مدرسة "الأربعة الجيدين"

يُعدّ مجلس الحزب في مدرسة تران فان أون الابتدائية في حي راش جيا مثالاً ساطعاً في بناء مجلس حزب قوي. وبشعار "الأمور الأربعة الجيدة" (التعليم الجيد، وأنشطة مجلس الحزب الجيدة، والوحدة الجيدة، وأعضاء الحزب الجيدين)، يقود مجلس الحزب في المدرسة بناء بيئة تعليمية إنسانية ينمو فيها كل طالب نمواً شاملاً من الأخلاق إلى المعرفة.

أنشطة فروع الحزب المبتكرة

يحرص فرع الحزب في مدرسة تران فان أون الابتدائية، تطبيقاً لنموذج "الفروع الحزبية الأربعة الجيدة"، على عقد اجتماعات منتظمة ومنظمة، يسودها جوٌّ وديٌّ ومنفتح. وتُدمج القضايا المهنية في محتوى الاجتماعات، حيث يتبادل أعضاء الحزب الآراء ويعبّرون ​​عنها في قضايا مثل: دعم الطلاب ذوي التحصيل الدراسي المنخفض، ورعاية الطلاب الموهوبين، وإيجاد حلول لتطبيق تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي في التعليم. وتُجسّد هذه القضايا في الممارسات اليومية للمعلمين، كتقديم دروس باستخدام برامج جديدة، وجلسات لتنمية مهارات الحياة، وجلسات تقوية جماعية صغيرة بعد الدوام المدرسي.

تُلقي السيدة فام ثي ثو فان، مُعلمة الصف الرابع/الأول في مدرسة تران فان أون الابتدائية، درسًا على طلابها. الصورة: هوونغ جيانغ

في عام ٢٠٢٤، نظم فرع الحزب في مدرسة تران فان أون الابتدائية العديد من الاجتماعات العملية ذات الطابع الموضوعي، وكان أبرزها الاجتماع الذي عُقد بعنوان "استمرار الكوادر وأعضاء الحزب في أداء مسؤولياتهم على أكمل وجه، والتغلب على الخوف من المسؤولية والتردد في العمل". وقد طرح أعضاء الحزب الصعوبات والعقبات التي تواجه العملية التعليمية لمناقشتها وإيجاد حلول لها. وقالت السيدة فو نغوك تويت، معلمة الصف الثالث/١: "خلال اجتماعات فرع الحزب، تم تعزيز روح الديمقراطية. لم يكن هناك أي تذلل أو تجنب، بل سادت الصراحة والتعليقات البناءة".

التعليم الشامل

على الرغم من أنها مدرسة ابتدائية متوسطة الحجم، إلا أن ما يُقدّره العديد من أولياء الأمور ويدفعهم لاختيار أبنائهم لإلحاقهم بها هو جودة التعليم. يُشجَّع كل طالب في مدرسة تران فان أون الابتدائية على التعبير عن إبداعه، وتنمية قدراته على التعلم الذاتي، وغرس حبّ التعلّم فيه. كل فصل دراسي فيها بمثابة عالم صغير، حيث لا يقتصر تعلّم الطلاب على المواد الأكاديمية فحسب، بل يتعداه إلى تعلّم كيفية بناء شخصياتهم.

في استراتيجيتها الشاملة لتطوير التعليم، تولي لجنة الحزب ومجلس إدارة المدرسة اهتماماً خاصاً بتعليم مهارات الحياة والأنشطة العملية. لم تعد الدروس محصورة داخل الصف الدراسي؛ بل يكتسب الطلاب الخبرة ويتعلمون من خلال أنشطة لا صفية مرتبطة بمواقف واقعية. ومن خلال هذه الأنشطة، يصبح الطلاب أكثر ثقة بالنفس، وأكثر حزماً، ويتعلمون المشاركة والتعاون مع أقرانهم.

