منع انتهاكات القانون في المدارس.
بتطبيق نموذج "المدرسة ذات أفضل ثلاثة معايير للأمن والسلامة" للعام الدراسي 2025-2026، تهدف مدرسة تشونغ ماي الثانوية (حي تشونغ ماي) إلى حصول جميع الطلاب على برامج التثقيف والتوعية القانونية مرتين على الأقل سنويًا؛ وتوقيع جميع الموظفين والمعلمين والطلاب على تعهد بالالتزام بلوائح المدرسة وقوانين الدولة؛ وخفض عدد انتهاكات اللوائح بنسبة 50% على الأقل مقارنة بالعام الدراسي السابق... صرح نائب المدير نغوين تيان دات بأن تطبيق هذا النموذج يمثل حلاً هامًا لبناء بيئة تعليمية آمنة وحضارية وودية.
أفاد المقدم نغوين ثانه ترونغ، رئيس شرطة حي تشونغ ماي، بأن انتهاكات قواعد السلامة المرورية، والاستخدام غير المنضبط لوسائل التواصل الاجتماعي، وخطر الانخراط في الرذائل الاجتماعية والعنف المدرسي، تشكل تحديات جمة أمام ضمان أمن المدارس. وستواصل شرطة حي تشونغ ماي، خلال الفترة المقبلة، التنسيق مع المدارس لتعزيز الوعي القانوني، وتكثيف جهود مكافحة المخدرات والوقاية منها، ومكافحة العنف المدرسي، وتقديم الإرشادات حول الاستخدام الآمن لوسائل التواصل الاجتماعي، وضمان الأمن والنظام في محيط المدارس.
أثبت هذا النموذج فعاليته ليس فقط في مدرسة تشونغ مي أ، بل في العديد من المدارس الأخرى في هانوي. في مدرسة ين هوا الثانوية (حي ين هوا)، يُطبّق الأمن المدرسي بشكل منهجي للغاية. بدءًا من مراقبة بوابة المدرسة وصولًا إلى نظام المراقبة، تُجرى جميع الأنشطة بانتظام. بالتزامن مع ذلك، تُنظّم حملات توعية لمساعدة الطلاب على تحديد المخاطر بوضوح، بدءًا من العنف المدرسي وصولًا إلى مخاطر الإنترنت. صرّحت نائبة المديرة، تران ثي ها، بأن التعاون الوثيق بين المدرسة وقوات الشرطة قد ساهم في تحسين كفاءة الإدارة، مما يضمن بيئة تعليمية آمنة وصحية وفعّالة.
في مدرسة داي مو الثانوية، قامت الشرطة بتقديم المشورة بشكل استباقي وتنفيذ العديد من الحلول الشاملة، مع فرض رقابة صارمة على المنطقة وتعزيز الإجراءات الوقائية منذ البداية ومن مسافة بعيدة. بالإضافة إلى التوعية، تم تكثيف عمليات التفتيش والإشراف لغرس روح الانضباط تدريجياً بين الطلاب.
قد لا يُحدث هذا التحوّل تغييرات جذرية على المدى القريب، ولكن مع تغيّر الوعي وتطوّر السلوكيات، تبدأ النتائج الإيجابية بالظهور داخل البيئة المدرسية نفسها. وقد أوضحت فام ديو لان، وهي طالبة في مدرسة ين هوا الثانوية، أن الطلاب اكتسبوا، من خلال حملات التوعية، معرفةً أوسع حول منع العنف المدرسي ومكافحته، بالإضافة إلى تعزيز السلامة على الإنترنت، ما مكّنهم من فهم السلوك الصحيح والسلوك المخالف بشكل أفضل، وبالتالي تمكينهم من التصرّف بشكل مناسب وحماية أنفسهم.
منع الانتهاكات مبكراً وبشكل استباقي.
في الواقع، لا تُكتشف العديد من الحوادث التي تشمل الطلاب إلا بعد وقوع عواقبها. لذا، بات التحول من نهج رد الفعل إلى نهج وقائي ضرورة ملحة. وخلال تطبيق نموذج "المدرسة ذات أفضل ثلاثة معايير للأمن والسلامة"، يضطلع قسم الأمن السياسي الداخلي في شرطة مدينة هانوي بدور محوري في تقديم المشورة والتنسيق مع قطاع التعليم لتطبيق الحلول الأمنية عملياً.
يركز معيار "الأكثر انضباطًا" تحديدًا ليس فقط على نشر القانون والتوعية به، بل أيضًا على المراجعة الداخلية، وتعزيز إدارة ومراقبة الامتثال للوائح داخل المدرسة، وبالتالي منع المخالفات من الداخل بشكل استباقي. ويهدف معيار "الأكثر أمانًا" إلى الكشف المبكر عن المخاطر المحتملة المتعلقة بالموظفين والبيئة التعليمية والفضاء الإلكتروني، ومعالجتها على الفور، ومنع ظهور بؤر أمنية، وضمان بيئة مدرسية آمنة ومستقرة. أما معيار "الأكثر موثوقية" فيقوم على أساس التعاون والدعم المقدم من الشرطة للمدرسة، مما يعزز ثقة موظفي المدرسة ومعلميها وطلابها وأولياء أمورهم.
صرح المقدم دوونغ دوك توان، نائب رئيس إدارة الأمن السياسي الداخلي، بأن قوات الشرطة اضطلعت بدور استباقي في تقديم المشورة والتنسيق الوثيق مع قطاع التعليم ومؤسسات التدريب لتطبيق نموذج "أفضل ثلاث مدارس" بفعالية، وذلك في إطار مهمة حماية الأمن الداخلي على مستوى القاعدة الشعبية. وقد أسهم هذا النموذج إسهاماً كبيراً في بناء بيئة تعليمية منضبطة وآمنة وصحية في العاصمة، مؤكداً في الوقت نفسه دور قوات الشرطة في ضمان الأمن السياسي الداخلي في ظل الوضع الراهن.
يعتمد نموذج "المدرسة ذات المعايير الثلاثة العليا للأمن والسلامة" على ثلاثة معايير: "الأكثر انضباطًا - الأكثر أمانًا - الأكثر موثوقية"، مع محتوى محدد مصمم خصيصًا للوضع الفعلي لكل مؤسسة تعليمية.
المصدر: https://hanoimoi.vn/mo-hinh-truong-hoc-3-nhat-ve-an-ninh-an-toan-tao-vong-bao-ve-nhieu-lop-cho-hoc-duong-1014718.html
تعليق (0)