8 يشاركون لمدة 3 أسابيع، تحت إشراف 5-6 طلاب أمريكيين و6-7 طلاب فيتناميين.

النص والصور: ماي ​​شوين

المصدر: https://baocantho.com.vn/lan-toa-tri-thuc-ket-noi-van-hoa-a188765.html