وراء هذه الابتكارات يكمن الدعم الوثيق من فرع الحزب. لا يقتصر دور فرع الحزب على تقديم التوجيه فحسب، بل يتعداه إلى المتابعة الدقيقة لكل درس ولكل خطوة يخطوها المعلمون. صرّح السيد نغوين مينه تري، سكرتير فرع الحزب ومدير مدرسة تران فان أون الابتدائية، قائلاً: "يُخصّص فريق إدارة المدرسة وقتًا لزيارة الفصول الدراسية، وفهم الوضع على أرض الواقع، وتقديم الاقتراحات والنصائح، ومرافقة المعلمين في جميع الأنشطة. ويتمّ حلّ جميع الصعوبات، لضمان عدم اضطرار أيٍّ منهم إلى مواجهة التحديات بمفرده".

لا تقتصر جلسات التطوير المهني، والعروض التوضيحية للتدريس، والدروس النموذجية على كونها فرصًا لمراجعة وتقييم أساليب التدريس فحسب، بل هي أيضًا فرص للمعلمين لتبادل الخبرات والتعلم من بعضهم البعض مهنيًا. وتتميز بيئة الصف الدراسي بالإنصاف والانفتاح، حيث يتلقى الطلاب الأقل كفاءة دعمًا متخصصًا، ويتم إطلاق طاقات الطلاب الموهوبين، ويتم تشجيع الجميع على التطور.

يكمن المفتاح في أعضاء الحزب.

يضمّ فرع الحزب في مدرسة تران فان أون الابتدائية حاليًا 22 عضوًا، غالبيتهم من الشباب النشطين والملتزمين بعملهم. ومن أهم العوامل التي تُسهم في جودة التعليم بالمدرسة جهود أعضاء الحزب في التعلّم، وابتكار أساليب التدريس، والإبداع في كل درس.

بالنسبة للسيدة فام ثي ثو فان، معلمة الصف الرابع/١، لا يقتصر التدريس على نقل المعرفة فحسب، بل هو رحلةٌ لتنمية تفكير الطلاب وشخصياتهم، وغرس حبّهم للحضور إلى الصف. تقول السيدة فان: "منذ بداية العام الدراسي، قمتُ بتقييم قدرات الطلاب وتصنيفها، ثم صممتُ دروسًا فردية. أُعطي الطلاب المتفوقون تمارين إبداعية موسعة، بينما تلقى الطلاب الذين يجدون صعوبة في التعلم دروسًا خصوصية بعد انتهاء الحصص الدراسية."

مع تطور التكنولوجيا، يُطبّق معظم المعلمين في مدرسة تران فان أون الابتدائية تكنولوجيا المعلومات بجرأة، مثل إعداد خطط الدروس الإلكترونية. تُعدّ السيدة فو نغوك تويت إحدى عضوات الحزب الشابات الرائدات في تطبيق تكنولوجيا المعلومات في التعليم. فهي تُنظّم دروسًا تفاعلية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتستخدم برنامج KAV التدريبي، وقد أعدّت بنفسها 400 خطة درس إلكترونية. في صفوفها، لا يكتسب الطلاب المعرفة فحسب، بل يُظهرون أيضًا حماسًا ومبادرة وتعاونًا.

انطلاقاً من نموذج "فرع الحزب ذي الجوانب الإيجابية الأربعة"، يقود فرع الحزب في مدرسة تران فان أون الابتدائية جهود بناء بيئة تعليمية عالية الجودة تُسهم في تنمية الطلاب تنمية شاملة. ويُساعد الابتكار في التدريس، وروح الوحدة، وجهود الكادر التدريسي، المدرسة على الحفاظ على إنجازاتها المتميزة وتعزيز مكانتها في قطاع التعليم على مستوى المقاطعة.

لقد ساهمت روح الوحدة والسلوك المثالي لأعضاء الحزب في حصول فرع الحزب في مدرسة تران فان أون الابتدائية على لقب "فرع الحزب الذي يؤدي مهامه على أكمل وجه" والاعتراف به كـ "فرع حزب يتمتع بأربع صفات جيدة" في عام 2024.

هوونغ جيانغ

المصدر: https://baoangiang.com.vn/mai-truong-4-tot--a461845.html